Съответствие на височинните групи на ученически бюра и столове с растежа на ученика
Изборът на правилния размер на ученическите чинове и столове е от голямо значение за поддържане на здравето и правилното физическо и интелектуално развитие на ученика. Съвсем очевидно е, че позата на детето зависи от това. И като се има предвид, че ученикът прекарва почти цялото си училищно време на бюро, правилната поза става почти решаващ фактор за поддържане на здравето. Размерите на училищните бюра и столовете се регулират от съответните GOSTs и SNiPs. Този правилник определя какви точно размери трябва да имат чиновете, пейките, столовете и как тези размери се съотнасят към растежа на ученика и неговата възраст. Общо седем са височинните групи училищни мебели – от нула до шест. В съответствие с тези групи на растеж се избират мебели не само за училища, но и за предучилищни образователни институции. Нормите регулират не само общата височина и ширина на масите и столовете, но и относителните размери на различните мебелни елементи. Така например за един стол е важна не само общата височина, но и височината на седалката над пода и разстоянието от седалката до долната и горната част на облегалката. Също толкова важна е височината на стола или пейката спрямо височината на бюрото. Разстоянието от задния ръб на масата до седалката - разликата - се сравнява с разликата във височините на седалката и лакътя на свободно спуснатата ръка на седналия ученик и изисква към тази цифра да се добавят 5,0-6,0 см. Неправилна разлика принуждава ученика, който седи на бюрото, да сваля или повдига дясното си рамо, докато пише, а това води до асиметрия в позицията на тялото, което може да причини изкривяване на гръбначния стълб и също до проблеми със зрението, тъй като това причинява неприемливи санитарни стандарти намаляване или увеличаване на разстоянието от очите до работницитеповърхности. Появата на училищните мебели, с които сме свикнали, не идва от нищото, а се определя точно от тези стандарти. Традиционно групите от нула до три се използват в детските градини, а групите от три до шест се използват в училищата. Третата група, както виждаме, е междинна и се среща както в училищата, така и в детските градини. Както вече споменахме, групата на височината на мебелите зависи от типичния растеж на учениците на определена възраст. Стъпката на скалата, която определя това съответствие, е 15 см, тъй като разликата в групата на височината в рамките на петнадесет сантиметра от височината на ученика не може да доведе до особени неудобства и здравословни проблеми. Естествено, височината на учениците в един и същ клас или група в детска градина може да варира с повече от 15 см и това трябва да се вземе предвид при избора на мебели и да се опитате да оборудвате стаята с бюра от различни по височина групи в съответствие със специфичните нужди.
Таблицата по-долу ще ви помогне да се ориентирате по въпроса за съответствието на групите по височина по отношение на растежа на учениците (щракнете върху изображението, за да го увеличите).
Нулевата група, която не е включена в тази таблица, се използва доста рядко и е предназначена за детски градини и за деца с ръст под 95 см. Височината на масата в тази група е 400 мм, а столът е 240 мм.
Надяваме се, че предоставената ви информация е била полезна и ви предлагаме да се запознаете с гамата от ученически бюра и столове, предлагани от Уралската мебелна компания Велес.