Качествени задачи
Електронен учебник по физика 10 клас
според учебника на Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Соцки Н.Н.
физични явления. Моделиране на природни явления и обекти т.2 т.3 т.4 виж отговорите
1.Кои явления са механични и кои са термични: спиране на кола, изпаряване на вода, движение на сателит около Земята, сияние на дъгата, втвърдяване на длето, нагряване на сателит по време на спускане в плътни слоеве на атмосферата, разпространение на миризма? В кои примери се наблюдават и светлинни явления? Дайте свои примери за различни явления.
2.Какви физични явления наблюдавате у дома, на път за училище, край езерото, по време на гръмотевична буря?
3.В произведенията на кои художници, поети и писатели са отразени физически явления?
5.Използвайки научнопопулярна литература или справочник, разберете каква е разликата между методите на Аристотел за разбиране на природата и методите на Галилей за разбиране на природата.
Дайте примери за експерименти или ваши наблюдения, когато събития в природата се случват по едно и също време
6.Дайте примери за експерименти или ваши наблюдения, когато събитията в природата протичат през едно и също време.
7.Какви явления, повтарящи се в природата, могат да бъдат избрани за еталон на времето?
8. Какво може да наблюдава астронавт, ако по време на пълно лунно затъмнение на Земята се озове на Луната? С помощта на какъв опит може да се моделира това явление?
9. Защо изкуствените спътници на Земята светят, дори ако върху тях няма инсталирани източници на светлина?
10. Защо много изкуствени спътници на Земята мигат, докато се движат по небето, т.е. периодично променят яркостта си?
11. INКой пример описва експериментален факт и кой описва теоретично заключение: а) ледът плува във вода; б) при кипене на водата се образуват мехурчета; в) гвоздей потъва във вода;
г) във вакуум всички тела падат от една и съща височина за едно и също време?
12. Кой пример описва наблюдаваното явление и кой описва хипотезата: а) мълнията е електрически разряд; б) тапата плува във вода; в) всички тела се състоят от молекули, които се движат произволно; г) при кипене водата се изпарява; д) Чувате ли ехо в гората?
II. МЕХАНИЧНИ ФЕНОМЕНИ
Механичнодвижение,Референтна системаиотносителност на движението
13. Прочетете стихотворението на А. С. Пушкин:
Няма движение, каза брадатият мъдрец. Другият замълча и тръгна пред него. Той не можеше да възрази по-силно: всички похвалиха сложния отговор. Но, господа, този забавен случай Друг пример ми напомня: Все пак всеки ден Слънцето се разхожда пред нас, но упоритият Галилей е прав.
Защо всички хвалят „сложния“ отговор? За какво беше прав "упоритият Галилей"?
14.Седите в един от вагоните и гледате през прозореца. Съседният влак тръгва, а на вас ви се струва, че вашият влак тръгва. Защо? Би ли се наблюдавал подобен феномен, ако можете да видите едновременно съседния влак и сградата на гарата?
15.Автомобилът и тролейбусът се движат по права линия, така че известно време разстоянието между тях да не се променя. Посочете спрямо кое тяло всяко от тях е в покой в този момент и спрямо кои тела всяко от тях се движи.
16.Човек, който седи на въртяща се въртележка, вижда, че е неподвижен спрямо нея, а заобикалящите го предмети и дърветата на повърхността на Земята се движат. Какво има в товаcase е референтното тяло?
17.Посочете посоката, в която рамката на велосипеда се движи спрямо горната част на колелото.
18.Под въздействието на вятъра балонът се движи в северна посока. Скоростта и посоката на вятъра са постоянни. Ще се развяват ли знамена на гондолата с балон?
17b.Балонът с горещ въздух беше заобиколен от мъгла. Може ли един аеронавт, без да използва инструменти, да определи посоката на полета?
18b.Влекач бута шлеп надолу по реката. Спрямо кои тела се променя положението на влекача? Спрямо кое тяло положението му не се променя?
Равномерно движение. Скорост. Добавяне на скорост
38. Локомотивът и задният вагон пътуват ли по едни и същи пътища, когато влакът се движи? 39. Вие сте във вагона на движещ се влак и гледате през прозореца към идващия влак, който минава. Когато насрещният влак минава покрай вас, ще ви се стори, че скоростта на вашия влак е намаляла. Защо? 40. В първите години от съществуването на авиацията времето със силен постоянен вятър се смяташе за най-летящо. Нямаше специални писти. Те излетяха от горе-долу равно поле и кацнаха на него. Защо точно в такива условия издигането и кацането на самолетите е съпроводено с най-малко повреди? 41. Защо дъждовните капки в тихо време оставят прави наклонени ивици по прозорците на равномерно движещ се вагон?
51*. Защо парашутът е безполезен при падане от малка височина?
53.За каква цел се монтират предпазители над колелата на велосипед?
54.Сравнете линейната скорост в края на минутната стрелка на джобен часовник и линейната скорост в края на минутната стрелка на голям стенен часовник?
55. Колазави надясно. Дясното и лявото колело по едни и същи пътища ли се движат? Движат ли се с еднаква скорост?
56. Защо шофьорът намалява скоростта на колата при остри завои?
57.Обяснете следното твърдение: "Когато едно тяло се движи равномерно в кръг, винаги има ускорение." Може ли да има ускорение при равномерно движение?
58.В разказа на М. Твен „Укротяването на велосипеда“ е написано: „Ако паднех надясно, аз, следвайки напълно естествено убеждение, завъртях рязко волана наляво, нарушавайки по този начин закона на природата. Законът изискваше обратното: предното колело трябва да се завърти в посоката, в която падате. Когато ви кажат това, е трудно да повярвате. И не само, че е трудно, но и невъзможно, толкова е в противоречие с всичките ви идеи. Защо велосипедът трябва да бъде наклонен по посока на завоя?
59.По време на движение на влака от горния рафт на вагона падна топка. Ще падне ли вертикално? Какви отговори ще дадат на този въпрос наблюдателите, които са във вагона и на железопътния насип?
80. Във вагона има ниво на масата близо до прозореца. Един от пътниците, стоящ до масата, наблюдава поведението на въздушно мехурче в стъклена тръба на това ниво. Докато влакът беше неподвижен, въздушният мехур беше в средата на тръбата. Когато влакът тръгна, балонът се премести надясно и когато влакът започна да се приближава до следващата гара и спря, пътникът видя, че балонът се отклони наляво. Къде се обърна влакът спрямо пътника, стоящ на масата: наляво или надясно?