Канистерапия. Какво е?
Канитерапията е научното наименование на феномен, който е известен отдавна: кучето може да стане не само приятел, но и лекар. Но едва наскоро у нас се появиха рехабилитационни програми за деца с увреждания в развитието, в които кучетата се превърнаха в главни герои.
Канистерапията (от латински canis - куче + гръцки θεραπ∈í∝ - лечение) е метод за лечение и рехабилитация в алтернативната медицина с помощта на специално подбрани и обучени кучета, вид петтерапия.
Канистерапията се използва най-активно в работата с деца. Най-често лабрадорите и златните ретривъри стават космати лекари, въпреки че няма строги ограничения за породата. Основното е, че кучето трябва да бъде послушно, спокойно, с висок интелект и напълно здраво и ваксинирано срещу болести. За да работят с деца, кучетата трябва да преминат отделно обучение и да получат специална диплома. Методът на лечение с помощта на куче се използва при деца с комуникативни проблеми, с поведенчески разстройства, забавяне на говора и (или) умственото развитие, страдащи от аутизъм. Канистерапията се показва и на тези деца, които са били жертви на насилие. Този метод е ефективен и при детска истерия, невроза, стрес. Общуването с куче помага на децата със специални нужди да повишат самочувствието си, да стабилизират емоционалното си състояние и да не се чувстват толкова самотни, както преди. Близкият контакт с топлата козина на кучето помага за премахване на високия мускулен тонус. Поглаждайки и лекувайки кучето, детето се научава да общува, облекчава емоционалния стрес, като същевременно подобрява тактилната чувствителност и фините двигателни умения.
Противопоказания за канистерапия
Характеристики на метода канистерапия
Има разлика между дейноститес кучета и терапия с кучета. Дейностите с участието на кучета се делят на пасивни и активни.
По време на пасивна дейност пациентите не влизат в пряк контакт с кучета. В този случай терапевтичният ефект се постига чрез наблюдение на животни в заграждения, природни паркове - пациентите могат да получат осезаеми ползи за здравето просто от тяхното присъствие.
При активна активност по време на комуникация с кучета, терапевтичният ефект се постига чрез включване на животните в съвместни игри с пациенти, както и в процеса на грижа за тях (сресване, хранене).
Приложения на канистерапията
• Помощ в процеса на социализация - животните могат да стимулират хората да общуват помежду си, като често са тема на разговор.
• Успокояващо и мобилизиращо вниманието – тези ефекти се използват най-често при работа с деца, които имат затруднена концентрация или хиперактивност. Проучвания в училищата показват, че животните са способни да привличат и задържат вниманието на децата навън, което намалява възбудата и агресията. Наблюденията върху взаимодействието на кучета и деца със синдром на Даун показват, че живите кучета са по-стабилен обект на внимание от изкуствените.
• Подкрепа за деца с нелечими болести – етапите, през които са принудени да преминат децата с нелечими болести, са много по-лесни, когато другите съумяват да подкрепят пациента, да му осигурят емоционална близост. А влиянието на мълчаливо отдадено животно може да помогне на децата да управляват чувствата си, да се справят със страха, отчаянието и самотата.
• Помощ за деца с психични заболявания - присъствието на животни и кучета в частност може да бъде полезно за деца сразлични психични заболявания, като церебрална парализа, аутизъм, хиперактивност, болест на Алцхаймер.
Canisperapia в Нижни Новгород
На базата на интернат № 95 се провеждат специални лечебни класове с елементи на медицинска кинология по програмата My Friend. Занятията са насочени към коригиране на психо-емоционалната и волевата сфера на личността на детето.
Занятията по програма „Моят приятел” включват игри, физически упражнения, разговори, елементи на обучение, пряко общуване с животни.
Специални лечебни класове по програмата „Моят приятел“ се провеждат от кинолози на Обществената организация „Регионален център за обучение и спорт на кучета в Нижни Новгород“ в тясно сътрудничество с психолога и дефектолозите на интернат № 95.