Синопсис на есенната разходка "Бреза"
Марина АлександроваОбобщение на есенната разходка "Бреза"
Есенна разходка. Бреза.
Вид разходка: образователна - игрова.
Цел:
Да се формират елементарни идеи за структурата на брезата, за нейните полезни свойства, за промените, настъпили с настъпването на есента.
Задачи
1. Развиване на познавателния интерес на децата, желанието за наблюдение, изследване, придобиване на нови знания, умения.
2. Събудете интереса на децата към конкретен предмет – дърво; предизвика желание да го защити, защити, да се грижи за него.
3. Запознаване на децата с българската народна култура, възпитаване на любов към родината, насърчаване на развитието на духовността.
Предварителна работа:
• четене на стихове за есента, за бреза,
• разглеждане на илюстративен материал.
• речево упражнение: „Какво друго можеш да наречеш бреза?“
Защо брезата се нарича така?
Всички брези еднакви ли са?
• изберете най-елегантната бреза на сайта
• помислете за ствол на бреза. (Какво виждате? Какви са тези линии на багажника?
Речник: (Тирета - леща)
Цели:
детето проявява инициативност и самостоятелност в различни дейности – игра, общуване, познавателно-изследователска дейност, конструиране;
детето има положително отношение към света, към различни видове работа, към другите хора и към себе си; умее да преговаря, съпричастен към неуспехите;
детето има развито въображение в различни дейности, притежава различни видове и форми на игра;
детето говори достатъчно добре, може да използва реч, за да изрази мислите си;
детето е любопитно и задава въпросивъзрастни и връстници.
Напредък на разходката.
1.Комуникативна дейност, възприемане на фолклор
Учителят води децата до брезата за разговор. Предлага гатанка:
Има бели колони
Жълтеникаво през есента. (бреза)
2.Музикална дейност Хоровод „Имаше една бреза в полето“.
В полето имаше бреза
Кърли стоеше в полето,
Люли, люли, застана,
Люли, Люли стоеше.
3.Комуникативна дейност . Разговор за бреза.
- Момчета, помислете за няколко широколистни дървета.
Каква е разликата между брезата и другите дървета?
- Точно така, бяла кора.
- Какво още забелязахте по кората?
Детски отговори. (Черни ивици).
Как се казват тези черни ивици?
- Наричат се леща, чрез тях дървото диша. А бялата кора предпазва брезата от прегряване през лятото, отразявайки слънчевите лъчи.
- Къде стволът на бреза е широк и къде е тесен?
Дебели или тънки ли са брезовите клони?
- Кажете ми, къде можете да намерите бреза?
- Брезата е непретенциозна. И вероятно сте забелязали, че можете да я срещнете на много места: близо до къщата и в парка, в гората и сред нивите.
4.VHL и F(Четене на стихотворение.)
Това е горска мода
Често сменя облеклото си.
В бяло палто - през зимата.
Цялата в обеци - през пролетта.
Зелен сарафан - през лятото.
В един есенен ден тя е облечена в дъждобран.
Ако духа вятър
Златното наметало шумоли.
- Брезата винаги е била сравнявана с момиче. “Тя пусна златните си плитки”, “Облечена в обеци”
5.Комуникативна дейност.[/i][/i] Провежда се речево упражнение: „Как иначе можеш да наречеш бреза?“
- Офертавъзхищавам се на красотата на брезата. Можете да я прегърнете и да кажете: "Порасни, скъпа бреза, направи добрите хора щастливи."
6.Изследователска дейност:[ /i]
Разгледайтеобеци от бреза.
• Еднакви ли са обеците?
• Каква е разликата?
• Имат ли прилики?
Обяснете,че обеците от бреза са различни:
някои са по-малки, кафяви и твърди - това са обеци от първата година (цветни пъпки, други са рехави, лесно се разпръскват - втората година.
- Обеци са цветя от бреза.
- В обеците узряват семена, които приличат на малки самолетчета.Вижтесемена:
• какъв размер семена.
• колко семена има в една обеца?
Духайтевърху семената
• какво се случва, ако духате семена?
Колко дървета могат да пораснат от семена?
Вятърът ги носи на различни места. Те падат на земята, покълват. Постепенно разсадът се превръща в тънкостъблени млади брезички. Брезата живее над 100 години.
7.Комуникативна дейностУчителят пита децата:
- Кое време на годината е?
- какви промени са настъпили с брезата?
Къде отидоха листата от дървото?
- какво се случва с дървото през есента? (заспива, подготвя се за зимата.)
(Предложете да вземете листата, имайте предвид, че те вече са увехнали на земята.)
8.Трудова дейност.
Съберете паднали сухи листа и покрийте корените на дърветата.
Цел: Да научи децата да работят заедно, да постигат задачата с общи усилия.
9.[i]Игрова дейност.Дидактическа игра „Намери своята сродна душа“.
(На верандата) Може да се направи като индивидуална работа.
Сглобете силует от частилист и назовете от кое дърво е листото (децата събират снимки от две части, изобразяващи листа от бреза, дъб, топола, клен, череша).
10.VHL и F . Гатанки. Работа с подгрупа
Зелено, не поляна, бяло, не сняг,
Къдрав, но без коса. (отговор: бреза)
Приятелки стоят на ръба на гората.
Роклите са избелени, шапките са зелени. (брези)
Без да се интересува от времето
Той ходи в бял сарафан,
И то в един от топлите дни
Мей й дава обеци. (бреза)
Българска красота стои на поляна,
В зелена блуза, в бял сарафан. (бреза)
Алена стои: зелен шал,
Тънък лагер, бял сарафан. (бреза)
С бяла кора, стои под планината.
Стволът става бял, шапката става зелена.
10.Двигателна активност.P / игра "Къщи". Работа с подгрупа
Децата стоят в кръг. Един шофьор обикаля кръга и казва думите:
Разхождам се из къщата
и гледам в прозорците.
Ще отида при един
И ще почукам тихичко.
Аз съм, Света. Бягаше към състезанията.
Водачът и избраното дете тичат в различни посоки в кръг за дестилация. Трябва да заемете празно място в кръга. Който не е имал време, този шофьор. Играта се повтаря.
11.Двигателна и игрова дейност.
Научете нова игра "Бреза и кози"
Засадихме бреза до прозореца. (на момичето се слага венец).
При красотата на момичето от бреза - "бреза"
Роклята е сребриста, шейкове зелени
Красавицата има брезови клони над главата си.
От двора до брезата скачат две, три деца
Около момичето изскачаха кози - "брези"
Те започнаха да огъват брезата, опитвайки се да получат зелените клонки.
И брезата в сълзи. Момичето - "бреза" покрива лицето си с ръце.
Защитетебрезови момичета изтичат и
Тичаме в тълпа, момчетата тичат към брезата.
Така че красотата е бреза
- Махнете се, кози, от нашата бреза. Децата хващат кози
Играта се играе 2-3 пъти.