Интегриран урок по физика и биология в 9. клас на тема - Око

През окото, а не през окото Умът е способен да гледа на света. Уилям Блейк

Образователни:

да разкрие структурата и значението на зрителния анализатор, зрителните усещания и възприятие;
задълбочават знанията за устройството и функцията на окото като оптична система;
обяснете как се образува изображение върху ретината,
да даде представа за късогледство и далекогледство, за видовете корекция на зрението.

Образователни:

да формират способността да наблюдават, сравняват и правят изводи;
продължете да развивате логическо мислене;
продължете да формирате представа за единството на понятията за околния свят.

Образователни:

да се култивира внимателно отношение към собственото здраве, да се разкрият проблемите на визуалната хигиена;
продължете да развивате отговорно отношение към ученето.

Оборудване:

таблица "Визуален анализатор",
сгъваем модел на очите,
мокър препарат "Око на бозайници",
листовка с илюстрации.

Напредък на урока

1. Организационен момент.

2. Актуализиране на знанията. Повторение на темата "Структурата на окото".

3. Обяснение на новия материал:

- Ретина. Образуване на образи върху ретината.

- Предимството да виждаш с две очи.

- Дефекти на зрението, тяхната корекция.

5. Резултатите от урока. Поставяне на домашна работа.

Повторение на темата "Структурата на окото".

Учител по биология:

В последния урок изучавахме темата „Структурата на окото“. Нека прегледаме съдържанието на този урок. Продължете изречението:

1) Зрителната зона на мозъчните полукълба се намира в ...

2)Придава цвят на окото...

3) Анализаторът се състои от ...

4) Помощни органи на окото са ...

5) Очната ябълка има ... черупки

6) Конвексно - вдлъбната леща на очната ябълка е ...

Обяснение на нов материал.

Окото е органът на зрението при животните и хората. Това е самонастройващо се устройство. Позволява ви да виждате близки и далечни обекти. След това лещата се свива почти в топка, след това се разтяга, като по този начин променя фокусното разстояние.

Оптичната система на окото се състои от роговица, леща и стъкловидно тяло.

Ретината (ретиналната мембрана, покриваща дъното на окото) е с дебелина 0,15-0,20 mm и се състои от няколко слоя нервни клетки. Първият слой е в съседство с черните пигментни клетки. Образува се от зрителни рецептори - пръчици и колбички. В човешката ретина има стотици пъти повече пръчици, отколкото колбички. Пръчиците се възбуждат много бързо от слаба светлина на здрача, но не могат да възприемат цвят. Конусите се възбуждат бавно и само от ярка светлина - те са в състояние да възприемат цвят. Пръчките са равномерно разпределени по ретината. Точно срещу зеницата в ретината има жълто петно, което се състои изключително от конуси. При разглеждане на обект погледът се движи така, че изображението да попадне върху жълтото петно.

Клоновете се простират от нервните клетки. На едно място на ретината те се събират в сноп и образуват зрителния нерв. Повече от милион влакна пренасят визуална информация към мозъка под формата на нервни импулси. Това място, лишено от рецептори, се нарича сляпо петно. Анализът на цвета, формата, осветеността на обекта, неговите детайли, започнал в ретината, завършва в зоната на кората. Цялата информация се събира тук, декодира се и се обобщава. В резултат на това се формира представа за предмета.„Вижте“ мозъка, а не окото.

Така че зрението е подкорков процес. Зависи от качеството на информацията, идваща от очите към кората на главния мозък (тилната област).

Открихме, че оптичната система на окото се състои от роговица, леща и стъкловидно тяло. Светлината, пречупена в оптичната система, дава реални, намалени, обратни изображения на разглежданите обекти върху ретината.

Йоханес Кеплер (1571 - 1630) е първият, който доказва, че образът върху ретината е обърнат, като конструира пътя на лъчите в оптичната система на окото. За да провери това заключение, френският учен Рене Декарт (1596 - 1650) взема око на бик и след като изстъргва непрозрачен слой от задната му стена, го поставя в дупка, направена в капака на прозореца. И точно там, върху полупрозрачната стена на очното дъно, той видя обърнато изображение на картината, наблюдавана от прозореца.

Защо тогава виждаме всички обекти такива, каквито са, т.е. с главата надолу?

Факт е, че процесът на зрение непрекъснато се коригира от мозъка, който получава информация не само през очите, но и чрез други сетивни органи.

През 1896 г. американският психолог Дж. Стретън поставя експеримент върху себе си. Той сложи специални очила, благодарение на които изображенията на околните предмети върху ретината на окото не бяха обърнати, а директни. И какво? Светът в съзнанието на Стретън се обърна с главата надолу. Започна да вижда всичко с главата надолу. Поради това имаше несъответствие в работата на очите с други сетива. Ученият развил симптоми на морска болест. Три дни му се гадеше. Въпреки това, на четвъртия ден тялото започна да се връща към нормалното, а на петия ден Стретън започна да се чувства по същия начин, както преди експеримента. Мозъкът на учения свикна с новите условия на работа и всички обекти той отновозапочна да вижда прави линии. Но когато свали очилата си, всичко отново се преобърна. В рамките на час и половина зрението му се възстанови и той отново започна да вижда нормално.

Любопитно е, че подобна адаптация е характерна само за човешкия мозък. Когато в един от експериментите на маймуна бяха поставени преобръщащи се чаши, тя получи такъв психологически удар, че след няколко грешни движения и падане изпадна в състояние, наподобяващо кома. Рефлексите й започнаха да избледняват, кръвното й налягане спадна, а дишането й стана често и повърхностно. При хората няма нищо подобно. Въпреки това, човешкият мозък не винаги е в състояние да се справи с анализа на изображението, получено върху ретината. В такива случаи възникват илюзии на зрението - наблюдаваният обект ни изглежда не такъв, какъвто е в действителност.

Нашите очи не могат да възприемат природата на обектите. Затова не им натрапвайте заблуди на разума. (Лукреций)

Често говорим за "измама на зрението", "измама на слуха", но тези изрази са неправилни. Няма измами на чувствата. За това уместно е казал философът Кант: „Сетивата не ни лъжат – не защото винаги преценяват правилно, а защото изобщо не преценяват“.

Какво тогава ни заблуждава в така наречените „измами“ на сетивата? Разбира се, какво в случая "съди", т.е. собствения ни мозък. Всъщност повечето от оптичните илюзии зависят единствено от факта, че не само виждаме, но и несъзнателно разсъждаваме и неволно се заблуждаваме. Това са измами на преценката, а не на чувствата.

Галерия от изображения или какво виждате

Дъщеря, майка и мустакат баща?

Индианец, който гордо гледа към слънцето и обърнат с гръб ескимос с качулка.