Измерване на площта на фигура с палитра
Цели на урока: да се запознаете с палитрата, да научите как да намирате площта на фигура с помощта на палитра, да решавате задачи и примери.
Хардуер: мултимедийна инсталация; на бюрото на учениците има пликове с палета, фигури за измерване на площ, лист със задачи; таблица за измерване на дължината на площта.
I.Устно броене. Повторение.
Прочетете числата, написани на дъската: 41503, 345974, 2015, 305125, 12003
- Назовете най-голямото число.
- Най-малкият.
- Подредете числата във възходящ ред
- Колко десетици има в 41503?
- Колко стотици има в 345974?
- Колко хиляди са през 2015 г.?
- Колко единици от всеки клас има в 305125?
- Назовете единиците от коя категория липсват в числото 12003?
Какви числа са скрити в думите ми?
Swifts, мазе, семейство, отново, изток.
- Добавих 1 към числото и получих 50 000. Назовете числото.
- Извадете 1 от числото и получете 29999. Назовете числото.
- Кое число трябва да се умножи по 100, за да се получи 1700?
- Числото 12000 е намалено 10 пъти и е получено?
Пребройте веригата.
Осем умножено по 6, разделено на 12, резултатът беше увеличен 100 пъти, 2 десетици бяха добавени, разделени на 70, умножено по 40 и резултатът беше разделен на 3. (Отговор: 80)
II. Работа в тетрадки.
Запишете номера. Работа в клас.
1) Запишете числата от диктовката (1 ученик работи на дъската)
2075, 170004, 104389, 51800, 64207
- в първото число посочете броя на десетките;
- във втория - стотици;
- в третата - хиляди;
- подчертайте в четвъртотоколко единици от всеки клас;
- в петата посочете редиците.
2) На нов ред запишете числото - 24350 и го представете като сбор от битовите членове.
III. Физическа минута.
IV. Подготовка за изучаване на темата.
Спомняте ли си какви единици за дължина знаете?
- Кажете ми в какви единици ще измерите дължината:
- дължина на молив;
- разстояние от град до град;
- продължителност на класа;
- дължината на капака.
Днес в урока ще научите как да измервате площта на фигурата.
- Какво е площ?
В какви единици се измерва площта?
Прочетете единиците за площспоред таблицата.
Подредете единиците за площ във възходящ ред:
км 2 | cm 2 | м 2 | mm 2 | А | дм 2 | ха |
Как да намерите площта на квадрат? Запишете формулата. (ученикът работи на дъската)
Страната на квадрата е 3 см. Колко е лицето му?
Как да намерите площта на правоъгълник? Запишете формулата. (ученик на дъската)
Дължината на правоъгълника е 6 см, а ширината 4 см. Каква е неговата площ?
V. Работа по темата.
Днес в урока ще измерим площта на фигура, която няма да е квадрат или правоъгълник.
Погледнете фигурата на екрана. Разделен е на клетки.
За да намерим площта на дадена фигура, се съгласихме да направим това:
- пребройте всички пълни клетки;
- преброи всички непълни клетки и тъй като тези клетки са различни, решихме да преброим две непълни клетки като една пълна, т.е. да разделим броя на непълните клетки на 2.
- Съберете резултатите.
Намерете площта на фигурата.
Те казват това: областцифрата е приблизително равна на …
– А защо приблизително изчисляваме площта на една фигура?
Успяхме да намерим площта на тази фигура поради факта, че фигурата беше разделена на еднакви клетки. И какво да правим, ако няма такива клетки, ще разберем, като дешифрираме думата в таблицата, за това използваме отговорите на нашите примери.
Решете примерите.
- 683 - 185 = L
- 147 + 438 = К
- 346 x 4 = E
- 8100 : 100 = Т
- 43 х 10 = А
- 682: 8 = П
84, 430, 498, 1384, 81, 585, 430
L | K | R | E | T | A |
498 | 585 | 84 | 1384 | 81 | 430 |
- Каква беше думата?
Палитрата ще ни помогне да разберем площта на фигурата.
Палитрата е прозрачен филм, разделен на еднакви квадрати: те могат да бъдат квадратни милиметри, квадратни сантиметри, квадратни дециметри.
Четене на правилото в учебника стр. 44 (Моро 4 клас)
VI. Консолидация. Практическа работа.
Имате пликове на бюрото си. Извадете палитрата от плика и я разгледайте. На какви квадратни единици е разделена палитрата? (кв.см)
Направете снимка на триъгълник от плика, измерете площта му, като приложите палитра, така че основата на триъгълника да съвпада с границата на долните клетки.
Извадете полукръг от плика и сами намерете площта му. (Проверка - размяна на тетрадки по двойки).
Изход:
Как да намерите площта на фигура с помощта на палитра?
VII. Повторение. Решаване на задачи за намиране на площ и периметър.
VIII. Обобщение на урока.
IX. Отражение.
Вземи гоот плика снимка с изображение на гном. Ако ви е харесал урокът - нарисувайте му усмивка нагоре, ако не наистина - направо, а който изобщо не го хареса и който не е разбрал нищо в урока - нарисувайте усмивка надолу.