Избор на програма по физикохимия в NUST MISiS
Учих във физико-математически клас, имахме 7 урока по физика седмично с прекрасен учител, който ми вдъхна любов и интерес към тази дисциплина. Мислех да уча хуманитарни специалности, но в края на 10 клас ясно осъзнах, че искам да бъда инженер. Имаше няколко университета в Москва в моя списък с потенциални университети: MPEI, MAI, MGSU и NUST MISiS. Не знаех много за NUST MISiS, но чух от съучениците си. Интересувах се от този университет и реших да се запозная с областите на обучение в него. И така, видях посоката "наноматериали", която ми се стори много интересна. Освен това към него принадлежи един от най-обещаващите отдели на университета. Кандидатствах и чаках резултатите. Няколко дни по-късно ми се обадиха и реших, че ще избера точно този университет.
От детството имах склонност към точните науки: винаги обичах да смятам нещо, да решавам задачи. В училище физико-математическият профил се смяташе за най-престижен и реших да опитам да уча по него. Физиката и математиката в моя клас се учеха задълбочено, понякога беше трудно, но винаги интересно. Смятам, че изборът ми на тази специалност е заслуга на преподавателите, които показаха колко интересни и вълнуващи могат да бъдат тези предмети.
Сега изглежда, че не е, но когато подадох документи там, се страхувах, че няма да мина. Кандидатствах въз основа на резултатите от изпита. Както се оказа, е трудно да уча в моя институт - Института за нови материали и нанотехнологии - и в моя курс - физическа химия, но тази посока се счита за най-обещаващата в университета. Има и Институт по информационни технологии и автоматизирани системи за управление, но там е по-трудно да се влезе: има твърде многомомчета искат да станат програмисти.
Не, не съжалявам. Ученето тук е трудно, а в началото беше безумно трудно. Ще бъда честен: харесва ми. Защото тук разбираш колко силна става например твоята математическа база и колко се променя мисленето ти. Сега не мога да кажа със сигурност, защото досега изучаваме общи дисциплини. Искам да знам какво ще се случи, когато започнат занятията по моята специалност.
Струва ми се, че тези промени са свързани с факта, че никой не те контролира в университета: ако искаш да учиш, учи, ако не искаш, „сбогом“. Дава се голямо количество - и информация, и домашни - всичко зависи от вас. Освен това кой уважаващ себе си човек иска да е най-тъпият в групата? Затова се опитвате да станете по-умни - и не само в училище, но и в живота. Обикновено не усещаме, че растем, но само след няколко месеца в института го усетих. Университетът и хората в него означават много в нашия житейски път, в пътя на формирането ни като личности, особено на тази възраст.
Навсякъде има минуси, както и плюсове. Може би това се случва само с мен и в моята посока, но остава малко време за себе си и моите интереси. Може би това се случва само в началото. Освен това бих откроил няколко учители, които преподават своите дисциплини безумно добре, те винаги ще помогнат, ще подскажат. Но, за съжаление, има и напълно противоположно отношение.
Ще отделя учителката Елена Плужникова: тя провежда математически анализ за мен, винаги ще обяснява, ако не разбирате, тя ще помогне, кажете ми. Заедно с нашия преподавател Борис Разумейко създадохме няколко помагала, в които също всичко е написано на достъпен език. Тази година историята беше въведена в техническите университети. Лекторът Евгений Мирзоев преподава по интересен начин: усещаш различно ниво, в университетите историята е различна,изобщо не е като в училище. Той му отвори очите за много неща и събития от нашата история.
