Настолно - печатна игра "От зърно до кифла"
Елена ВертипраховаНастолна - печатна игра "От зърно до кифла"
ПЕЧАТНА НА ДЪСКА ДИДАКТИЧНА ИГРА
„Отсемето до кифличката “
дидактическа задача. Да затвърди и систематизира знанията на децата за това как се отглежда и произвежда хляб; да възпитава уважение към труда на зърнопроизводителя; активиране наречник: сеялка, брана, откос, елеватор, комбайн.
Правила на играта. Възможно е да изберете малки карти и да затворите клетките с тях само след сигнал на водача.
Игрови действия. Разделянето наиграчите на три отбора :“семена”,“шипчета”и“кифла ”. Състезание - кой бързо ще избере необходимите карти с изображение на машини, които помагат на зърнопроизводителите в тяхната работа, и ще ги затвори с празни клетки в тяхното поле.
Напредък на играта. Преди да започне играта, децата разглеждат хляба на полето. С децата се провежда кратък разговор за пътя на хляба от зърното докифла, колко хора работят, за да има всеки за хляб. Фермерите са подпомогнати отмашини: трактор, комбайн;механизми: сеялка, снегозащитник, прибиране на откос, брана.
— Сегаще играем така, че да запомните как се наричат машините, кога, кои машини работят. виж
Учителят показва триснимки: поле през ранна пролет, лято и есен. Децата обясняват защо смятат, че картината показва такива сезони.
— Ще имаме три бригади:“семена”,“колас”и
"кифла "(2-3 души във всеки отбор). рисуване, на
който изобразява поле през пролетта, се издава на бригадата"семе",
полето през лятото - на бригадата"шипче", полето през есента - на бригадата"кок ". Има снимки на масатаразлични машини
които помагат на фермерите. Трябва да ги изберете
необходими по това време на годината. Старт! - учителят обяснява правилата. - Бригадата, която правилно избира, печели,
назовете колите и покрийте празните клетки с тях.
След размяната на снимки можете да въведете елемент на състезание - кой ще избере желаните снимки възможно най-скоро. За да усложните задачата, когато смесвате картинките, можете да поставите тези, които изобразяват машините, използвани в този вид труд, например пързалка, булдозер, кран.
Отборът, който спечели получава жетон. В края на играта се броят чиповете и се обявяват победителите.
Дидактически игри, насочени към развиване на способността за обобщаване, сравняване, идентифициране на признаци, генерализиране, класифициране 1 блок: Дидактически игри, насочени към развиване на способността да се подчертават съществените характеристики на обектите 1. Дидактическа игра „Защо.
