5.1. Определяне на обема на краткосрочната памет (метод на Якобс).
Източник: Семинар за общо, експериментално и приложение
Психология на хазната: учебник. помощ // Под общата редакция. А.А. крило-
беше. Маничев. - Санкт Петербург: Питър, 2000. - 95 с.
Цел на работата: да се определи обемът на краткосрочната памет на
Стимулен материал: 4 комплекта, всеки със седем
редове от числа, съдържащи от 4 до 10 елемента (редовете са съставени според
таблица със случайни числа) - вижте Приложение 1.
Напредък в работата.
Експериментът се състои от четири серии.
Първата серия се провежда с първия набор от числа. Експеримент-
торът последователно чете на субекта седем реда числа,
съдържащи от четири до десет елемента, като се започне с най-много
устата. След представянето на всеки ред, предметът в протокола
le възпроизвежда писмено елементите на серия в реда, в който
ром те бяха разчетени от експериментатора.
2-ра, 3-та и 4-та серия се изпълняват по същия начин, но с други
борери от цифри (съответно втора, трета и четвърта).
След това субектът дава устен доклад за това как
той използва трикове, за да запомни ред. Експериментатор
записва своите наблюдения върху поведението на субекта.
Дължина на реда Резултати от възпроизвеждане
1-ва серия 2-ра серия 3-та серия 4-та серия
„Ще ви бъдат представени последователно редове произволни
числа, съдържащи от 4 до 10 елемента, като се започне от най-късия
на когото. Вашата задача е да запомните и възпроизведете числата в това след-
реда, в който са дадени.
Обработка и анализ на резултатите:
1. Сравнете резултатите от всяка серия от експерименти с
разкрит материал. Знакът "+" в таблицата отбелязва правилното
но възпроизведенредици. Редовете не са възпроизведени изцяло
възпроизведени с грешки или в различна последователност, от-
2. Изчислете процента на правилно възпроизведени редове
всяка дължина за всички серии. Съставете обобщена таблица на резултатите
продукти от четири серии:
Обобщена таблица с резултати.
Резултати от възпроизвеждане на числови редове
3. Постройте графика на зависимостта от производителността на запаметяването
върху количеството материал (процент на правилно възпроизведено
серия от данни за всички експерименти).
4. Изчислете обема на паметта по формулата: V=A+m/4+1/2,
където A е най-голямата дължина на ред, възпроизведен правилно в
всички експерименти, m е броят на правилно възпроизведените редове,
5. Изчислете средното правилно възпроизведено
редове за всички серии (%) за групата субекти и приложете средната стойност
ny графика на зависимостта на производителността на запаметяване от дължината на реда
Да, по индивидуален график на предмета.
6. Определете средния показател за обема на краткосрочните
памет за група субекти.
7. Сравнете индивидуалните данни със средните за групата
ne (обемът на краткосрочната памет и графиката на зависимостта на
дейност за запаметяване на дължината на реда).
8. Въз основа на получените количествени данни и
пролетен доклад на субектите за анализ на хода на процеса
минания в тази тема.
Източник: Семинар за общо, експериментално и приложение
Психология на хазната: учебник. помощ // Под общата редакция. А.А. крило-
беше. Маничев. - Санкт Петербург: Питър, 2000. - 95 с.
Цел на работата: да се определи обемът на краткосрочната памет на
Стимулен материал: 4 комплекта, всеки със седем
редове от числа, съдържащиот 4 до 10 елемента (редовете се правят според
таблица със случайни числа) - вижте Приложение 1.
Напредък в работата.
Експериментът се състои от четири серии.
Първата серия се провежда с първия набор от числа. Експеримент-
торът последователно чете на субекта седем реда числа,
съдържащи от четири до десет елемента, като се започне с най-много
устата. След представянето на всеки ред, предметът в протокола
le възпроизвежда писмено елементите на серия в реда, в който
ром те бяха разчетени от експериментатора.
2-ра, 3-та и 4-та серия се изпълняват по същия начин, но с други
борери от цифри (съответно втора, трета и четвърта).
След това субектът дава устен доклад за това как
той използва трикове, за да запомни ред. Експериментатор
записва своите наблюдения върху поведението на субекта.
Дължина на реда Резултати от възпроизвеждане
1-ва серия 2-ра серия 3-та серия 4-та серия
„Ще ви бъдат представени последователно редове произволни
числа, съдържащи от 4 до 10 елемента, като се започне от най-късия
на когото. Вашата задача е да запомните и възпроизведете числата в това след-
реда, в който са дадени.
Обработка и анализ на резултатите:
1. Сравнете резултатите от всяка серия от експерименти с
разкрит материал. Знакът "+" в таблицата отбелязва правилното
но възпроизведени серии. Редовете не са възпроизведени изцяло
възпроизведени с грешки или в различна последователност, от-
2. Изчислете процента на правилно възпроизведени редове
всяка дължина за всички серии. Съставете обобщена таблица на резултатите
продукти от четири серии:
Обобщена таблица с резултати.
Не. Резултати от възпроизвежданередици
3. Постройте графика на зависимостта от производителността на запаметяването
върху количеството материал (процент на правилно възпроизведено
серия от данни за всички експерименти).
4. Изчислете обема на паметта по формулата: V=A+m/4+1/2,
където A е най-голямата дължина на ред, възпроизведен правилно в
всички експерименти, m е броят на правилно възпроизведените редове,
5. Изчислете средното правилно възпроизведено
редове за всички серии (%) за групата субекти и приложете средната стойност
ny графика на зависимостта на производителността на запаметяване от дължината на реда
Да, по индивидуален график на предмета.
6. Определете средния показател за обема на краткосрочните
памет за група субекти.
7. Сравнете индивидуалните данни със средните за групата
ne (обемът на краткосрочната памет и графиката на зависимостта на
дейност за запаметяване на дължината на реда).
8. Въз основа на получените количествени данни и
пролетен доклад на субектите за анализ на хода на процеса