Диагностична карта за изследване нивото на възпитаност на учениците
ИЗУЧАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНОТО РАВНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ
| Добри обноски | Признаци на добри обноски |
| Вижда се ярко - 5 точки | се появяват- |
4 точки
- познаване на нормите на морала, етиката на взаимоотношенията и общуването;
- осъзнаване на необходимостта от единството на вътрешната потребност да се следват моралните норми и навици, да се изпълняват в ежедневието
- мотиви на поведение, които определят действията и постъпките на учениците
- ниво на развити навици на култура на поведение
- доброжелателност, учтивост, деликатност;
- способността да оценявате поведението си, да се извинявате за нетактичност, некоректно отношение към събеседника
- способността да се въздържате, без да показвате лошо настроение, неуважително отношение към човек по някаква причина
- способността да слушате, способността да уважавате мнението на събеседника
- способност за добросъвестно и ефективно изпълнение на решенията на колективните органи. Вътрешен правилник на училище, учители, родители.
- способността да изпълнявате трудни, но изпълними задачи, като всяка друга, навреме.
- Способност да съчетава усърдие с независимост и инициативност
- способността незабавно да се включи в работата
- способност за рационално използване на работното време
- наличието на необходимите учебни пособия заот този урок
- точност, хладнокръвие, способност за контролиране на вниманието
- способността да планирате деня си, основните неща за седмицата, месеца
- способността да подчертавате основното в своята дейност и живот, да си поставяте цели и да ги постигате
- желанието да реализирате ежедневно не само вашите цели, но и да ги комбинирате с изпълнението на целите на екипа
- осъзнаване на отговорностите, отразени в Устава на училището
- способността за съзнателно спазване на правилата и изискванията
- добросъвестно отношение към изпълнението на обществено полезен труд, всякакви задачи и искания
- помагайте на другите по собствена инициатива
- съзнателна нужда от знания
- добросъвестно отношение към академичните задължения
- подобряване на културата на умствения труд в процеса на самообразование
- помощ на ученици по собствена инициатива
- оперативно включване във вземането на решения по въпросите на организирането на училищния живот, изграждане на екип
- проява на изобретения, изобретателност и творческа активност в разнообразните дейности на училищните и класните екипи
- активно участие в социалния живот на класа и училището, както и извън училищния живот
- Верен на думата си
- искрен към всички
- доброволно признава действията си
- прост и скромен
- одобрява тези качества в други
- мил, грижовен
- охотно помага на другите
- насърчава другарите да вършат добри дела
признаците за проявление на добро развъждане се оценяват по петобална система. Оценките са въведени в таблицата. Освен това се изчислява средният аритметичен резултат (сумата от резултатите, разделена на 9).
Ако средната оценка
от 4,5 до 5 - високо образователно ниво
от 3,9 до 4,4 - достатъчно ниво на образование
от 2,9 до 3,8 - средното ниво на образование
от 2,8 и надолу - ниско ниво на възпитание
По скала нивото на възпитание се оценява като процент, което ви позволява да видите динамиката на развитието на учениците
Диагностичната карта е съставена въз основа на материалите на Shilova M.I. „На учителя за възпитанието на учениците“