Методическа разработка по биология (9 клас) на тема Урок по биология - quot; Фенотипна

Урокът ви позволява да разгледате въпроси за влиянието на околната среда върху формирането на фенотипа, за модификационната променливост. За онагледяване на модификационната изменчивост предварително са заложени експерименти, като урокът започва с изясняване на знанията за формите на изменчивост по Дарвин. Въз основа на анализа на резултатите от експериментите и конкретни примери се прави обобщение за най-важните свойства на модификациите. От голямо значение за разширяване на знанията на учениците за модификациите е лабораторната работа за определяне на средните стойности на черта, степента на нейната вариация в организмите. Факторите на околната среда в много случаи определят само един от многото възможни генетично определени пътища за развитие на фенотипа. Студентите са убедени, че спецификата на промяната винаги се определя в по-голяма степен от индивидуалната природа на самия организъм, отколкото от естеството на въздействието на външната среда.

Урок по темата "Фенотипна променливост"

Целта на урока: да се изучи явлението фенотипна променливост, неговите свойства.

образователни - да разгледат примери за фенотипна променливост, да идентифицират свойствата и значението на тази променливост в еволюционния процес;
развитие - да продължи формирането на умения и способности за самостоятелна работа, анализ, установяване на причинно-следствени връзки.

Тип урок: комбиниран.

Метод на провеждане: разговор, самостоятелна работа.

Организиране на времето.
Проверка на знанията.

Методът е речникова диктовка по терминология от учебника (с. 308-309).

Мотивация на учебната дейност.

Съобщение за темата и целта на урока.

Народната мъдрост гласи: „Добра грижа итой ще направи от жалък кон кон. Съгласни ли сте с това твърдение? Как се свързва с темата на днешния урок?

Представяне на нов материал.

Феноменът на фенотипната променливост.

Дори Ч. Дарвин в книгата си "Произходът на видовете чрез естествен подбор" (1859) дава примери за различни форми на изменчивост. Бялото зеле в горещите страни не образува глава, а на остров Джърси с горещ климат, сред зеле с обикновен размер, едно растение има ствол с височина 4 м 88 см. Съответно Дарвин разграничава определена и неопределена променливост.

На дъската последователно се изгражда диаграма:

Съвременната наука, въз основа на данните на генетиката и екологията, разграничава наследствени и ненаследствени форми на променливост (А. Вайсман).

Въпрос: каква е материалната основа на наследствеността? (Хромозоми с гените, които съдържат; генотип).

Кога можем да говорим за наследствена изменчивост? (Ако генотипът на индивида претърпи промени).

Основната характеристика на ненаследствената изменчивост е, че генотипът остава непроменен. Какво се променя?

Демонстрация на опит в отглеждането на резници на едно стайно растение при различни условия, което ни позволява да заключим, че фенотипът се е променил.

Фенотипните промени, които настъпват под влияние на условията на околната среда, се наричат модификации. Следователно ненаследствената изменчивост се нарича фенотипна, модификация. (Добавя се запис към диаграмата на дъската)

За да се уверим, че нашите разсъждения са правилни, изпълняваме лабораторна работа (инструкционна карта № 1)

След извършване на лабораторна работа се прави заключението: модификационна променливост - еволюционно фиксирани адаптивни реакции на тялото към промянаусловия на околната среда без промяна на генотипа.

Самостоятелна работа "Характеристики на фенотипната променливост" - от предложения списък изберете и запишете характеристиките, характерни за фенотипната променливост.

възниква внезапно, случайно;
възниква под влияние на условията на околната среда и е адекватен на тях;
е масивна;
индивидуален;
не се предава по наследство;
се предава по наследство;
необратим;
обратими;
полезни за тялото;
вредни за организма.

Скоростта на реакцията, нейното значение.

Диапазонът на фенотипната изменчивост е ограничен от нормата на реакцията – степента на изменчивост на признака.

Ако различните стойности на даден признак са подредени във възходящ или низходящ ред, ще се получи серия от променливост на този признак - вариационна серия.

Графичен израз на изменчивостта на даден признак, отразяващ както обхвата на вариациите, така и честотата на поява на отделните варианти, се нарича вариационна крива.

Извършване на лабораторна работа (инструкционна карта № 2) за извеждане на основните статистически модели на модификационната променливост.

Статистически модели на променливост на модификацията:

проявата на черта клони към средни стойности, тъй като множество фактори на околната среда действат в различни посоки;
колкото по-къси са вариационните серии, толкова по-слабо изразена е модификационната променливост, толкова по-равномерни са условията на развитие;
колкото по-разнообразни са условията на околната среда, толкова по-широка е променливостта на модификацията.

Обяснение на народна мъдрост (вижте мотивация за учебни дейности) въз основа на получените знания.

Съобщение за домашна работа.

$10,2; намерете пословици и поговорки,отразяващи характеристиките на фенотипната изменчивост.

Карта с инструкции №1

Лабораторна работа "Фенотипове на растенията"

Цел: формиране на знания за модификационната променливост, способността да се описват растенията по фенотип и да се сравняват помежду им.

Оборудване: хербарийни образци от различни сортове растения (пшеница, ръж, ечемик) или живи стайни растения.

Разгледайте два екземпляра растения от един и същи сорт. Сравнете тези растения.
Опишете фенотипа на всяко растение (характеристики на структурата на листата, стъблата, цветята). Идентифицирайте чертите, които са възникнали в резултат на модификационна променливост и се определят от генотипа.
Разширете причините за модификационната променливост, нейното значение.

Карта с инструкции № 2

Лабораторна работа "Построяване на вариационна серия и вариационна крива"

Цел: да се въведат статистическите модели на променливостта на модификацията, да се развие способността за изграждане на вариационна серия и графика на променливостта на изследвания признак.

Оборудване: лаврови листа.

Разгледайте предложените екземпляри от листа от същия вид, сравнете техните размери. Запишете данните.
Въведете получените данни в таблица, в която хоризонтално първо поставете поредица от числа, които показват последователна промяна в признака (дължината на листната петура), отдолу - честотата на срещане на всяка опция. Определете кои черти са най-чести и кои са редки.
Покажете на графиката връзката между изменението на признака и честотата на неговото появяване.
Направете заключение какъв модел на модификационна променливост сте открили.

По темата: методически разработки, презентации и бележки

Активно внедряванекомпютърните технологии в учебния процес поставят учителите пред избор – какво е необходимо: комп.

Тази презентация към урока: "Променливост на признаците на организмите. Модели на променливост" представя видовете променливост, причините и моделите на нейното проявление. Презентацията е интересна не съвсем о.

Методическа разработка на урок по биология в 9 клас.

Тази презентация може да се използва при провеждане на урок по биология в 9 клас (TCM V.V. Pasechnik "). Напредък на работата; актуализиране на знания, обясняване на нова тема, консолидиране на знания по въпроса.

Разработване на урок по биология за 10 клас на тема "Модели на променливост: модификационна променливост. Скорост на реакция.".

Презентация за урок по биология в 9 клас на тема "Мутационна изменчивост". Програмата на В.В. Пасечник, В.В. Латюшина, В.М. Пакулова. Каменски А.А., Криксунов Е.А., Пасечник В.

Да се формират знания за видовете променливост, техните материални основи, да се определи практическото значение на мутациите.