Майсторски клас "Какво е лаптоп"

Светлана КуропаткинаМайсторски клас "Какво е лапбук?"

Цел: запознаване на учителите с нов тип съвместна дейност, създаване на тематиченLEPBOOK.

Оборудване: проектор, презентация„Каквое LEPBOOK ?“, картонен лист с размер А3, шаблониLEPBOOK, ножици, лепило, цветни моливи,флумастери, тиксо, телбод.

Номер на слайда Име на слайда Реч на учителя

1 слайд Заглавие Поздрави, скъпи колеги. Днес предлагам на вашето вниманиемайсторски -клас за изработване наLEPBOOK.

Основната характеристика на организацията на образователните дейности в предучилищните образователни институции на настоящия етап е отклонението от образователни дейности (класове, повишаване на статута на играта като основна дейност на децата в предучилищна възраст, включване в процеса на ефективни форми на работа сдеца: ИКТ, проектни дейности, игра, проблемно-учебни ситуации в рамките на интеграцията на образователните области.

Сега всеки учител в детска градина търси нови форми за организиране на образователни дейности.Резултатът от такова търсене може да бъде тематична папка илиLABOOK.

Слайд 2 Каквое LEPBOOK ? Какво е това ?

Това е сравнително нов инструмент за обучение, който дойде при нас от чуждестранна педагогика.

В буквален превод от английскиLEPBUK (lapbook) означава"книга за коляно". По друг начинLEPBOOK се нарича„тематична папка“,„книга-мида“, но същността на това не се променя.

LABOOK е интерактивна папка с джобове, пликове, прозорци, раздели и подвижни части, която съдържаматериали по конкретна тема, които можете да направите сами.

В същото времеLEPBOOK не е просто занаят. Това е последният етап от самостоятелната изследователска работа, която детето е извършило в хода на изучаването на тази тема. За да попълни тази папка, детето ще трябва да изпълни определени задачи, да направи наблюдения, да проучи представения материал, а разглеждането на папката в бъдеще бързо ще опреснява разгледаните теми.

Слайд 3 Защо се нуждаем отLABOOK ? Защо са направени тези книги?

LABOOK е добър начин детето да затвърди материала, който е научило, докато играе.

Всички материали наLEPBOOK отговарят на конкретна тема и носят когнитивни и развиващи функции.

Значение за учителя:

- допринася за организирането на материала по изучаваната тема в рамките на комплексно тематично планиране;

- допринася за регистриране на резултатите от съвместни дейности по проекта;

- Допринася за организирането на индивидуална и самостоятелна работа с децата.

Значение наЛапбук за дете :

- насърчава разбирането и запомнянето на информация по изучаваната тема;

- допринася за придобиването от детето на умения за самостоятелно събиране и организиране на информация по изучаваната тема;

- Допринася за повторението и затвърдяването на материала по разгледаната тема.

4 слайд Модел на взаимодействие"Деца-родители-учители"Работата сLEPBOOK отговаря на основните тези за организиране на партньорски дейности на възрастен с деца, които са посочени от Н. А.Короткова:

• участие на възпитателя и родителите в дейности наравно с децата;

• доброволно присъединяване на деца в предучилищна възраст към дейности(без умствени и дисциплинарнипринуда);

• свободно общуване и движение на децата по време на занимания(при спазване на организацията на работното пространство);

• отворено време край на дейността(всеки работи със собствено темпо).

5 слайд Предимства от използването наLEPBOOK Какви са предимствата от използването наLEPBOOK в работата ви с деца?

LABOOK помага :

- структуриране на сложна информация;

- развиват познавателен интерес и творческо мислене;

- разнообразете и най-скучната тема;

- лесен начин за запомняне;

- обединяване на семейство(група деца в детска градина)за вълнуващо и полезно занимание.

Слайд 6 Съответствие с изискванията на Федералния държавен образователен стандартLEPBOOK отговаря на всички изисквания на Федералния държавен образователен стандарт за предметно-развиващатасреда:

- многофункционален: насърчава развитието на креативността, въображението.

- подходящ за използване едновременно от група деца(включително с участието на възрастен като партньор в играта);

-има дидактически свойства. Носи начини за запознаване с цвят, форма и др.;

-е средство за художествено-естетическо развитие на детето, въвежда го в света на изкуството;

-променлива(има няколко опции за използване на всяка част от нея);

- осигурява игрова, познавателна, изследователска и творческа дейност на всички ученици.

7 слайд Етапи на създаване наLEPBOOK Ако имате желание да направитеLEPBOOK, нека да разгледаме стъпка по стъпка какво е необходимо за това?

