2.11.4. Препинателни знаци в сложни синтактични конструкции
Сложните синтактични конструкции включват сложни изречения със синтактична връзка от различни видове: със състав и подчинение; с писане и безсъюзна комуникация; със субординация и безсъюзна комуникация; със състав, подаване и безсъюзна комуникация.
Сложните синтактични конструкции могат да се разделят на големи логически блокове, които сами по себе си са сложни изречения. На кръстопътя на тези блокове се поставят препинателни знаци, показващи връзката на блоковете, а вътре в тях се поставят знаци на собствена основа. Например: Храстите, дърветата, дори пъновете са ми толкова познати тук, че дивата поляна ми стана като градина: всеки храст, всеки бор, елха погали и всички те станаха мои и сякаш ги засадих, това е моя собствена градина (Пришв.) - на кръстовището на блокове - двоеточие; Вчера горски бекас заби носа си в тази зеленина, за да извади червей изпод нея; по това време се приближихме и той беше принуден да излети, без да изпусне износения слой листа на старата трепетлика (Пришв.) от клюна си - на кръстовището на блокове - точка и запетая. Запетая и тире в такива конструкции се оказват вътрешни знаци.
В сложни синтактични конструкции използването на препинателни знаци се регулира от степента на тяхното значение, мярката на тяхната разделителна "сила". Например, ако запетая е достатъчна на кръстопътя на биномиални изречения, тогава в сложни синтактични конструкции, при наличие на вътрешни знаци, се използва точка и запетая: Патицата ходи през нощта и преди зазоряване, преди слана, бърза към гнездото; ако трябва да си отидете, тогава покрива яйцата с нещо (Пришв.); Разходката с шейната свърши; Щом стигнахме до магистралата, те се влачиха съвсем тихо и тежко. Пътеките скърцаха отвратително по камъните; от копитата на коня, когато се опитваше да тръсне, летяха парчета разтопен мръсен сняг (В. Ш.). Поставя се точка и запетая и след това,когато във вътрешните части на структурата, между части на сложно изречение, има тирета: На места звезди се отразяваха върху тъмната вода; трепнаха и се замъглиха - и само по това можеше да се познае, че реката бързо тече (Гл.); Отдясно и отляво ниви с млада ръж и елда, с подскачащи топове; погледнете напред - виждате праха и тиловете, погледнете назад - виждате същия прах и лица. Четирима души с пулове вървят пред всички - това е авангардът (Ч.).
Упражнение 68. Обяснете употребата на препинателни знаци.
1. Струваше му се, че ако всичко, което вижда и чува, е изложено в някакъв ред, разглобено и внимателно обмислено, ще има добро обяснение и оправдание за всичко, което не е добро, в душата трябва да се роди определена обемна дума, която веднага ще му обясни хората и ще го свърже с тях (М. Г.). 2. Многоцветни плакати на търговски компании блестят в небето, ярко осветени летящи кораби се движат високо във въздуха, над къщите, разтърсвайки ги, влаковете се втурват с рев и рев, по улиците в твърди реки, звънят, ръмжат и светят с огромни фенери, трамваи и коли се втурват; въртящи се знаци на кина заслепяват очите, а витрините изливат огнени потоци (Cupr.). 3. Пак ме хваща сънливост и пак съм в тиха кална зелена гора и пак някъде далеч над дърво се опитва неспокоен кълвач (Купр.). 4. И веднага той изля всичко, което беше в душата му, сякаш от кофа: че той имаше целия връх на къщата свободен, а племенникът му Данилич отдолу; какво е крава; че хваща достатъчно риба; че в Кострома през зимата той печели не по-малко, отколкото през лятото от риба и оран (Prishv.). 5. Спомних си Зоя и нейните приятелки - момичета в Москва по време на глада. Излязоха от къщата, виждат - в краката голям вързоп, гледат - сланина! Те разбраха - мазнината беше спусната на низ от прозореца и низът се скъса. Тете взеха мазнина и решиха: ако са бедни хора - раздайте ги, а ако са богати и лоши хора, тогава яжте (Пришв.). 