Обобщение на урока по темата „Пътуване в света на лечебните растения“
ОБЩИНСКО АВТОНОМНО ПРЕДУЧИЛИЩНО ОБЩООБРАЗОВАТЕЛНО ЗАВЕДЕНИЕ ЦДГ №3
Обобщение на открит урок с презентация
„Пътуване в света на лечебните растения“
ръководител на група №4
Цел:Да се повишат знанията за ползите и употребата на лечебните растения.
да развият у децата в предучилищна възраст интерес към природата на родния край, желание за активно изследване на природни обекти;
обогатяват представите на децата за разнообразието от лечебни растения в нашия край;
култивиране на желанието за опазване и опазване на природния свят, спазване на наличните екологични правила в дейностите и поведението.
развиват монологичната реч на децата;
развиват способността за участие в колективни разговори;
попълване на речника на децата чрез разширяване на разбирането им за природата.
да развият интелигентност в играта, способността да координират своите действия с действията на другите участници, съвместно да решават задачата;
Четене на художествена литература и музика:
поддържайте интереса на децата да отгатват гатанки;
насърчават изразителното четене на поезия,
продължават да обогатяват музикалните впечатления на децата, предизвикват ярък емоционален отговор при възприемане на музика от различен характер.
Методически похвати:разказ на учителя, разговор с деца, художествено слово, проверка, дидактически игри, обръщение към опит, анализ на урока.
Оборудване:илюстративен материал на лечебни растения, хербарий "Лечебни растения", D / и "Изрязани картинки", карти със задачи с цифри и букви, музикален съпровод на А. Вивалди "Звуците на гората".
Въпрос: - Момчета, днес получихме писмо! Да видим от кого е: “Здравейте, скъпи приятели!Наистина се нуждая от вашата помощ, моля, помогнете ми да излекувам болни животни в гората! Кажете ми как мога да ги излекувам? Аз ще бъда много благодарен!"
Въпрос: От кого мислите, че е това писмо? Защо мислиш така? (Отговори на децата)(1 слайд)
В: - Браво, д-р Айболит позна! Как мислите, че можем да помогнем на д-р Айболит? (отговорите на децата)
В: - Колко от вас знаят как диша нашата планета, благодарение на какво? (отговорите на децата)
Въпрос: Какви са ползите от растенията за хората?
Въпрос: - Как се наричат растенията, които помагат на човек да се лекува? Точно така, това са лечебни растения!(2-ри слайд).Лечебните растения са тези, които се използват за лечение на хора или животни или се използват като суровина за производството на лекарства.(3 слайд)
Въпрос: - Къде можем да намерим лечебни растения? (отговорите на децата)
В: - Точно така! Те са навсякъде около нас! Растенията не само дават красота, помагат на всички живи същества да дишат, но и им помагат да се лекуват от различни заболявания. Природата предлага на човека огромно разнообразие от дарове, сред които - лекарства за много болести. Просто трябва да ги знаете и да можете да ги използвате.(4 слайд)
В: - Колко от вас знаят името на науката, която се занимава с лечение на болести с билки? (отговорите на децата)
В: - Точно така! Това е фитотерапия!(5 слайд)
В: - Кой от вас се е лекувал с билки? От какви болести? Какви билки? (отговорите на децата)
В: - Точно така! Отдавна хората са забелязали, че всички животни се лекуват с билки. Различните растения помагат при различни заболявания. В продължение на много години подред хората предават на своите потомци знанията за лечебните растения. Правеха дебели книги. Как мислите, как се казва книгата, която съдържалечебни билки? (отговорите на децата)
Въпрос: - Тази книга се нарича Herbalists,
В: - Как се казва книгата, в която са събрани лечебните цветя? (отговорите на децата)
В: - Точно така, това е "Цветни градини"!
В: - През годините народните лечители са натрупали много знания за полезните свойства на растенията. В аптеките можете да видите разнообразие от билки, тинктури, таблетки и билкови отвари. Често хората сами събират билки и сами приготвят лекарства, просто трябва да знаете как да го направите правилно.
