Буден учител за това защо потиска желанието да флиртува с учениците - Платформа
Учител в KIMO и международния университет на Уисконсинв Украйна, Глеб Буряк, написа много честно заPlatfor.maза това защо не спи със своите ученици. Въпреки че понякога наистина искате.
- Здравейте, Глеб Сергеевич!
- Здравейте! Намигнах на бившата студентка и протегнах ръка към задните й части. На няколко сантиметра от тесните й дънки, рязко дръпнах ръката си, изгледах се сериозно и бързо тръгнах в моята посока, надявайки се никой да не забележи злополучния ми жест.
„Пич, събуди се, ти си на работа! казвам си. От 6 сутринта съм на крак, не мога да мисля ясно и имам нужда от кафе само за да съм в течение.
Не е добре да демонстрирате тестостерона си на работа, особено когато сте учител. Особено неморално е да се показват знаци на внимание към студентки. Но защо тези конвенции? Никакви закони, правила и разпоредби не ми забраняват да флиртувам с учениците, но упорито се представям като студен и строг учител.
Момичетата често изграждат красивите си очи към учителите. Така размазват сивата карта на лекционното ежедневие, пръскат пъстри лъчи светлина с усмивките си. В най-мрачните ми моменти те ми напомнят, че обичам работата си. Колкото и да си играе човек в безразличие, за всеки от нас е по-приятно да работи под погледа на красиви момичета.
Може би това правят добрите старейшини. Трябва да има специални курсове, където да се учи това: да се обличаш красиво в униформа, да се усмихваш загадъчно и да задаваш двусмислени въпроси. Лично аз се радвам да работя в класни стаи с лека и деликатна атмосфера на кокетство.
Извън публиката животът е различен. работницифункциите са изпълнени, а лични разговори няма кой да подслушва. Можете да си позволите малко искреност в разговора.
След часовете към мен се приближава зашеметяваща студентка с умишлено дълбоко деколте. Не бих събрал смелост да я доближа пръв в нощен клуб. Тя ме гледа в очите с увереност и започва с комплимент за ризата и вратовръзката ми. След това пита как може да отработи пропуснатите семинари. Тази глупава първа двойка, трябва да знам колко е трудно да се събудиш толкова рано. Може би мога да измисля нещо, да отида да се срещна с нея? Аз съм на нейна страна. Опитвам се да не мисля за деколтето на роклята й и й предлагам да подготви презентация по зададена тема с фиксирана реч. Тя ще говори пред групата и всички ще могат да видят, че ще получи заслугата си, нейните усилия и знания ще бъдат оценени, дори и да трябва да работи малко. Богинята е в безизходица, погледът й се замъглява, блясъкът в очите й изчезва.
Не знам какво очакваше и как трябваше да се държа, но я разочаровах. Колко хубаво би било да се озовете в евтин порно филм, където всички сложни проблеми се решават просто и ясно. Но 15 минути животински секс изобщо не са това, от което се нуждаете като работа за пропуснат семинар. За това момиче е важно да се хареса - вниманието на мъжете й дава увереност и сега тя залитна. Но увереността ми е на върха си и напълно контролирам ситуацията. Преподавателският ми образ ми дава сили, ясно осъзнавам на какво съм способен и затова няма да се отклоня от него. Истината е, че не съм достатъчно уверен, за да флиртувам със студентки; Не съм достатъчно силен, за да вляза в тази непозната територия и да стоя здраво на нея.
Когато за първи път вляза в публиката, трябва да се покажа като най-ясното дете и недостъпновкусна хапка. Това е най-безопасното поведение, което един сравнително млад учител може да изобрази - да изгради непреодолима бариера между себе си и учениците. Щастлив съм да играя тази роля – тя ми гарантира спокойствие. Страх ме е от поражение и единственият начин да го избегнете е, ако не играете тези игри.
Оправдавам се с морални задължения. Първо трябва да уча студенти. И когато влязат в гимназията, те преследват съвсем различни цели - изобщо не търсенето на любовни афери за своите млади свещеници.
Всяко ограничение ви дава предимство. Тъй като от моя страна няма „мъжка“ заплаха, учениците ми вярват. Аз съм като слепец в женска баня, като гей приятел, като ретрограден учител.
- Скъпи ми учениче, почеши този горен слой от интелигентността ми, хайде, почеши го по-силно и виж какво има под него.
Затаявам дъх и мигам напрегнато, изплувайки от хипнозата на широко отворените й зелени очи, погледът ми се задържа върху пухкавите й нежни устни, те еротично потрепват и оставят дъха й да си поеме. Усещам физически всяка нейна дума. Бавно проследявам погледа си по брадичката й, красивата извивка на тънкия й врат и голи рамене. Тя има много красиви ръце с леко очертани мускули, изящни ръце и дълги пръсти с яркочервен лак за нокти. Тя се върти с картонена чаша кафе и явно излишно се притеснява от глупавите шеги на учителката. Но аз поклащам неодобрително глава и изразявам пълна подкрепа. Лицемерна съм, прекрасно разбирам какво изпитват мъжете при вида на това безкрайно пролетно трептене на боси момичешки крака по коридорите на Алма матер.
Един мой мъдър приятел веднъж отбеляза, че се вземам твърде на сериозно. Че съм твърде притеснен как ще изглежда всичко отстрани.И като цяло не надценявайте мястото си в живота на някой друг. Каза го с други думи: „Пич, кому си нужен? Може би просто трябва да сложи отметка, че се е чукала с учителя, няма да помни за теб след дипломирането.
Мисля, че е прав. Но аз съм възрастен, нося отговорност. Когато бъдещата ми дъщеря отиде в колеж и реши да се среща с професора си, как ще се чувствам? Мисля да я посъветвам да не си губи времето с възрастни мъже.
Едно момиче лесно може да завлече зрял мъж в леглото с неговите уверени движения и дълбоки емоционални травми от миналото. Тя ще има много възможности.
Но докато е млада, тя може да се наслаждава на онзи смешен и неудобен секс с връстниците си, който никога няма да се повтори. Това е кратък и безгрижен период от живота, когато грешките ще доставят повече удоволствие от бъдещите победи на възрастни. И това парче живот принадлежи само на младостта.
Колко бих се радвал да преживея отново моите 18-20 години. И протягайки ръце към дъното, покрито с дънки, сякаш се опитвах да се върна в миналото. Но както каза великият майстор Огуей: „Миналото е забравено, бъдещето е затворено, настоящето е дадено. »
Миналото живее само във фантазията, то няма място в настоящето.