Игри в болничното отделение - Държава на майките
Престоят ни в болницата ме накара да напиша тази статия. Кратка предистория. съветска болница. Гладки стени, единична стая. Моето легло, креватче, прозорец, нощно шкафче. Половин ден процедура, останалите половин ден бездействие. Какво можете да правите с дете?
1.По стените са окачени обикновени снимки от списания, вестници, стенни календари, плакати и др.
Препоръчително е да се сменят на всеки 4-5 дни в зависимост от реакцията на детето. За моята 8-месечна дъщеря окачих изображения на усмихнати бебета (те й доставят особено удоволствие) или ясно очертани лица на животни.
Ако научите очи, нос, уста - тогава съответните снимки. Като цяло прикачете това, от което детето се интересува и не е напълно известно.
2.Мъдрата майка няма да извади всичките си играчки на първия ден.
Тя ще ги предложи на детето частично. Има правило: Не повече от 3 играчки трябва да лежат пред детето едновременно! В противен случай вниманието се разпилява и бебето не може да играе пълноценно. Извадих една играчка, дадох я на дъщеря ми. Когато интересът пресъхна, тя показа какво още може да се направи с нея. Така извади една играчка до обяд. Вярно, тогава имаше шега. Сложих всички играчки в последния ден в джоба на бронята на креватчето. Улянка пропълзя, седна и да ровим из всички играчки. Той ще се качи точно там и ще премине през съкровищата си.
3.Като се има предвид, че по време на заболяване детето се нуждае от контакт с майка си по-често от обикновено, такива игри като „Над удари, над удари“, гимнастика за пръсти, динамична гимнастика, масаж и др. вървят с гръм и трясък.
Дъщеря ми спи отделно от мен, в неяяслите, а през деня се опитва да компенсира контакта, не излиза от ръцете си. Такива дейности ни помагат много.
Ето, например, упражнения: силни деца отидоха на сайта (движения с крака) силни деца правят упражнения (движения с ръце) пъти. две. три. четири (произволни движения) ръцете по-високо, краката по-широко!
На 2-3 години децата обичат да се представят с някого - таралеж, зайче, принцеса, рицар. Играйте на играта: "Покажи ми как..." как таралежът събира гъби, зайчето играе на топка, принцесата танцува на бала, рицарят се бие с дракона. Тук се развива въображението на детето, координацията на движенията.
4.Четене на стихове, особено на А. Барто за зайче с нещастна любовница, кон и др. Ясен фаворит е „Мечка върви из гората“, стихотворение с движения, където конус пада директно върху челото на мечката (докосваме челото на детето) и мечката тропа с крак (ние тропаме с крака на детето).
Аз също бях поразен от креативност. Седим с Уляна, започвам: "Уляночка - сладките имат мокри кърпички" (показва ги), "Моята красива дама има прекрасна майка" (притискам я към себе си), "Улянка - хулиган има такава маймуна" (давам гумена маймуна) "Дъщеря ми - сладките има такива парцали" (покривам я с кърпа или шал) "Ули анка малката има такива мъниста" (давам мъниста) и т.н.
5.Четене на детски книги.
За малки деца, от 1 до 3 години, са подходящи занимания като рисуване, моделиране, апликации и то най-различни! Също така, децата ще се интересуват от пускане на сапунени мехурчета, театър с пръсти, театър на сенките, свирене на детски музикални инструменти, шиене на меки играчки, правене на занаяти, игра с думи, в градовете, произнасяне на усуквания на езици. Можете да играете игри, кой знае повече именаживотни, карикатури, песни на определена тема.
Мами, желая ви да не се налага да използвате часовете, които описах в стените на болницата! Бъдете здрави вие и вашите близки!