Консултация за родители - Организиране на домашен режим на заекващо дете МБДОУ МО гр

Общинска бюджетна предучилищна образователна институция на община Краснодар

"Детска градина от комбиниран тип № 190"

ул. Гидростроители, 30, Краснодар, 350065, тел. 266-42-13,

Консултации за родители

Организиране на домашен режим на заекващо дете.

Правилно организираният домашен режим е благоприятният фон, на който лечението на заекването ще даде най-голям ефект. Под режима трябва да се разбира целият начин на живот на детето: обучение, почивка, сън, храна, живот. Всичко трябва да помогне за подобряване и укрепване на нервната система на детето.

Системата за отглеждане на заекващо дете включва създаването на спокойна, приятелска среда, предполагаща атмосфера на взаимно уважение, доверие и любов в семейството. Той не трябва да бъде свидетел на кавги между роднини, не е допустимо да го въвличате в семейни конфликти като участник.

Ключът към успеха в логопедичните занятия е и добрата здрава връзка между родители и деца и между самите родители. Семейните отношения оказват силно влияние върху речта на детето, нейното подобряване или влошаване. Пропуски, кавги, скандали в семейството създават напрегната атмосфера в къщата и детето, като барометър, чувствително реагира на това. Той дълбоко преживява семейни раздори, често плаче, става нервен, постоянно е в напрегнато състояние и, разбира се, на този фон говорът му се влошава. В такава ситуация класовете по логопедия, разбира се, няма да дадат никакъв резултат.

Бих искал да дам няколко практически съвета на родителите. Детето никога не трябва да присъства на разговори за „възрастни“. Отношението към детето трябва да бъде еднакво сот страна на бащата, майката и други възрастни членове на семейството. Родителите трябва да бъдат много последователни в изискванията си. Забранено, например. Едно дете да гледа вечерни телевизионни програми за възрастни, родителите никога не трябва да се отклоняват от това. Само тогава техните искания няма да предизвикат протест у детето.

Заекващото дете не трябва да се чувства непълноценно или привилегировано в семейството, т.е. не можете да го ласкаете, да задоволявате всичките му капризи и да го защитавате от всички трудности, но също така не можете да подчертавате неговата малоценност пред всички, да го наказвате физически. И двете могат да повлияят негативно на формирането на детето.

Заекващото дете трябва да се третира като здраво, нормално дете. Родителите не трябва да показват вълнението си пред детето, ако то заеква. Думата "заекване" не трябва да се говори в къщата. Нещо повече, не е допустимо да се имитира заекващо дете и да се демонстрира неговото колебание. В никакъв случай в присъствието на другари не трябва да се правят коментари и да се коригира детето, ако говори с колебание. Забележки от този вид нараняват гордостта им и ги отчуждават от родителите им. Разбира се, това не означава, че изобщо не е необходимо да коригирате детето, ако то не следи речта си. Но това трябва да се направи изключително тактично, ненатрапчиво, за да не предизвикате раздразнение и гняв, и най-добре насаме.

Изисквайки спокойна реч от дете, родителите сами трябва да се грижат за себе си: те трябва да говорят с детето спокойно и винаги с умерено темпо. В крайна сметка е много трудно детето да реагира бавно на бърза реч, което самите родители често грешат. Не трябва да фиксирате вниманието на детето върху лоша реч. Но всеки, дори и най-малкият успех в речта трябва да се насърчава по всякакъв начин, за да се вдъхне на детето увереност, че може да се справи добре.говори.

По-сложно е положението в семействата, в които заеква и детето, и единият от родителите. Какво може да се посъветва тук? Препоръчва се самите родители да преминат курс по логопедични занятия. Това е двойно полезно, тъй като родителите, овладяли речеви умения, ще могат по-ефективно да помогнат на детето си да се отърве от заекването.

Често родителите се държат лошо, когато детето има конвулсивно колебание. Някои деца са помолени да мълчат, други изискват от него „правилната“ реч. Препоръчително е да слушате любезно и внимателно детето, като се опитвате да започнете фраза с него или да го слушате, като се опитвате да започнете фраза с него или да я завършите с него. Целият тон на общуване с детето трябва да бъде постоянно равномерен, приятелски настроен. Родителите трябва да вземат предвид интересите на детето, неговите тревоги и страхове. Например, когато заспиват, децата често молят да не гасят светлината, да не ги оставят сами. Необходимо е да изслушате тези искания, да успокоите детето, да седнете до него, докато заспи. Важно е да запомните, че подигравателното, неуважително отношение към детето допринася за развитието на чувство за малоценност у него.

Не можете без обмислен и ясно съставен график през уикенда. Но, като правило, няма полза от това, тъй като не е достатъчно да съставите дневен режим, трябва стриктно да го следвате. Само тогава детето ще има достатъчно време за всичко. В допълнение, точното изпълнение на дневния режим ще научи детето правилно да разпределя и цени времето и ще възпита в него волеви качества, които са толкова необходими в работата за преодоляване на заекването.

Когато създавате ежедневие:

1. Необходимо е да се отделят специални часове за изпълнение на задачите на логопед и независими часове по реч. Желателно е детето да се занимава ежедневнопоне два часа, но не подред, а на две-три дози.

