Гласов лечител (Виктория Верес)
Както е казал Бетовен: „Хората намират радост, като преминават през голямо страдание. Главното е разпалената душа на гений, който иска да сподели своите открития, своята любов, вечност и красота. Това е смисълът на живота и смисълът на изкуството: потапяйки се в света на красотата, човек се развива и расте.
Център за рехабилитация на хора с увреждания
Всички идваме от детството
Живеем в общество, в което е прието да крием чувствата си. Силната проява на чувства е неприемлива - привлича вниманието. Типична ситуация е дете, което крещи на публично място. Ако крещи, това означава, че изразява чувствата си с гласа си. Без значение какви – отрицателни, положителни. Най-честата реакция на това е бан в най-тежка форма! Със заплахи да даде на полицая или чичко. За бебето подобна заплаха е повече от сериозна и не толкова за душата, колкото за тялото. Така тялото се научава да блокира импулсите, възникват хронични напрежения, които са причина гласът да спре да звучи. Чувства, затиснати в тялото - огромен енергиен потенциал. В крайна сметка чувствата са горивото на целия ни живот, всичките му постижения и движения в него. Най-важното е да премахнете забраната за звучене, за изразяване с глас - това означава да кажете "ДА" на потока на живота, да отворите пътя за себе си, да си позволите да бъдете и да живеете. И тази позиция е актуална не само за хора с увреждания, ограничени в движение и общуване, затворени в четири стени. Всички всъщност сме ограничени в пространството - вкъщи-работа-вкъщи. Откритият, освободен глас е израз на душата, отваряне на сърцето. Мисията е възможна Но какво да кажем за тези, които са били признати за по-низши? Да се затворите в четири стени и да се заровите в тях? Не - мисля, че трябва да постигнете всичко сами - и да работите, да работите!Чудото е резултат от ежедневно преодоляване. Когато за първи път предложих хората с увреждания да участват във вокални конкурси, никой не ме разбра. Как непрофесионалните изпълнители, които не ходят, виждат, трудно говорят, могат да участват наравно с обучените артисти? С подаването на заявка за участие в състезанието ние не означаваме, че участникът е с увреждания. Никой дори не знае за това. Мислим върху образа, сценичната обстановка. Например Александър Марченко се движи само с патерици. Настанихме го на сцената на маса, на която стоеше разкошен букет, инсцениращ песента „Букет от бели рози”. Завесата се отвори, Александър изпя песен - завесата се затвори. В резултат - триумф - Първо място. Моите ученици с увреждания не смятат пеенето за хоби, за тях това е професия, работа. А победите и дипломите на лауреатите не са нищо повече от приятен бонус за проявената смелост.
„Ти си специален, защото си жив“
Николай Марюхов е още един от моите талантливи ученици, дете с увреждания, ярък пример за победа на човек над стереотипите. След това, което преживя, не само да играе на сцената - не всеки иска да напусне къщата. Когато Николай беше на 9 години, когато примус избухна в ръцете му - 72% изгаряния по лицето на тялото, ръцете. Вдишал е и горящи изпарения от керосин – получил е белодробно увреждане. Днес Николай е на 26 години, той води по-активен живот от много свои връстници. Сега той самият ще разкаже своя начин за преодоляване: „Откакто се помня, винаги пеех нещо, композирах стихове, обичах музика. И след този ужасен инцидент той едва оцеля една година и то само благодарение на майка си. А ние сме 4 братя в семейството, можете да си представите през какво е трябвало да премине. Тя остана с мен дни в болницата. Тя сама ме изпра с прах за пране (за да не тлеят изгарянията - болката е невероятна, ноефективен метод), прах дрехи в белина, не вярвах на никого да се грижи за мен, хранеше и пои ме. Окъпан в билки. Цялото тяло ме болеше, защото ми изрязаха кожата от краката за присаждане. Имах безброй операции и все още ги правя всяка година. Веднъж лежах в кома десет дни - чух всичко, което се говори наоколо, но не можех да направя нищо. И тогава гласът на лекаря „Николай! Ако ме чуваш, стисни ми ръката." Така той ме извади от кома и известно време общувахме чрез ръкостискане. Мама винаги ми повтаряше - "ти си специален, щом си останал да живееш - бори се!". Братя, те започнаха да ревнуват майка ми за мен, че тя се забърква с Коля. Наглостта и упоритостта ми помогнаха да преодолея слабостта. Първият път, когато станах - майка ми не чу, че се звъни на вратата. И пак искам да превключа телевизора, дистанционното е далеч, мисля си „Какво, не мога или какво? Аз мога!". Така постепенно той започна да се движи. Отидох до басейна, тренирах изгорените си дробове - задържах дъха си под вода за известно време. След преодоляване на физическите последствия трябваше да се преодолеят и психологическите бариери. До 16-годишна възраст водех уединен начин на живот, притеснявах се за всичко - наистина ли ще седя така цял живот? Не веднага, но постепенно имаше преодоляване. Отначало се борех със срама да дойда да попитам нещо на улицата. Но характерът беше по-силен. За да се научи да не се затваря в себе си, той напуска дома си за дълго време, пътува, среща различни хора. Когато по-големият ми брат замина за армията, получих новата му китара. Той започна да свири прости акорди, събра се с момчетата в двора, научи нови песни, композира свои собствени. Намери си работа в бар, пееше с китара. Както често се случва, успехът е въпрос на шанс. Компанията почиваше в нашия бар. Един мъж се приближи до мен и ми предложи да пея в неговия ресторант. Раздадете сума пари - купете си красиви, модерни дрехи,идвам.
