Място на междуличностното възприятие в системата на перцептивните процеси и характеристики на неговото съдържание
* Междуличностно възприятие в групата / Ед. Г.М. Андреева, А. И. Донцова. М.: Издателство на Москва. ун-та, 1981. С. 26-36.
Структурата на междуличностното възприятие обикновено се описва като включваща три компонента. Той включва: субект на междуличностно възприятие, обект на междуличностно възприятие и самия процес на междуличностно възприятие. И въпреки че, както беше отбелязано по-горе, на анализа на третия компонент се обръща много по-малко внимание в реалната изследователска практика, той всъщност представлява най-голям интерес.
му изводи и изводи относно възприеманото въз основа на своеобразен "прочит" на външните му данни. S.L. Рубинщайн отбелязва по този повод: „В ежедневието, общувайки с хората, ние се ръководим от тяхното поведение, тъй като ние като че ли го „четем“, тоест дешифрираме смисъла на неговите външни данни и разкриваме смисъла на така получения текст в контекст, който има свой вътрешен психологически план. Това "четене" протича плавно, тъй като в процеса на общуване с другите ние развиваме определен повече или по-малко автоматично функциониращ психологически подтекст към тяхното поведение. Лесно е да се предположи, че "качеството" на такова четиво се дължи както на способностите на читателя, така и на яснотата на текста.
Ето защо характеристиките както на субекта, така и на обекта са значими за резултата от междуличностното възприятие. Въпреки това, ако продължим линията на предложените изображения, тогава можем да предположим, че качеството на четене се дължи и на такъв важен фактор като условията, при които се извършва процесът, по-специално осветяването на текста, наличието или отсъствието на смущения по време на четене и т.н. Превеждайки понятието „условиячетене” на езика на експерименталните изследвания на междуличностното възприятие, е необходимо да се включи в анализа такъв компонент като ситуацията на междуличностно възприятие. Такъв компонент наистина е фиксиран, но все още има нужда от дискусия за това кои фактори трябва да се вземат предвид при описанието на тази ситуация. От наша гледна точка най-важният от тези фактори трябва да бъде съвместната дейност на субекта и обекта на междуличностното възприятие.
Психологическата характеристика на "взаимодействието" на субекта и обекта на междуличностното възприятие е изграждането на образ на друг човек. В този случай възникват два въпроса: по какъв начин се формира този образ и какъв е този образ, т.е. какво е представянето на субекта за обекта. Именно за да се отговори на тези въпроси е необходимо в изследването на междуличностното възприятие да се включи описание не само на субекта и обекта, но и на самия процес.
Не може да се каже, че такова описание на процеса, неговия механизъм като цяло отсъства в традиционните изследвания. Напротив, те разкриват някои много важни аспекти. Установена е такава важна специфична характеристика на междуличностното възприятие, че тук в процеса са включени двама души, всеки от които е активен субект, и по същество едновременно се извършва, така да се каже, „двоен“ процес - взаимно възприемане и познание (следователно самото противопоставяне на субект и обект тук не е съвсем правилно). При изграждането на стратегия за взаимодействие на двама души, които се намират в условията на това взаимно познание, всеки от партньорите трябва да вземе предвид не само своите нужди, мотиви, нагласи, но и нуждите, мотивите, нагласите на другия.
Всичко това води до факта, че на нивото на всеки отделен акт на взаимно опознаване един на друг могат да бъдат двама душиотделят се такива аспекти на този процес като идентификация и рефлексия.
Има голямо количество изследвания върху всеки от тези аспекти на процеса на междуличностно възприятие. Естествено идентификацията тук не се разбира в същия смисъл, както първоначално е била интерпретирана в системата на психоанализата. В контекста на изследването на междуличностното възприятие идентификацията се отнася до простия емпиричен факт, установен в редица експерименти, че най-простият начин да разбереш друг човек е да се оприличиш на него. Това, разбира се, не е единственият начин, но в реалната комуникация помежду си хората често използват този метод: предположение за вътрешното състояние на комуникационния партньор се изгражда въз основа на опит да се постави на негово място. Установена е тясна връзка между идентификацията и емпатията, която в контекста на изучаването на междуличностното възприятие също действа като един от начините за разбиране на друг човек, макар и по много специфичен начин: думата „разбиране“ тук се използва метафорично, защото в действителност говорим за способността на човек да реагира емоционално на проблемите на друг човек. Механизмите на емпатия и идентификация са сходни в някои отношения: и тук, и там има способността да се поставиш на мястото на друг, да погледнеш нещата от неговата гледна точка. Да гледаш на нещата от чужда гледна точка обаче не означава непременно да се идентифицираш с друг човек. Идентификацията се осъществява в случаите, когато поведението е конструирано по начина, по който го конструира „другият“. Проявата на емпатия означава, че линията на поведение на другия се взема предвид, към него се проявява съчувствие (или емпатия), но собствената стратегия на поведение се изгражда по съвсем различен начин. Едно е да разбереш възприемания човек, стоящ на неговата позиция, друго нещо -разберете го (съчувствайте му), като вземете предвид неговата гледна точка, съчувствайки й.
има „възпроизвеждане на вътрешния свят на партньора по взаимодействие, а в този вътрешен свят, от своя страна, се отразява вътрешният свят на първия изследовател“.
Изследванията на причинно-следствената атрибуция в широкия смисъл на думата се разглеждат като изследване на опитите на "обикновения човек", "човека от улицата" да разбере причината и следствието на онези събития, на които той е свидетел.
Можем да се съгласим, че процесите на каузално приписване представляват съществен аспект на междуличностното възприятие и такъв, който е бил много по-малко анализиран в предишния период, а именно характеристиките напроцесана възприятието на друго лице, неговата специфика.