Как да направим една образователна институция конкурентоспособна
„Как да направим една образователна институция конкурентоспособна?“ - това беше темата на тази година. Въпросът, поставен направо, както се оказа, вълнува днес не само частни, но и държавни организации.
Конференцията се проведе във формат на успешни случаи, които бяха представени от двойки лектори – единият от производителите, другият от потребителите. Водещи образователни институции споделиха подробно опита си от сътрудничество с ИТ компании и разказаха как цифровите технологии са им помогнали да станат по-привлекателни за ученици и родители.
Така случаят „Интерактивен комплект” от джоба”MAOU Lyceum № 13 в Химки (Aerospace Lyceum) и компанията „Votum”беше посветен на проблема с мобилизирането на образователния процес. Ученето извън класната стая, навсякъде в училището, стана възможно с помощта на мобилен инструмент, който се побира в малък моливник. Съдържа устройство с кибритена кутия, което прави всяка повърхност интерактивна и показалец. Интересното е, че това е 100% българска разработка.
GBOU "Училищен лицей № 1420" (Москва) и компанията Polymediaговориха за своята практика на взаимодействие. Polymedia представи решението PASCO, за да помогне за изграждането на утрешните компетенции у учениците. Произведеното от фирмата лабораторно оборудване, както и инсталации за изучаване на химия, биология, физика, предмети в началното училище, е мощен инструмент за визуализация и математически анализ на данни. Оборудването се използва в институцията за голямо разнообразие от проекти, идеи и възрастови групи. Например, за реализиране на съвместен проект на ученици от 5 клас и студенти за създаване на орден на славата като част от кампанията „Безсмъртният полк“.
Случай на частно училище„Logos M (Mytishchi) и Optomaдемонстрираха примери за използване на прожекционно оборудване, 3-d визуализация в учебния процес. Училището разполага с екип от учители, които знаят как да съживят хардуера, да използват IT технологии, за да обяснят сложни материали на децата лесно, бързо и по достъпен начин. По-специално, как да използвате интерактивното пространство на стената с дължина 13 квадратни метра с възможност за едновременно включване на 3-d визуализация.
За използването на лазерно оборудване - историята наОбразователен център № 548 "Царицино" и компанията Trotec.В училището е създадена лаборатория, която позволява на учениците да формират положително отношение към производствените професии: за кратко време се създават красиви сувенири, занаяти, арт продукти от прости материали (кожа, картон, шперплат). Оборудването се използва за подпомагане на проекти в областта на хуманитарните и природните науки, създаване на учебни помагала от самите ученици и учители (конструктори, учебни помагала, демонстрационни комплекти), професионално ориентиране на учениците.
Конкурентоспособността на образователните организации е реалността на днешния ден, казва Елена Новикова, генерален директор на Polymedia. По думите й младите хора ще отидат да учат в институция, която може да ги подготви за професията на бъдещето. „В този смисъл училищата и университетите имат какво да научат от бизнеса – конкурентоспособност, инвестиции в технологии, далновидност.“
Според Татяна Райтина, генерален директор на Atlas Communication, на първо място е необходимо да се промени самият подход към образованието. Учителите, възпитателите, ръководителите на образователни организации са готови да използват информационните технологии разумно и креативно, но е важно да имат подкрепа и възможност да учат иопитайте нови неща в IT технологиите.
С нея е съгласен Михаил Кушнир, член на борда на Лигата на образованието, който подчертава, че „основната конкуренция не е за железните парчета, които са в училищата, а за мозъка на учителя“.
По този начин формулата за конкурентоспособността на една образователна институция днес е преди всичко висококачествен преподавателски състав, добре обмислена образователна програма и, като помощници, цифрови технологии.
Както обобщи домакинът на конференцията, заместник-ректорът на Станкинския държавен технически университет, директор на Международния институт за нови образователни технологии на Руския държавен хуманитарен университет Сергей Кувшинов, оборудването става все по-достъпно и всеки клас може дори да се превърне в 4-d кино, в което има необичаен учебен процес. Ето защо ролята на системните интегратори, които знаят как да разположат правилното решение и да научат учителите да работят с него за кратко време, се превръща във важна и неотложна задача.
След конференцията участниците направиха екскурзии до щандовете на Integrated Systems Russia, включително посещение на Smart City, работещ модел на най-модерните цифрови технологии, където Smart School също беше представен с набор от цифрови решения за образование.