Тема Свят на професиите (Ние рисуваме инструменти), Платформа за съдържание
Светът на професиите(Ние рисуваме инструменти).
- Способност за работа в екип;
- Извършване на графична работа;
- Развитието на въображението и креативността.
Учителско оборудване: пакети с визуална помощ, книги, знаци, магнити и др.
Ученик:молив, скицник, гума
1. Организационен момент (2 мин.)
2. Обяснение на материала (8 минути)
3. Игрови момент (15 минути)
4. Постановка на проблема (3 минути)
5. Практическа работа (13 мин.)
6. Анализ, оценка и домашна работа (4 мин.)
Бюрата са поставени заедно, за да образуват групи, седнали един срещу друг.
1 .Организационен момент.
Поздравления. Проверка на регистрационния файл.
2 .Обяснение на материала:
Не докладвам темата,Съдържанието на темата се съдържа в стихотворението, определете го
На какво миришат занаятите?
Пекарната мирише
Тесто и печене.
Работническа блуза_
И нова дъска.
Терпентин и боя.
Доктор в лабораторна престилка -
Следвайки плуга.
Какъв цвят са занаятите?
Оцветете своя собствена
По-рано от птиците.
В син гащеризон-
Цветът на небето-
Под купола на фабриката.
(можете да шифровате темата)
Как мислите, че се казва темата на нашия урок?
- Точно така, професия или по-скоро светът на професиите.
Сега ще играем малка игра.
Разделете се на групи (4-5 души в група).
(Настанете децата на групи предварително)
Основното нещо в играта е да слушате внимателно и да бъдетевнимателен.
Раздавам листовки на всеки отбор, на тях пише професия. Момчетата трябва да измислят как да обяснят на класа без думи професията, която е написана на листчетата, класът трябва да познае.
Поощрението може да бъде в точки.
На картите пише: лекар, сервитьор, строител, директор, художник, шивач. 3 минути за дискусия. Отборите се редуват, показвайки скици, класът отгатва. Броят на точките е фиксиран (Можете да раздавате жетони за верни отговори).
Момчета, според вас каква е разликата между професия и специалност?
Професия - вид трудова дейност, която изисква специални знания и опит, осигуряваща условия за съществуване на човека.
Специалността е по-тясна област на приложение на физическите и духовните сили на човек в рамките на определена професия.
Ето например учителят е професия, а специалност е изобразително изкуство, филология и т.н. д.
Назовете специалностите, свързани с една професия.
Екип 1: Какви специалности са включени в медицинската професия?
Отбор 2: Какви са професиите и специалностите в областта на изобразителното изкуство?
Художник, учител по рисуване, архитект, декоратор, график, скулптор, дизайнер, бижутер.
Екип 3: Какви са специалностите, които се срещат в строителния бизнес? Шпакловчик - бояджия, зидар, дърводелец, заварчик, електротехник, водопроводчик, монтажник.
Екип 4: Какви са професиите и специалностите, които се срещат в училище?
Кой в дните на болестта,
От всички болести? (Лекар)
Казвам. Кой е толкова вкусен
Приготвя зелева чорба
Всички закуски и обеди. (Готвач)
Последно бях учител
Той трябва да знае много
Защото той ... (Художник)
Трябва да се борим с огъня
Ние сме смели работници
Ние сме партньори с водата.
Ние сме много необходими на всички хора,
И така, кои сме ние? (пожарникари)
Да сложим стъклено око
Щракваме веднъж и ви помним. (Фотограф)
Завидно от сърце!
Свирни, когато ловът
Да, размахайте пръчката си! (полицай)
Всички се радват да го видят
Когато в кухнята има водопад. (водопроводчик)
Тази магьосница.
Без четки и бои.
Гребен и ножица.
Кой ще пипне
Ще стане по-красиво! (фризьор)
Земята очаква неговата работа,
Щом зората огрява лъчите.
През пролетта той разресва нивите,
Есента ще дойде - стрижи. (Земеделски производител)
Усукване, въртене насам-натам,
Но той няма да яде! (шофьор)
4. Постановка на задачата,Всяка професия се характеризира с определен образ, който включва набор от инструменти, дрехи, обзавеждане. Смислообразуващият център на бъдещите графични композиции е образът на работещ човек, който може да бъде изобразен в пълен растеж с прехвърляне на настроение, състояние в момента; можете да изобразите група от хора, работещи заедно.
А сега самостоятелно завършете образа на човек, занимаващ се с професия (бизнес), който ви интересува, и ние ще свършим работата с помощта на графики, чрез които можете да предадете характерния образ на професията. Изразителни средства
(линия, щрих, контур, силует, петно, тон, фон на бяла хартия). Анализирам репродукции и рисунки. Нека си припомним какво е графика.
Графика(гръцки "graphike", от "grapho" - пиша, рисувам, рисувам) - един от видовете изобразително изкуство, включващ рисуване върху хартия и печатни художествени изображения.
- Как се прави рисунката?
- Молив, въглен, мастило, сажди, пастел, флумастери
На един от уроците говорихме за професията на художника. Но, говорейки за това, не може да се пренебрегне темата за „труда“, където човек действа като творец, творец и най-висшето проявление на красотата е делото на човешките ръце.
Демонстрирам работата.
Упражнение. Изобразете човек от определена професия, предавайки движенията, характерни за работния процес (шивачка шие, художник рисува, учител обяснява на дъската, спортист тренира), характеристики на облеклото (бизнес костюм, сценичен костюм за актьор, певец, униформа за военен, полицай).
1. Начертаваме фигурата или напълно, или голяма до талията. Листът се поставя вертикално.
2. Отразете в рисунката професията на главния герой чрез предметите на неговата работа (бои и четки, палитра на художника, строителни инструменти на строителя, чертожна дъска на дизайнера и др.)
3. Семантичният център е образът на човек, който го изобразява с прехвърляне на движение, настроение, състояние в момента.
4. Използваме изобразителни и пластични средства при решаването на образа (композиция, ритъм, светлина, форма, цвят, пространство и др.), линейна и ефирна среда.
5. Работата се извършва с молив, химикал, флумастер.
5. Практическа работа.Рисуването се извършва в графика.
6. Анализ, оценка, домашна работа.
7.Използвана литература:
А) Пълен курс по рисуване и рисуване. основи на рисуване,