ФОРМАЛНО И НЕФОРМАЛНО В ЕВРЕЙСКОТО ОБРАЗОВАНИЕ
Въведение
Московски интернет доставчик, който предоставя на своите клиенти не само високоскоростен домашен интернет в рамките на тарифни планове, но и квалифицирана техническа поддръжка, както и редица допълнителни услуги, предназначени да улеснят живота на потребителите. Високоскоростен интернет в Москва - Starlink - домашна интернет връзка. Високоскоростният неограничен домашен интернет от Starlink е пълна свобода на сърфиране в мрежата със същия комфорт и високо ниво на техническа поддръжка.
Въпреки факта, че съдържащите се в сборника изказвания отразяват различни аспекти на проблема, индивидуалния опит и особеностите на възгледите на ораторите, всички те са обединени от желанието да се опират на еврейската педагогическа традиция, да я възприемат и продължат. Този подход отразява и позицията на Института. В същото време, при избора и формулирането на тема, ние приложихме концепциите за „формално образование“, „неформално образование“, разработени в нееврейската педагогика. Въпреки че може да има трудности при използването им за анализ на традиционното еврейско образование и възпитание, съзнателно създадохме проблемна ситуация, надявайки се, че тя ще послужи като стимул за активно обсъждане на проблема. Използването на общи педагогически термини и понятия също е оправдано, защото много учители репатрирали ги познават много по-добре от традиционните. Въз основа на тях можем да разберем по-добре особеностите и спецификата на еврейското образование. Именно тази задача се опита да реши д-р И. Шнайдер в речта си на „четенията“, като показа, че комбинацията от „формално“ и „неформално“ в традиционното еврейско образование има съществени особености.