1. Решете тема. Темата за папката може да бъде абсолютно всичко. Както и неговата сложност.

За по-малки деца можете да вземете"широки, обобщаващи"теми: зима,есен, транспорт и др. Ще получите книга с най-известните знания. Това е много подходящо за много малки деца, за които това знание е ново.

За по-големи деца - те вземат по-тесни теми, които носят конкретна информация - ще бъде по-продуктивно,например: сняг, снегири, шейна ...

Оформление на 8 слайдLABOOK

"Лято"Оформление, проектирано в програмата "Компас-3D". Шаблони за бъдещетоLEPBOOK могат да бъдат проектирани на компютър, например в програмата Compass-3D. На снимката по-долу можете да видите как изглежда нейното работно пространство.

Оформление на 9 слайдLABOOK

Но ако не притежавате никаква компютърна технология, това не е пречка за създаването наLEPBOOK. Всъщност е още по-удобно да нарисувате чертеж на ръка - има по-малко шансове да пропуснете и да не вземете нещо предвид. И ако няма да копирате вашитеLABOOKS, тогава нямате нужда от допълнителна програма.

10 слайд Необходими материали Сега можете да започнете да сглобяватеLEPBOOK. Какво трябва да се подготви за това?

- отпечатани шаблониLEPBOOK(възможно на цветна хартия);

- картонена папка-основа или лист плътна хартия А3 или 2 листа А4(брошури за раздаване);

- цветни моливи,флумастери ;

Изрязваме детайлите, залепваме всичко на място. И след това започваме занятия с детето.

8 слайдLEPBOOK"Сивата врана"А сега нека да разгледаме готовия дизайн наLEPBOOK"Сивата врана". Предоставя материали за запознаване на детето с начина на живот и навиците на тези птици.

9 слайд СъдържаниеLEPBOOK"Сивата врана"Включва 9 развиващи задачи.

Предлагам тиучаствайте в процеса на сглобяване на тозиLEPBOOK.

11 слайд Видове корици Нека да разгледаме възможните варианти за дизайн наLEPBOOK корици.

12 слайд Видове елементиLEPBOOK А сега нека да преминем към елементитеLEPBOOK, които могат да бъдат използвани в дизайна му, комбинирайки ги по различни начини в различни папки.

Предлагам на вашето внимание илюстративни примери за дизайн, изработен от мен и поръчан презИнтернетмрежата:LEPBOOKS„Български народни занаяти”и„Математиката околонас: числата в стихотворения, пословици и гатанки”

Тази форма на работа съдейства за създаване на условия за подпомагане на инициативността и творчеството на децата. В процесана такова творчество детето става не само създател на собствена книга, но и дизайнер, илюстратор, писател на свои собствени истории, гатанки, стихотворения. Такава увлекателна форма на работа допринася за развитието на личността, мотивацията и способностите на детето.

Уважаеми колеги, за да обобщя и да чуя обратна връзка от вас, ви предлагам ръчен шаблон на листчета.

Всеки пръст е някаква позиция, за която трябва да изразите мнението си(в 5-точкова система).

Голямо - това, което чух, беше важно и интересно за мен.

Ориентировъчно - по този въпрос получих конкретна препоръка.

Средно - беше ми трудно(не ми хареса).

Безименен - ​​моята оценка за психологическата атмосфера.

Малък пръст - нямаше достатъчно информация за мен.

В самата длан - пожелания за бъдещето.

Между другото, напълно незадължително е(и дори напълно нежелателно)да изпълнявате всички задачи, включени вLEPBOOK наведнъж или за един ден. Много от тях са изчислениза дългосрочна работа, изучаване на допълнителна информация и провеждане на собствени изследвания. В крайна сметкаLEPBOOK не е просто книжка-играчка. Това е начин за проектиране на независим изследователски проект. Следователно не е достатъчно само да залепите папката. Трябва да се работи с него.

Трябва да се отбележи, че използването наLEPBOOK в класната стая и в свободни дейности не е възможно във всеки тип обучение поради редица причини. Тази методика и техника на обучение е подходяща за консолидиране или обобщение и повторение, когато децата до известна степен имат информация по дадена тема, но когато създаватLEPBOOK, те трябва да детайлизират информацията по централната темаLEPBOOK, да подходят творчески към дизайна и обяснението както на вече изучен, така и на нов материал. Един от недостатъците на тази работа е времето, необходимо за създаване наLEPBOOK. Един урок няма да е достатъчен, особено като се има предвид факта, че преди да създадете крайния продукт, е необходимо внимателно да разгледате неговата структура и да намерите необходимата информация. По-голямата част от работата(планиране и търсене на информация)може да се извърши у дома, но след консултация с болногледача.

---