Изследователска работа - Пестене на вода в дома, Социална мрежа на педагози

Целта на изследователската работа е да мотивира хората да се грижат за водните ресурси.

Средно училище MBOU Bondar

Бондарски район, Тамбовска област

Областен конкурс за научни проекти

"Човек и природа"

Спестяване на вода у дома

Автор: Петрова Елена

ученик от 9 клас

Ръководител: Клинкова Татяна Николаевна,

учител по химия и биология

Въведение 3 - 5 стр

Водните ресурси и тяхното използване 6-8 стр.
Водата в ежедневието с. 9-10
Водоснабдяване на Бондарски район на Тамбовска област 11-12 стр.
Пестене на вода стр. 13-14

4.1. Пестене на вода в ежедневието с. 14-16

4.2. Начини за пестене на вода в кухнята стр. 16-17

4.3. Начини за пестене на вода в банята и тоалетната страница 17

4.4. Начини за пестене на вода при пране стр. 17-18

5. Полезни съвети за пестене на вода в дома стр. 19-20

Заключение, страница 21

Литература и информационни източници 22стр

Приложение 23-24 стр.

Целта на изследователската работа е да мотивира хората да се грижат за водните ресурси.

разширяват знанията за водата като важен фактор за съществуването на живота на Земята;
обясняват необходимостта и значението на внимателното отношение към водата в ежедневието и в природата;
намират начини за решаване на проблема с използването на водата и опазването на водата;
стимулират търсенето на независими начини за опазване на водата;
информират за проблема с пестенето на вода в ежедневието;
да научи учениците и родителите да използват рационално водните ресурси.

Хипотеза: ако се научим да се грижим за питейната вода, можемдопринасят за запазването му на Земята.

Предмет на изследване: спестяване на вода в ежедневието.

Обект на изследване: състоянието на водата и начините за запазването му.

Методи на изследване: емпирични - наблюдение, сравнение, експеримент; комплексно - анализ, моделиране.

Изследователската работа „Икономия на вода в ежедневието“ е насочена към повишаване нивото на информираност на учениците и техните родители, населението на село Бондари и областта по въпросите на ефективното използване на водата в бита. В проучването участваха ученици и учители от Общинско бюджетно учебно заведение „Бондарско СОУ”

Учениците от Бондарската гимназия извършват дейности за пестене на ресурси, по-специално по въпросите на пестенето на вода в битовата среда. Ученици проведоха изследвания и експерименти за пестене на вода у дома, целящи да научат младото поколение, населението на село Бондари и района как да пестят вода у дома. Разработени препоръки за пестене на вода в дома, т.к. спестяването на водни ресурси в ежедневието е ключът към успешното решаване на екологичен проблем.

Получават се следните резултати:

създадена е работна група, в която са включени учители по допълнително образование, учители – организатори на школата;
бяха проведени информационни семинари за пестене на вода в ежедневието с ученици и родители на общоучилищна родителска среща;
изследователската работа беше широко отразена в медиите: вестник "Народна трибуна", с тираж от 2,2 хиляди екземпляра.

информационен семинар „Пестене на вода в ежедневието“ даде възможност да се запознаят учениците и техните родители с проблема с неконтролираното потребление на вода в ежедневието, беше проведен семинар – обучение за пестене на вода.Учениците направиха предложения за пестене на вода в учебно заведение;
информационни материали: брошурата "Спестяване на вода в ежедневието" даде възможност да се запознае населението с начините за рационално използване на водата в ежедневието, да ги мотивира да я пестят;
информира по-младото поколение за екологичния проблем, свързан с разточителната употреба на вода, начините за спестяването й в ежедневието;
като част от изследователската работа бяха изготвени препоръки за пестене на вода в битовата среда. Тази работа ще продължи през цялата учебна година.
работата с медиите даде възможност да се информира широка аудитория за същността и резултатите от изследването, да се предаде информация за необходимостта от спестяване на водни ресурси у дома.

1. Водните ресурси и тяхното използване

Водата заема особено място сред природните ресурси на Земята. Известният български и съветски геолог академик А. П. Карпински е казал, че няма по-ценен фосил от водата, без която животът е невъзможен.

В момента наличието на вода на човек на ден в различните страни по света е различно. В редица развити икономики съществува заплаха от недостиг на вода. Недостигът на прясна вода на земята нараства експоненциално. Делът на прясната вода от всички води на планетата е по-малко от 3%, две трети от които са свързани в полярни ледени шапки и ледници. Делът на реките, езерата и подземните води е по-малко от 1%.

По-голямата част от прясната вода се консумира от селското стопанство - 70% и промишленото производство - 22%. Спестяването на вода в селскостопанското и промишленото производство се постига чрез въвеждането на нови водоспестяващи технологии. Първо, по-напреднал, изискващ, ако е възможно, по-малко вода. И второ, прилагането мупочистване и повторно използване. Консумираната в домакинството част е 8%.

Особено място в използването на водните ресурси заема потреблението на вода за нуждите на населението. За битови и питейни цели у нас се падат около 10% от потреблението на вода. Използването на водата за стопански цели е едно от звената на водния цикъл в природата.

Състоянието на малките реки е неблагоприятно, особено в районите на големите индустриални центрове. Нанасят се значителни щети на малките реки в селските райони поради нарушаването на специалния режим на стопанска дейност във водозащитните зони и крайбрежните защитни ивици, води до замърсяване на реките, както и отмиване на почвата в резултат на водна ерозия. Нараства замърсяването на подземните води, използвани за водоснабдяване. В България са установени около 1200 източника на замърсяване на подпочвените води, от които 86% са разположени в европейската част. Влошаване на качеството на водата е констатирано в 76 града, на 175 водохващания. Много подземни източници, особено тези, които захранват големите градове на Централен, Централен Ченоземни, Северен Кавказ и други региони, са силно изчерпани, както се вижда от намаляването на санитарното ниво на водата, което на места достига десетки метри.

От голямо значение е задоволяването на нуждите на населението от питейна вода в местата им на пребиваване чрез централизирани или нецентрализирани системи за питейна вода. В България централизирани водоснабдителни системи функционират в 1052 града (99% от общия брой градове) и 1785 селища от градски тип (81%). В много градове обаче има липса на капацитет за водоснабдяване. Като цяло в България недостигът на водоснабдителни мощности надхвърля 10 млн. m 3 /ден, или 10% от инсталираните мощности.

Източници на централизирано водоснабдяване саповърхностни води, чийто дял в общия обем на водовземането е 68%, и подземни води - 32%. Почти всички повърхностни източници на водоснабдяване през последните години са били изложени на вредно антропогенно замърсяване. А това означава, че водата трябва да се пречиства и количеството на питейната вода намалява всяка година.

Световното население е 6,1 милиарда и може да се удвои до средата на този век. По-голямата част от нарастването на населението е в развиващите се страни, където водните ресурси са почти изчерпани. Около 60% от земната повърхност са зони, в които няма прясна вода или има остър недостиг. Почти 500 милиона души страдат от заболявания, причинени от липса или недостиг на питейна вода. Качеството на човешкия живот зависи от качеството на водата.

За битово и питейно водоснабдяване на населението на Тамбовска област се използват само подземни източници. В зависимост от особеностите на геоложкия строеж на района, за водоснабдяване на населението се използват подземни води от различни водоносни хоризонти. В района са проучени 52 находища на подземни води, от които 3 са с неогенска възраст, 2 са алб-сеномански, 5 са неокомаптски, а останалите са горнофаменски. Прогнозираните експлоатационни ресурси на подземните води на Тамбовска област са 717 милиона m3. куб през годината.