Игра-урок за деца 3-5 години
Урок-игра за деца 3-5 години.
Кози и вълци
Цели: да се научи възприемането на сюжета на играта; да насърчава участието в игровия сюжет; практикуване на звукоподражание; научете децата да взаимодействат помежду си в играта; научете се да се движите изразително в игра на открито.
Материали и оборудване: снежна горска украса; костюми на герои (дядо Матвей, коза Мила); козе звънче; шапки на деца и вълци за игри на открито.
Напредък на обучението
Учителят кани децата да играят на поляната. Звучи българската народна мелодия "Полянка". Децата танцуват, използвайки познати танцови движения. Под музиката дядо Матвей (възпитател) излиза на поляната. Казва, че е загубил козата си Мила. Дядо Матвей пита децата дали са виждали коза. Козата винаги беше послушна, не се отдалечаваше от къщи, но се изгуби. Тя имаше звънче на врата си. Камбаната биеше силно, чуваше се надалеч. Дядо Матвей ще чуе звъна на камбаната и ще се успокои, което означава, че Мила не е далеч. Учителят вдига камбаната, която лежи на поляната. Чия е тази камбана? Това е камбаната на Мила. Това означава, че Мила е загубила камбаната и сама се е изгубила. Къде е Мила, какво стана с нея? (Децата предлагат отговори.) Дядо Матвей моли децата да му помогнат да извика коза, трудно му е да се обади сам, гласът му е отслабнал. Децата, заедно с учителя и дядо Матвей, наричат заедно Мила. Изведнъж чуват слабия глас на Мила. Козата вика: „Ме-ее. » От другата страна на гората се чува нечий вой: „Уууу. » Трябва да е вълк. Той все още е далече, но Мила трябва да бъде спасена. Учителят кани децата да помислят какво може да се направи. (Децата отговарят.) Заедно те решават да минат през гъсти гъсталаци и да търсят козата Мила. В същото време е необходимо да я извикате силно, като се обаждате един на другприятел, за да не се изгубите. Учителят провежда загряваща игра "Коза, ай!"
Игра за загряване „Козел, ай!“
Възпитател.
Нашата коза в гората
Къде е тя? Ние викаме: "Ау!"
Деца. Хей! ай!
Възпитател.
Деца, деца викам ви:
Леночка, къде си? ай!
Лена. ай!
Възпитател.
Нашата коза в гората
Къде е тя? Ние викаме: "Ау!"
Деца. Хей! ай!
Възпитател.
Деца, деца викам ви:
Саша, къде си? ай!
Саша. Хей!
Забележка. В играта децата викат коза: „Мила, ай!“, викат си един на друг: „Лена, ай, къде си?“, „Катя, ай, тук съм.“
Възпитателят в гласа си дава на децата пример за призивната интонация на aukanya. След това гласът лети нагоре и надолу, след това се опира на един звук, след това пада надолу. Децата правят дланите си мундщук, изражението на лицето им става изразително.
Под смущаваща музика децата минават „през гората“. Докато търсите коза, периодично се чува вой на вълк. Учителят предлага играта „Прогони злия вълк“. Децата започват да пляскат силно с ръце, да тропат с крака и да викат: „Ловци идват, ловци идват!“
Децата най-накрая намират козата Мила, заплетена в гъсталака. Те помагат на Мила да излезе от беда. Козата (детето от по-старата група) се радва.
K o z o ch c a M i la .
Обичам да се скитам в гората
Мога да заблудя лисицата
Имам рога.
Не ме е страх от никого
Дори със зъл вълк ще се бия.
Хей вълк и лисица
Излезте в гората.
Възпитател. Козата Мила, колко си смела и страхотна.
Дядо Матей. Защо не ме послуша? Стигнахте толкова далеч, че ние не го правимможе да те намери. Камбаната ви липсва. Кажете „благодаря“ на нашите момчета, че намериха вашата камбана и ви помогнаха да излезете от беда.
K o z o ch c a M i la .
Благодаря на всички момчета
Ще кажа от сърце.
много се радвам да те видя
Всички сте толкова добри.
Каня те на танц
И пейте песни заедно!
Учителят кани децата да играят на играта „Кози и вълци“.
Игра "Кози и вълци"
Лидер.
На поляната, в гората
(Козите танцуват, подавайки рогата си.)
Под зеления бор
Козите танцуваха полка:
Стъпка, стъпка, много повече.
Забравете за опасността.
По това време лошите вълци
(Злите вълци вървят в кръг.)
Вървяхме през честата гора.
Треперене, щракане на зъби -
(Вълците движат лапите си във въздуха.)
Не се хващайте на зъбата!
Е, козите всички играха
(Козите водят кръгъл танц.)
И вълците не забелязаха.
Измина сто обиколки
(Вълците вървят в кръг.)
Сто гладни лоши вълци.
На последната обиколка - сърдит
Хванахме кози заедно!
Козата Мила благодари на децата за играта. Дядо Матвей благодари на децата и учителката, че са помогнали да се намери любимата му коза.