Човечеството става глупаво умните хора не искат да отглеждат себеподобни, Дискусия
Нещо се обърка
Викторианската епоха се смята от историците за една от най-прогресивните. По това време Великобритания се развива интензивно: изгражда се инфраструктура, индустриалната експанзия е в разгара си. Да, и в цяла Европа човечеството беше заето с бурна дейност - нещо съставяше, чертаеше, изчисляваше, измисляше. През 20-ти век е регистриран така нареченият ефект на Флин: на всеки 10 години интелектуалното ниво на хората (IQ) се увеличава с около 3 пункта: например от 1934 до 1978 г. средният коефициент на интелигентност на жителите на САЩ се увеличава с 15 пункта. Подобни резултати са открити в Холандия, Норвегия, Дания и други страни. Хората се развиваха и помъдряваха до 21 век, а след това започнаха да забавят темпото.
Проучвания, проведени през 2005 г. и 2008 г., показват, че растежът на IQ се забавя и дори отстъпва място на спад. Така датските наборници, които се радваха на увеличение с 3 точки на всеки 10 години в периода 1959-1979 г., не можеха да дадат повече от 2 точки в периода 1979-1989 г., а оттогава - само 1,5 точки.
Средно, както установиха учени от Свободния университет в Брюксел, заедно с колеги от Амстердамския университет и Ирландския национален университет в Корк, на всеки 10 години IQ на жител на Европа намалява с 1,23 точки. Общо заПрез последните 100 години сме загубили интелект с цели 14,1 точки. Това наистина ли е движение обратно към маймуните?
В известен смисъл да, според някои експерти. Във викторианската епоха хората се отличават с висока степен на реакция (учените смятат, че този показател корелира с нивото на интелигентност). Изглежда, че в наше време, когато огромен поток от информация пада върху съвременния човек, той трябва бързо да възприема всичко. Случва се обаче обратното: обикновено спираме да отговаряме на новините. „Интернет ни убива, човешкото любопитство, жаждата за изследване избледнява“, казва психологът, специалист от Института по групова и семейна психология и психотерапия Ирина Якович.
„Ако по-рано човек, за да научи нещо ново, трябваше да отиде на експедиция или да седи в лаборатория, тоест неговата търсеща дейност беше изпълнена с рискове, с физическа активност, сега са необходими само две минути, за да намерите необходимата информация в Интернет. Разходи за труд - два клика.
Това е много релаксиращо за човешкия ум. Нашият интелект вече работи за нашия мързел - измислят се "умни" хладилници, които изпращат сигнал по интернет, че някои продукти са свършили. Делегираме интелектуалната си дейност на технологиите и няма абсолютно никаква нужда да напрягаме мозъка си. Разбира се, това е деградация.
В резултат на това, ако внезапно спре електричеството в целия свят, тогава не се знае как ще оцелеем, защото не знаем как да направим нищо: не знаем как расте царевицата, откъде идва млякото и т.н. Сега човечеството върви уверено по пътя на паразитирането върху земните ресурси. Да, научихме се как да преобразуваме ресурси в електричество и сега това е нашето всичко. Но да наречем този път прогрес не смее.
Друг важен момент. Движим се малко, кръжимвсе повече и повече на компютрите, ние ядем много и активно дебелеем. Учени от различни страни са провели изследвания, които дават един и същ резултат: наднорменото тегло влошава интелигентността. И така, френски учени предложиха на група хора на възраст от 32 до 62 години да направят четири теста.
В резултат на това хората с индекс на телесна маса 20 или по-малко са успели да си спомнят 56 процента от думите в теста за речник, докато тези с индекс на телесна маса 30 или повече са успели да си спомнят само 44 процента. Подобни изследвания са проведени от корейски учени. Авторът на изследването Dee Khun Khyen каза: „Всичко в тялото ни е взаимосвързано. Показателите за интелигентност, памет и основни когнитивни функции в контролната група със затлъстяване са средно с 25% по-ниски, отколкото в останалите. » Като цяло средният землянин е станал по-дебел и следователно по-глупав.
Синдром на превъзходство
И накрая, може би основната причина, поради която учените обясняват общата глупост на човечеството, е демографската. Факт е, че "много умните" жени раждат по-малко от "чар, какви глупаци". „Интелектуалните жени по-често използват лявото полукълбо на мозъка, което отговаря за логиката, вземането на решения, способността за планиране, анализ на информация. Това са чисто мъжки качества и жените, които ги притежават, често имат по-висок тестостерон.
Не е открита пряка връзка, но професионалните наблюдения на психолозите показват, че жената става по-мъжествена. Струва си да погледнете само начина на обличане, говорейки - добре, просто някакъв "другарю Иванов", казва Ирина Якович.
- Като цяло можем да кажем, че активните мозъчни процеси плашат яйцата. Жена, която бродира и бърника с цветя в градината, има по-голям шанс да стане майка. Не без основание в източните култури един от основнитеизисквания към жената - липсата на висше образование.
Древната народна мъдрост гласи: колкото по-малко образована е жената, толкова по-добре ражда. Женските дейности като ръкоделие са фини двигателни умения, активират производството на женски хормони. Нищо чудно, между другото, един от методите за лечение на безплодие е акупунктурата, и то в областта на върховете на пръстите. Оказва се, че жените, които в наше време доста често получават висше образование, достигат висоти в кариерата, разрушават институцията на семейството.
Както отбелязва Ирина Якович, предишната йерархия е работила правилно: жената е била здрава (защото е имала един партньор), не е правила аборти, раждала е деца, без много да мисли. Това е напълно балансирана, жизнеспособна система, сега никой не се нуждае от нея. Експертите обаче смятат, че не само интелектуалните жени са виновни за ниската раждаемост. По принцип по-образованите съпрузи са по-малко склонни да имат деца. „И не защото не искат деца“, казва психогенетикът и писател Елена Минкина.
- Факт е, че те са по-склонни да се занимават сами с умствена работа, а тя е по-трудна от физическата и изисква повече енергия. И тъй като имат много интересни дейности, раждането на деца е само едно от тях. Освен това образованите хора имат по-развито чувство за отговорност, те се чудят: ще осигуря ли детето си, ще мога ли да дам добро образование и т.н. Естествено, с този подход няма да родиш футболен отбор. Елена Минкина сподели още едно професионално наблюдение: „Забелязах тенденция: повече деца се раждат от хора, които имат повече пороци и негативни програми в семейството си.
В крайна сметка законите на семейството се наследяват, моделът на поведение на родителите насърчава човек да действа като баща си имайка. Например единият играеше ролята на жертва, другият беше пристрастен към алкохола. Всяко следващо поколение решава проблеми, нерешени от предишното. Ако има много такива задачи, тогава се раждат няколко деца - в крайна сметка е невъзможно да ги възложите на едно дете. От моята професионална практика виждам, че ако има много проблеми в едно семейство, тогава всяко дете работи по своя програма. Да речем, ролята на жертвата – по примера на бащата, който не е решавал нищо в живота си. Детето в случая е призвано да обикне себе си, да смени сценария и, образно казано, да спаси семейството си.