6. Червеното слънце залязваше над гората; червени ивици пълзяха по небето; скалата на Инза-лаза се издигаше над забулената в сенки долина като лилава шатра; миришеше на череша и древен дим от месо, печено на въглища (F.). 7. Мъглата се сгъсти забележимо, но покривите на къщите все още се виждаха, а планините, които изглеждаха по-мрачни и по-високи оттук, се очертаваха в далечината (F.). 8. Левинсън хвърли мълчалив, все още влажен поглед към това просторно небе и земя, които обещаха хляб и почивка, тези далечни хора по течението, които той скоро ще трябва да направи същия вид свои, близки хора, като тези осемнадесет, които мълчаливо яздеха отзад - и спря да плаче; Трябваше да живея и да изпълнявам задълженията си (F.). 9. Тогава стрелбата се редуваше и светът се разкриваше пред Аксиня в най-вътрешния си звук: зелени листа от ясенови дървета с бяла подплата шумолеха на вятъра и хвърляха, в шарени резби, дъбови листа; от гъсталаците на младата трепетлика се носеше непрекъснат тътен; далече, далече, неясно и тъжно, кукувицата броеше неизживените за някого години; чучулига, летяща над езерото, упорито питаше: „Чий си, чий си?“; някакво мъничко сиво птиче на няколко крачки от Аксиния пиеше вода от коловоза на пътя, отметна назад глава и сладко присви очи; бръмчаха кадифени прашни земни пчели; мургави диви пчели се полюшваха по венчетата на ливадните цветя (Ш.). 10. Спомням си нашата наковалня в тишината на гората, сирачето звънене, толкова уморено и тъжно вечер, сякаш говореше наоколо за труден живот, за оскъден ден в тази наша бедна, рядко населена, тиха страна. Където сред блата, храсти и гори се губеха бързите пътеки; където селянинът може да носи цялото си желязо под мишница; къде беше клиентът - случаен гост, че ходеше при ковача веднъж на десет години, сякашлекар, от крайна нужда, когато няма урина (Тв.). 11. Единственото нещо, което ме утешава, е Омир, който беше велик изобретател, неговият образ служи като разказ. Той дори е емпиричен, както подобава на истински художник на движението: каквото е видял, това е нарисувал, без да се опитва да оближе картината си (Кат.).
Упражнение 69. Обяснете употребата на тирето. В кои изречения би бил възможен различен препинателен знак? Обяснете промяната в семантичните отношения на частите на изречението при използване на други знаци.
1. Те бяха истински умници - в неговия клас ги нямаше (Пришв.). 2. Няма ли забравени страни в света, не беше ли самият учител по география одобрен от неговия план и ако имаше една грешка при избора на другари, тогава забравените страни не изчезват от това, те могат да бъдат открити по различен начин (Prishv.). 3. Прозорците на четвъртия етаж не се виждаха, мигаха - и изведнъж изглеждаше. Той премигна отново и зад решетката се появи бледо петно. И когато имаше нов скок на зората - бледо петно се оказа лице на човек (Пришв.). 4. Не можете да изскочите от собствената си кожа - не змия (Разпространение). 5. Така беше - не есен и не зима (Разпространение). 6. Той поиска да го оставят у дома за празниците - те не си тръгнаха (Разпространение). 7. Пак искаха да го назначат за председател - невъзможно (Отг.). 8. Ростовцев беше малко нервен - сега Залески и Лукянчик (Ард.) трябва да дойдат тук при него. 9. Ростовцев погледна часовника си - десет и петдесет сутринта. (Ард.).
Упражнение 70. Комбинирайте тези изречения в сложни несъюзни и сложни синтактични конструкции. Поставете препинателни знаци. Посочете изреченията, в които е възможно да се използват различни знаци (с различни тълкувания).
Упражнение 71 Обяснете употребата им в сложни изречения. Идентифицирайте опции вразбиране на сложни изречения.