През първия семестър не се изучава физика, затова на този етап се наблягаше на математическия анализ, химията, инженерната компютърна графика и информационните технологии и основите на алгоритмизацията. В часовете по математика изучаваме стандартна висша математика: решаваме граници, изучаваме графики. По химия също решаваме задачи и правим експерименти. Изучаването на инженерна и компютърна графика включва два компонента: дескриптивна геометрия и програмата Compass. Дескриптивната геометрия е често срещана задача, която трябва да можете да решите „на хартия“, но програмата компас е българският аналог на американския AutoCAD, система за автоматизирано проектиране с възможност за изготвяне на проектна и проектна документация в съответствие със стандартите от серията ESKD (унифицирана система за проектна документация) и SPDS (система за проектна документация за строителство). Изграждането на фигури в 3D е безумно вълнуващо. В часовете по информатика се учим да програмираме на езика C, но досега не сме научили толкова много.
Определя се енталпията на реакцията, изследва се скоростта на химичните реакции и тяхното равновесие, реакциите на различни разтвори към едно или друго действие, изучават се окислително-възстановителните реакции. Всичко това беше придружено от експерименти, които направихме със собствените си ръце, без да броим експериментите, които направи лаборантът.
В училище обичаше алгебра, физика и литература. Физиката и алгебрата са допълващи се предмети, особено алгебрата за физиката. А литературата е отдушник: хубаво е да седнеш, да прочетеш някое стихотворение или роман след постоянен низ от числа, факти, теореми, закони. В университета математиката остава любим предмет, но към него се присъединява и инженерната графика. Всичко първоизглежда безумно сложно, но когато разберете, изградите няколко детайла, разбирате колко много такива програми улесняват живота на съвременния човек. Освен това е наистина, наистина интересно.
В началния етап на обучение изградихме прости части, с които всеки е запознат от уроците по рисуване в училище. Възможностите обаче са големи: например, един от студентите на NUST MISiS тази година построи Спаската кула на Московския Кремъл, за това му трябваше безумно много скици. Той учи в моя институт, не го познавам лично. Ние не проектираме сгради – това е специалност на друг университет. Но базата в нашия университет е доста силна и ви позволява да направите това.
Имаме много допълнителни кръгове - KVN, туристически клуб, вестник, спортни секции. Много ученици участват активно в различни дейности, което им помага да се развиват не само в областта на науката. Базата в института, както вече казах, е доста силна, така че ако се опитате, можете да се окажете добър специалист и личност, развита от различни страни, така да се каже. В техническите университети винаги има повече момчета, отколкото момичета: момчетата имат малко по-различно мислене, така че в техническите дисциплини те са по-силни от момичетата. Бих казал, че сред момчетата има повече "маниаци" и бягащи: момичетата някак се опитват да останат по средата.
Сега е невъзможно да се каже с абсолютна сигурност, разбира се, но мисля, че много зависи от това каква посока в магистратурата ще избера. Освен това вярвам, че ако човек иска да работи и има определена доза знания, ще успее да намери себе си. Честно казано, в момента все още не съм обмислял варианти за бъдеща работа, все още ми предстои първата сесия. А самата специализация започва от третата година: тогава ще реша, надявам се, с каквонаистина ми харесва. Общото наименование на моята специалност е инженер по нанотехнологии. Представителите на тази професия се занимават с изучаване на наноматериали, техните свойства, възможности и създаване на ново оборудване. Тази професия е перспективна в развиващите се страни, а нашата е само развиваща се. Освен това нанотехнолозите вече са необходими навсякъде: живеем в ерата на технологиите.
Надявам се да стана добър специалист в своята област и да мога да развивам нови технологии и оборудване. Бих искал да работя в иновационния център Сколково.
Бих казал - "не е фонтан". Много зависи от икономиката на страната, пазара на нанотехнологии, позицията на страната на световната сцена, младите специалисти, които за съжаление заминаха в чужбина по добре известни причини. Смятам, че науката у нас тепърва започва да се издига, но скоро, надявам се, ще стигнем до първите позиции.
Аз не съм икономист, но смятам, че във всеки случай, по един или друг начин, те ще засегнат сферата на нанотехнологиите. Но колкото и парадоксално да звучи, когато ни е трудно, в същото време ни става по-лесно. Санкциите ще стимулират креативността на нашите специалисти.