Бързо си купих това и това и там. В ресторанта хореографът се занимаваше с мен, изпипваше стилово сценичните ми движения и имиджа ми. Преди това просто седях на стол с китара. Един ден на празника на деня на града моите приятели ме питат: „Защо не учиш в института във вокалния отдел?“ По това време вече завършвах втори техникум. "Да, не знам, може би!" Аз им отговорих. — Сега, ако някой бутна. На следващия ден мои приятели ме натовариха в една кола и ме закараха в приемната. Така съдбата ми беше решена. Винаги съм искал не само да тренирам вокали, но и да записвам песните си на дискове, да го правя професионално.
В института се запознах с Елена Валериановна. Веднъж в публиката, тя небрежно ми подава касетофон - "включи, дръж". Казах й – „вокалистите държат микрофона, а не касетофона“. Елена Валериановна се изненада - "И вие ли пеете?" И така започна съвместната ни работа с нея. Отначало и аз не влязох в нотите, не знаех музикални ноти, имитирах изпълнителите, доколкото можех. Той се опита да се „закачи“, но Елена Валериановна не го пусна. Трябваше да работя с часове върху всяка нота, върху всяка фраза. Скара й се да си пази гърлото, да не тича без шал. Резултатите не закъсняха, сред моите награди и грамоти и купи на победител в международните състезания „Бягане по вълните“, „Ялтинско крайбрежие“, „Сребърен вятър“ и много други. Сега има много планове - през лятото ще отида да работя с деца в оздравителен лагер, ще уча вокал с тях и ще правя театрални представления, забавно е с децата! В института овладявам професията на звуков инженер, искам да се науча как да свързвам звук, светлина, да пиша сценарии, за да поставя собствени мюзикъли. Наистина творчеството е дейност без граници.
Работете усилено – не се отказвайте
В института, в класа по естрадно пеене, студентите в процес на обучение се представят пред публиката на тестове, изпити, открити концерти. Николай не е имал такава възможност. Но един от най-значимите моменти е поведението на певеца на сцената, неговото сценично благополучие, степента на вълнение на сцената. Възбудата, излизаща извън контрол, може да причини скованост на цялото тяло, възбудимост, нервност. Такова вълнение може да унищожи цялата предварителна работа на учителя в класната стая и в резултат на това - провал на сцената, нежелание да продължи концертната дейност. Понякога изпълнителят се оплаква, че е загубил всякакво желание за творчество, че е станал безразличен към всичко и иска само едно - всички да го оставят на мира. Вокалното изпълнение е обмен на емоции с публиката и е предназначено за емоционално възприемане. Занятията в атмосфера на спокойствие, добронамереност, оптимизъм, вдъхване на самочувствие ще дадат по-бързи положителни резултати от викането и заповедния тон. Имаме нужда от творческа атмосфера, визия на ученик за себе си отвън. Николай чувстваше, че певческата дейност подобрява възможностите на тялото му, прави го по-устойчив, работоспособен. Само поетапното преодоляване може да даде реални резултати. На всеки урок вдъхновявам на моите ученици, че всяко негово изпълнение на сцена е празник, естетическа наслада. Певецът трябва да си представя, че резултатите от неговата професионална дейност служат за пример на другите и носи социална отговорност за това, което е научил от учителя. Именно любовта към сцената, естетическото удоволствие, което изпълнителят получава от това, че е на нея, помагат да се преодолее в крайна сметка разрушителната сила на не само поп вълнението, но икомплекс за малоценност на човек с увреждания.
Концертмайстор на отдела за естраден оркестър и ансамбъл на Белгородския институт за култура и изкуства Елена Валериановна Долженко