2. Имате дете трябва редовно по едно и също време. Вечерята не трябва да му се дава непосредствено преди лягане, а поне час преди лягане. Необходимо е стриктно да се спазват всички препоръки на лекаря относно правилното хранене. Храната не трябва да съдържа пикантно, солено, кисело, пикантно, горчиво, шоколад, кафе, какао. Всичко това трябва да се смени. Защото стимулира нервната система.

3. Задължително е детето да се разхожда ежедневно. Престоят на въздух е необходим за доброто здраве и правилното физическо развитие на детето.

Телевизионните програми, особено тези, които не са подходящи за деца, причиняват много вреда, като са голямо бреме за нервната система. Тези родители, които се запознават с телевизионната програма за една седмица предварително и разпределят 1-2 (не повече!) Програми, предимно събота или неделя, които техният син или дъщеря могат да гледат, правят правилното нещо.

Необходимо е да научите детето да слуша спокойна музика, да пее песни с него. Но това също трябва да създаде мир.

В много семейства е възприета традиция: ние сме на гости, гостите са на нас. Така че големите пиршества не са за вашите деца, ограничете ги максимално.

През почивните дни трябва да увеличите времето, прекарано на чист въздух. Не бива обаче да се изпада в другата крайност и да се позволява на детето да ходи от сутрин до вечер. Всичко е добро в умерени количества. Това важи и за спорта. При заекване може и трябва да се спортува, но не всеки. Строго забранени са борба, щанги, баскетбол, хокей, футбол, бокс и други неритмични спортове, свързани с голямо мускулно напрежение. Препоръчват се: художествена гимнастика, плуване, гребане, кънки, ски. Тези спортове координират движенията и рационализират дишането.Въпреки това, когато правите някой от тези спортове, участието в състезания трябва да бъде изоставено, тъй като всяко състезание е свързано с емоционална възбуда и причинява голям стрес на нервната система, което е неприемливо при заекване. Необходимо е да се въведат ежедневни физически упражнения в режима на деня.

Бих искал също така да предупредя родителите за модерното хоби на наши дни, допълнителни натоварвания за училище, което очевидно идва от желанието да видят детето си като всестранно развита личност. Фигурно пързаляне, чужд език, музика - това е, което, в допълнение към редовното обучение в училище, често пада върху раменете на децата. Малко вероятно е при такова претоварване детето да стане добър спортист, познавач на чужд език или музикант. Искайки детето да говори правилно, родителите добавят към горното още часове с логопед. Дори за деца с нормална реч подобно натоварване може да бъде непосилно и да е първата стъпка към заекването. Ако детето вече страда от заекване, тогава такова натоварване е неприемливо.

На първо място, родителите трябва да решат от какво детето се нуждае най-много в момента. И ако стигнат до извода, че основното е здравата реч, тогава трябва да се откажете от всички допълнителни предмети, тъй като часовете по логопедия вече са голяма допълнителна тежест.

И така, лошо замислен режим на деня, нередовно хранене и сън, неправилно отношение към възрастни с дете, нездравословна семейна среда и несериозно отношение към часовете по логопедия пречат на премахването на заекването.

През първите 10-12 дни от часовете по логопедия се провежда „режим на мълчание“. Животът на детето трябва да бъде организиран така, че да сведе речта му до минимум. Трудно е да накараш детето изобщо да не говори. Няма нужда да разбирате режимамълчание буквално, като пълна тъпота през целия този период. Нищо ужасно няма да се случи, ако детето изрече няколко думи, фрази на ден, които са практически необходими за него. Но все пак речта му трябва да бъде ограничена по всякакъв възможен начин. За да не е тежест за детето, можете да добавите елементи на играта. Например, организирайте състезание: който пръв не издържи на мълчанието и говори, ще загуби точка. Всяка вечер се изчисляват точките и се обявява победителят. Можете да опитате да общувате помежду си чрез писане или жестове. Децата обикновено охотно подкрепят тази игра.

Обикновено курсът на класовете в група започва с усвояването на правилата на речта от децата и родителите добре знаят.

По време на разговор винаги гледайте лицето на събеседника. Това ще ви помогне да говорите смело и уверено.
Не забравяйте, че винаги и навсякъде трябва да говорите гладко, спокойно, бавно.
Когато говорите, не се прегърбвайте, не правете излишни движения. Стойте прави, уверени.
Издишай.
Въздухът се изразходва главно за гласни звуци. Произнасяйте широко и силно гласните звуци, като ги артикулирате ясно.
Във всяка дума не забравяйте да подчертаете ударения гласен звук; произнасяйте я по-силно и по-дълго от останалите гласни.
Кратки изречения, състоящи се от 3-4 думи, произнасяйте на едно издишване. Спазвайте стриктно паузи между изреченията.
Разделете дългите изречения на смислови сегменти (3-4 думи), между които направете пауза и поемете нов дъх.
Произнасяйте заедно думите в кратко изречение и семантичен сегмент, като прилепвате една дума към друга.
Говорете високо, ясно, изразително.
Винаги казваме
Като платно
Надуваме с уста.
Тези правила не са трудни като формулировка, но за децата е трудно да ги спазват. За по-добра паметпрепоръчително е тези правила да се пренапишат на голям лист, да се закачат на видно място и да се запомнят за цял живот.