В: - Нека си представим, че сме се озовали в горска поляна! (Децата следват учителя на музиката и изпълняват ритмични движения)
(На килима има изрязани от картон листа на дървета под тях, задачи за деца).
В: - Вижте, спряхме на една горска поляна, където растат много растения, сред които и лечебни. Само вятърът духна и ги разбърка, ще помогнем ли на Айболит да ги събере? Предлагам ви да ги сглобите, като използвате разделени картинки.
D / игра „Събери снимка“.(Изображения на лечебни растения се залепват върху листове от албуми: лайка, живовляк, мента, глухарче, невен; след това се нарязват на 8 различни части).
Въпрос: - Погледнете внимателно какви изображения имате. Какви са тези растения? (Отговорите на децата.)
В: - Виждам, че някои от тях са ви добре познати, а други не. Момчета, нека поговорим повече за всяко от тези лечебни растения.
Въпрос: - Това растение ви е добре познато. Гатанката ще каже името си:
Жълти очи с бели мигли
За радост на хора, пчели и птици.
Те украсяват земята със себе си,
На венчелистчетата понякога се гадаят
Пеперудите ги обичат, обичат буболечките
Тези цветя се наричат (Маргаритки)(6 слайд)
(Възпитателзаедно с децата намира изображение на лайка)
Въпрос: - Какво знаете за лайката? (отговорите на децата)
Въпрос: Какви части от растението използват хората? (отговорите на децата)
Б: -(7 слайд)Лайката е едно от най-популярните лечебни растения. Цветовете от лайка са част от успокояващите колекции, пресни отвари от цветове от лайка се използват за измиване на рани. Лайката ще помогне на болен корем. Отвари от лайка се използват при настинки за гаргара. В парфюмерията се използва при производството на подхранващи кремове, лосиони, шампоани.
Въпрос: - Познайте следващото растение?
Тънко стъбло по пътеката
В края има обеци.
Лекува рани и изгаряния
Този лекар е на път. (живовляк)8 слайд
Въпрос: - Намерете това растение сред другите.
(Децата сами намират правилната картинка).
В: - Опитайте се да отгатнете защо се казва така. Живовлякът се използва от хората от дълго време за заздравяване на рани. Кой от вас е използвал живовляк? Какво трябва да се направи? (Отговори на деца).
B:- (9 слайд).Понастоящем запарка и отвара от листата на живовляка се използват за лечение на кашлица. С отвара от листата на растението се измиват очите при възпаление и се изплаква устата при зъбобол и възпаление на венците. Сокът от пресните листа на растението е ефективен при стомашни заболявания.
В: - За да разберете следващото лечебно растение, за което ще говорим, трябва да изпълните следната задача.
(На децата се дават карти от едната страна с цифра, а от другата с буква и се канят да застанат в ред от 1 до 9 (1-ва, 2-ра, 3-та, 4-та, 5-та, 6-та, 7-ма, 8-ма, 9-та). След това всички заедно прочитат какво се е случило - глухарче). 10 слайд
Четене на стихотворениеза глухарче бебе
Ти си такъв лъжец.
Тогава си жълт и ухаещ,
То е къдраво и пухкаво.
Катеричката знае, зайчето знае
Обича вятъра глухарче
Пред очите на всички деца
Въпрос: - Какво знаете за глухарчето?
B: -10 слайд. Глухарчето също е лечебно растение, което се използва за подобряване на апетита. Външно се препоръчва запарка от корени на глухарче при различни кожни заболявания. Пресният сок от растението се използва като козметично средство.
Въпрос: Какъв страхотен човек си, помагаш на д-р Айболит да намери лечебни растения! Сега, нека си дадем почивка!
