Синът на мърляч или как да научим първокласник да бъде спретнат
Обръщам се към вас за съвет, защото ситуацията ме притеснява. Същността на проблема е, че синът е станал ужасна уличница. Започна в по-голямата група в детската градина, а в първи клас само се влоши. Сутринта първокласник с бяла риза, вратовръзка и добре изгладени панталони отива на училище, а след часовете аз взимам от училище истинска парцалка: ризата стърчи, вратовръзката е на една страна, петна навсякъде. Преди това не беше така, много рано и бързо се научи да се облича и обува сам. В същото време никой не го караше, той самият прояви интерес, ние го насърчавахме. Винаги се гледах в огледалото. Сега изглежда, че не му пука. Опитвам се да говоря с него, да му обясня защо външният вид е важен. Опитвам се да не го натискам, да действам внимателно или може би трябва да натисна малко гайка? Бих искал да знам вашия опит и мнение как да се справя в тази ситуация.
Бих бил по-разтревожен, ако първокласникът след училище беше в същата форма като преди - "с игла". Това е дете, което прекарва целия ден в екип. А по време на почивките този отбор се превръща в шумна блъскаща се тълпа, къде да следиш равенството. И защо си струва да вземете дрехите си в съблекалнята след училище, когато всички бързат да избягат от училище възможно най-скоро - ако всички копчета останат на мястото си, тогава е добре) Като цяло, имайте търпение още малко (няколко години) и ситуацията най-вероятно ще се разреши сама.
Напълно съм съгласен, защото момчетата обикновено са много активни в междучасието. Те могат да се бият, да играят активни игри и в същото време малко от тях в играта обръщат внимание на външния си вид. В детската градина всичко беше различно, децата почти през цялото време бяха под наблюдението на учител. Трябва да сте търпеливи ипросто изчакайте, защото вашият син също е дете, което обича да се забавлява с други деца.
Разбира се, че сте прави, но не бих ви посъветвал да се отпуснете напълно и да не обръщате внимание на външния вид на детето.
Имам син във втори клас, а в първи се сблъсках с тази ситуация. Не се скарах, разбира се, но се принудих да се подредя. Дойдох на училище за него - докато не зареди и не се среше, никъде не ходим. Прибрахме се - да изчистим обувките, когато е зима - веднага ги сложи да се сушат. Премахнати неща - приберете ги в килера. забравих Тренирайте паметта си, научете поезия.
И ние се справихме с този проблем много бързо.
Не, Sunrise не трябва да алармира, но не трябва да чакате настрана, че ситуацията ще се промени от само себе си. Момчетата, разбира се, на тази възраст са шумни и подвижни, но детето трябва да разбере, че е лошо да се цапат нещата и също така е невъзможно да изглежда като парцал. Винаги съм се опитвал да убедя синовете си, че майчиният труд трябва да се цени и нещата трябва да се пазят. Дори и да са се изцапали в училище, без него не може, винаги са се опитвали да се почистят и да се подредят, когато се приберат вкъщи.
Безпокойство напразно. Повечето от първокласниците (и не само) излизат в същата форма. Моят син също е едно от тези момчета. Той отива красив и се връща дрипав. В началото бях нервен, но после свикнах. И необходимо ли е момчето постоянно да се взира в огледалото. Когато има интерес към момичетата, той ще започне да се тревожи за външния си вид.
Напълно споделям мнението ти. Синът ми също се прибира от училище не в най-добра форма, особено ако се прибира не сам, а с приятели. Това е абсолютно нормално, всички момчета тичат и играят. Бих бил по-бдителен, ако той се прибере чист, както си тръгна, това би означавало, че по време на игрите, в които стоиотстрани и не общува с деца. Да, за превенция, възпитавам го, моля го да цени повече нещата, понякога го карам да си чисти униформата и обувките. Продължава буквално един ден, след което се опитва да падне, за да не му пострадат гащите, но не спира да играе.
Само се взирам в огледалото, но все пак той идва от училище целият в петна и се катери във всяка локва с ботушите си. Уморен от бой и блъскане, уморен от търкане на петна и отлепване на дъвка от ученическа униформа, която едва му стига за шест месеца с такова отношение. Той пълзи на колене навсякъде и бърше панталоните и лактите на ризите си.
Всички родители искат детето им да е чисто, подредено, да помага във всичко и т.н. Но проведените проучвания показват следното. Сред учениците от 4-6 клас много малко са тези, които помагат на родителите си в домакинската работа. Те обаче са недоволни, че помощта им не се приема. В по-големите класове ситуацията е същата, но има по-малко недоволни от това състояние на нещата. Така за всичко са виновни родителите, които не вярват на децата си, но в същото време очакват помощ от тях.
Ето защо е необходимо да се приучава към точност от ранна възраст. Всичко трябва да започне в съвместни дейности, обяснете защо трябва да следвате реда, покажете как да го направите чрез пример и не забравяйте да похвалите, ако всичко е направено правилно. В бъдеще трябва да ви бъде позволено да действате независимо. Освен това много родители правят грешката да не изчакат детето да изпълни задачата и да я направят сами. Това трябва да се избягва.
Когато преподавате хигиенни умения, всичко трябва да се прави ясно и последователно. Запретнете ръкави, намокрете ръцете, напенете и след това изплакнете. Отново, всичко това първо трябва да се направи с детето, а след това да го оставите да се справи само.
Не забравяйте да научите бебето на правилата за поведение на масата. За да научите как да използвате прибори за хранене, спретнатост, все още можете да включите детето в настройката на масата. И след хранене, вземете за правило да почиствате чашата и чинията си.
Научете детето си как да се облича и съблича, да закопчава и разкопчава циповете. Научете как правилно да се грижите за дрехите си. Къде да го закача, къде да сложа обувки.
Има и правило, че изискванията към детето трябва да са еднакви и от двамата родители. Нищо няма да излезе, ако мама накара играчките да се приберат, а татко им позволи да ги оставят така. Не забравяйте да научите детето на факта, че след игри и класове трябва да съберете всичко (играчки, книги, четки, бои и т.н.) и да избършете всичко, което е мръсно.
Необходимо е да внушите на детето чувство на радост за чистота, спретнати дрехи. Понякога не забравяйте да се възхищавате на други деца, ако са облечени според очакванията. Но към мръсните дрехи и ръце трябва да внушите чувство на отвращение. И трябва да научите, че ако възникнат трудности, детето трябва да се обърне към помощта на възрастни.
Също така ще бъде полезно да запознаете бебето с делата на възрастните. Покажете и разкажете как миете чинии, миете, че след всичко това винаги връщате всичко на мястото му. Оставете го да ви помогне с прости неща. В същото време е необходимо да се похвали и да се каже, че се е справил много добре - точно като възрастен.
В същото време човек трябва да помни, че ако възникнат грешки или неточности, човек трябва да помогне, а не да му се подиграва, да се кара, да се дразни. Трябва да се каже, че детето е постъпило лошо, ако го е направило умишлено.
И най-важното е, че е необходимо да се изключи пълен контрол, да се предотврати безкрайното преследване на перфектна чистота до най-малкия детайл. Това не едори възрастните могат да го направят. Трябва да се помни, че той се интересува от тичане през локви, катерене в храстите, ровене в пясъка. Това трябва да се насърчава, защото така децата опознават света. Ето защо, за да не се притеснявате за безопасността на дрехите, е необходимо да носите нещо по-просто в такива случаи, използвайте гумени ботуши. Да научим, че това е, което обличаме на разходка или на гости, така че с тези дрехи трябва да се носим внимателно, но това е специално за игри и не е страшно да се изцапа.