Какво означава да "коментирате" проблем

КАК ДА НАПИШЕТЕ ЕСЕ ОТ ИЗТОЧНИКА.

Бележка до завършилия, изпълняващ задачата от част В на Единния държавен изпит

Какъв е проблемът?

Проблемът е сложен практически или теоретичен въпрос, който изисква решение, изследване, например: проблемът за опазване на околната среда, проблемът за смисъла на живота, проблемът за връзката между език и мислене и др.

Философските проблеми засягат най-общите черти на развитието на природата, обществото, мисленето.Социалните проблеми се отнасят до структурата и живота на обществото.Политическите проблеми са свързани с дейността на държавната власт, партиите или обществените групи.Проблемите на околната среда отразяват взаимодействието между хората и околната среда.Моралните (етични) проблеми са свързани с вътрешните духовни качества, които ръководят човек, с определени правила на поведение.

Когато дефинирате проблем, важно е да разберете какво може да се „направи“ с него. Може да се обозначи, както следва:

1) С помощта на речеви клишета:Авторът NN засегна такъв и такъв проблем. Обърнете внимание на всеки проблем.

Можете да: мислите за някакъв проблем, да работите. Всеки проблем възниква, възниква, представлява интерес, заслужава внимание, очаква решение. Да изложим, да изложим, да обмислим, да заявим, да обсъдим, да разрешим някакъв проблем

Много е изгодно да обозначите проблема с помощта на риторичен въпрос, например,

Какво е истинско приятелство? Какви приятели могат да се нарекат истински?

NN отразява тези въпроси в своето есе (разказ, есе и т.н.) или

Трето... Човешкото достойнство... Винаги ли е необходимо да ги защитаваме? Не е ли по-добре в труден момент за собствения ти мир, за спокойствието на близките да мълчиш,Крия? Много хора се замислиха по тези въпроси, не оставиха равнодушен и Н. Н., който остро и полемично разглежда проблема за честта и безчестието в .

Следната фраза ще ви помогне да започнете да пишете:

Когато идентифицирате проблем, можете да използвате следната техника:

3. Запишете този въпрос, който е постановката на проблема.

Опитайте се да отговорите на въпросите:

Трябва да се отбележи, че в тази част на есето са възможни поне два начина за представяне на материала:

A.S. Пушкин. Актуален ли е този проблем днес? Колко могат да погледнат назад и топло да си спомнят какво се е случило в далечното минало, например в младостта, в детството? Става дума за приказното време на неговото детство, за времето, когато се формират характерът и мирогледът на детето, полагат се основите, с които то ще трябва да живее в бъдещето, разказва Ю. Нагибин в своя текст.

• Върху какво се фокусира? Защо?

• Какъв тип проблем е това? (Социални, философски, екологични, морални и др.)

• Актуален ли е този проблем днес? Какво е значението му за обществото?

• Колко често се сблъскваме с този проблем? Дали касае всеки от нас или само хора на определена възраст, професия и т.н.?

• Авторът смята, че.

• Авторът се стреми да предаде на читателя идеята, че.

•Авторът ни убеждава в това.

• Текстът доказва идеята, че.,

•Основната идея на текста е, че.

- посвещава статията си;

- полемично изостря проблема;

- въздейства емоционално на читателя;

- прави читателя ваш съюзник;

- в преносен смисълпресъздава картина на случващото се (изобразено);

- разкрива същността на проблемите;

- точно формулира мисълта;

- кара читателя да се замисли върху проблема;

- показва актуалността на проблема, който разглежда;

- опитва се да открие причините за негативните (положителните) явления;

- убеждава читателя в правилността на своята позиция;

- опитва се да намери съмишленик в читателя;

- повдига редица морални въпроси, които изискват незабавно разрешаване;

- пише интересно и ново за стари проблеми;

- говори с тревога за неотложни проблеми;

- открито заявява своята гражданска позиция по отношение на ...

---