Едно-две-три цветя израснаха (клекнаха, станаха)
Изпънат високо към слънцето: (разтегнати на пръсти)
Стана им приятно и топло! (гледам нагоре)
Вятърът прелетя, стъблата се разклатиха (размахват ръце наляво - надясно над главите си)
Залюлен наляво - наведен ниско. (наведете се наляво)
Вдясно се залюляха - ниско се свиха. (наклонете се надясно)
Вятър бягай! (заплашващ пръст)
Нека растат, растат
Децата ще се радват! (бавно вдигат ръцете си нагоре, отварят пръстите си),
В: - Починахме, набрахме сили, можем да продължим нашето пътуване-познанство. Ето го и следващото лечебно растение. Опитайте се да познаете кое:
Семената като нокти
Помощ от гърлото
Кой ли не ги знае.
Въпрос: - Какво знаете за невена?12 слайд
В: - Невенът, освен че се използва за медицински цели, е добре познат и като декоративно растение, отглежда се в цветни лехи и цветни лехи. За медицински цели се използват цветни кошници и цветя. Препаратите от невен успокояват нервите, намаляват кръвното налягане, подобряват сърдечната дейност,използвани за лечение на рани, изгаряния, инфузия на невен, изплакнете устата и гърлото си с болки в гърлото, те също така лекуват стомаха и черния дроб. От невена officinalis се приготвят настойки, тинктури и мехлеми. Това растение не е причудливо и не изисква специални грижи, има красиво ярко съцветие.
В: - Следващото растение, за което ще говорим, се казва ... А как се казва ще разберете, когато отгатнете гатанката!
В дъвки, в паста и в сладкиши
Ще намерите тази билка.
Охлажда добре устата
Придава аромата на чая.
Вкусен чай и ароматен,
С нея той е лек и приятен:
Листата са накъсани и назъбени.
какво дишаш - Миризма.13 слайд
В: - Точно така! Това е мента. (Учителят показва снимка на мента. Какво знаете за ментата?14 слайд
Ако животът е забавен, пляскайте така
Ако животът е забавен, пляскайте така
Ако животът е забавен
Усмихваме се един на друг
Ако се забавлявате, пляскайте така. (пляскане пляскане)
Ако животът е забавен, скачай така
Ако животът е забавен, скачай така
Ако животът е забавен
Усмихваме се един на друг
Ако се забавлявате, скачайте така. (скок скок)
Ако се забавлявате, тъпчете така.
Ако се забавлявате, тъпчете така.
Ако животът е забавен
Усмихваме се един на друг
Ако се забавлявате, тъпчете така. (отгоре отгоре)
В: - Навсякъде, където животни, птици, хора могат да намерят помощ от природата, това е най-добрата аптека. На поляните и в гората се срещат много лечебни растения. Просто учи, обичай, знай! За всяка болест си има лечебно растение.15 слайд, 16 слайд
Въпрос: - Д-р Айболит подготви за вас анимационен филм за мравка, вижте и ми кажете как се лекува мравката? Какви лечебни растения? Кой какво му донесе? (отговоридеца, демонстрация на презентацията "Приказката за мравката")
Карикатурен разговор.
Въпрос: - Момчета, природата щедро дава всичките си съкровища на човека и иска само едно нещо за всичко: да се грижи за него! Как да се грижим за растенията? Но също така е необходимо да се знае, че само възрастни могат да берат реколтата и да правят лекарства от тях.(17 слайд)
Въпрос: - За да извлечете повече полза от растенията, трябва да спазвате определени правила. Нека се запознаем с тях и моят помощник Филин ще ни помогне.18 слайд
(На децата се показва презентацията „Събиране и прибиране на лечебни растения“).
Въпрос: - А кой от вас знае името на книгата, която съдържа растения, които вече са изчезнали от нашата планета или изчезват? (отговори на децата)25 слайд
В: - Точно така, това е червена книга! Защо мислиш, че е червено?
В: - Точно така, червеният знак за опасност предупреждава, че природата трябва да се пази!
Въпрос: За какво говорихме днес? Какви растения се наричат лечебни? Какво са те?
В: -26 слайд.Ето колко си страхотен! Помогнете на д-р Айболит да излекува болни животни в гората! Той ви е благодарен и ето го, в знак на благодарност, иска да ви почерпи с билков чай, състоящ се от лечебни растения! Честит чай!27 слайд