Използване на модули за мека игра
Елена КраузеИзползване на меки модули за игра
Използване на софтуерни модули в предучилищна образователна институция.
Меките модули са изработени от порест каучук, покрити с изкуствена кожа(винилова кожа). Благодарение наизползването на висококачествени материали, продуктите издържат добре на натоварването, бързо възстановяват първоначалната си форма и не изискват сложни хигиенни грижи. Използваните материали са безопасни за здравето, не съдържат вредни химични съединения, алергени и тежки метали. Той е универсален, привлича със своята гъвкавост, безопасност, лекота, здравина и хигиеничност.
• за развитие на двигателната активност;
• за конструктивна и познавателна дейност;
За развитието на двигателнатаактивност:
• развитие на общата подвижност;
• трениране на силова издръжливост на всички мускулни групи;
• развитие на координацията и сръчността;
• подобряване на управлението на техните движения;
• затвърдяване на основните движения;
• създаване на положителен емоционален фон за занятията.
II. За конструктивни и когнитивнидейности:
• формиране на представи за цвета, формата, размера на предметите; формирането на математически представи за фиксиране на количествена редна сметка, познаване на числата и числата;
• умение да сглобява едно цяло от части и да намира частите като цяло;
• разширяване на представите за околния свят;
• развитие на конструктивни способности и логическо мислене;
• развитие на самостоятелност при решаване на дизайнерски проблеми.
• организиране на съвместни игри.
Приблизителни насоки заизползване на софтуерни модули
В игритепо математика:
• Затвърдяване на количествено и порядъчно броене, познаване на фигури и числа.
• За укрепване на способността за разграничаване нацветове: червено, зелено, синьо, жълто.Всички елементи са използвани
Вариант 1: децата трябва да съответстват на фигурите на посочения цвят, независимо от формата. Този, който събере най-много фигури, печели.
Вариант 2: децата са поканени да преброят фигурите от определен цвят и да посочат посоченото число с число.
Използват се хапчета„Форми“подредени в ред отляво надясно. Задайтевъпроси:„Какво е числото на червеното хапче?“,„Какъв цвят е първото хапче?“,„Поставете кубче върху четвъртата фигура“и т.н.
В класната стая по физическакултура:
1. Да се консолидират основнитедвижения: ходене; стартирайте"змия"; поддържане на баланс; скачане от високо;
Игри иигрови упражнения :„Не наранявай”
Ходене и тичане"змия"между таблетите.
"Търкаляне"Децата едно по едно търкалят топките"змия"между хапчетата."Bump to bump"Използват се хапчета, които са разположени на един ред. Децата едно след друго застават върху фигурата и скачат от нея.
2. В игри на открито:"През блатото"- всички елементи са разположени в шахматен ред. Децата напредват, катерейки се над фигурите, през"блато".
„Намерете къщата си“
1 вариант. Фигурите са разположени в цялата стая. Децата избират един от тях. При сигнал„На разходка!“децата се разпръскват в различни посоки. При втория сигнал„Намерете къщата си!“- те бягат на парчета.
Вариант 2. Фигурите се премахват една по една. Децата трябва да заемат всяка фигура възможно най-бързо. Печели от това кой е окупирал къщата.
3опция. Фигурите са разположени в цялата стая. всяко дете има кубче. Под музиката децата тичат из стаята. При спряна музика те тичат към фигурите, съответстващи на цвета на куба.„Изкачете пистата с препятствия“
От елементитемеки модули е изградена писта с препятствия, която децата трябва даизпълнят: пълзене, ходене за равновесие, скокове на височина и от високо.
Щафетни състезания„Кой отбор ще изпълни задачата по-бързо“
1. Постройте къща. Отборът, който изпълни задачата по-бързо, печели.
2. Прескочете блока. Пълзене, движейки се по корем.
• за ролеви игри;
• като маркериигрално пространство ;
• отмеки модули можете да построите : -"Къщи"-"Мебели"-"Кола"-"Апартамент";
• създаване на декорации заигри: -"Семейство"-"Магазин"-"Театър"
„Симулаторът ще ви помогне и ще подобри вашето здраве“ (обобщение на GCD на PHYSIO с използването на симулатори и меки модули) „Симулаторът ще ви помогне и ще подобри вашето здраве“ (обобщение на GCD за физическото развитие на деца, използващи симулатори и меки модули.
Автоматизация на звуците с помощта на игрови техники. Консултация за родители Провеждайки обикновени традиционни класове с деца, забелязах, че е много трудно да се задържи вниманието, да се събуди.
Патриотиченвъзпитание в игрови форми Картотека "КУБАНСКИ ИГРИ НА ОТКРИТО" Фолклорът се предава от поколение на поколение и никога не остарява. Задачата на учителя е
Използването на модули за създаване на пространство за разработване на игри Използването на модули за създаване на пространство за разработване на игри. В групите модулите предимно стоят без работа или децата просто лежат.
Създаване на игрови ситуации при работа с дете с увреждания Челишева MP учител-дефектолог MBDOU "Детска градина от комбиниран тип № 127", Иваново Създаване на игрови ситуации при работа с дете.
Технологични карти на сложни игрови уроци Технологични карти на комплексни игрови уроци за деца в предучилищна възраст от по-старата възрастова група за формирането на елементарни математически.
