Обобщение на урока "Коледно дърво със светлини и топки"
Държавна бюджетна предучилищна образователна институция № 49 на Фрунзенски район
Обобщение на урока „Коледно дърво със светлини и топки“
Шипова Емилия Видимантовна
1. фиксиране на концепцията за кратко и дълго (за мазки с четка.).
2. фиксиране на основните цветове.
3. Напомнете на децата за разнообразието от дървета.
4. Развийте речта на децата, способността да слушате възрастен и да отговаряте на въпроси.
Свържете часовете с други аспекти на образователната работа.
Предварителна работа: наблюдаване на нашето коледно дърво, докато се разхождаме, слушане на песни, четене на стихотворения, истории за новата година, разглеждане на илюстрации, отгатване на гатанки.
Материал:хартия размер ½, гваш жълто, бяло, червено, зелено, кафяво, синьо, бяло; четки, буркани за вода, салфетки, играчка снежен човек, изображение на коледно дърво.
Методи и похвати:припомнете си структурните особености на коледната елха. Заедно покажете с движение на ръката как са разположени стволът и клоните.
Накрая разгледайте рисунките, забележете колко различни коледни елхи със светлини са нарисували децата - оказа се цяла приказна празнична гора.
На вратата се чука.
Възпитател:Кой чука на вратата? Момчета, кой е това?Деца:Дядо Коледа! Снежанка! снежен човек!
Възпитател:Да видим кой е! Да, това е вълшебен снежен човек! От къде идваш?
Снежен човек:Дойдох при теб от гората! Дядо Коледа заповяда да предадете елхата, за да я украсите за празника!
Снежен човек показва коледно дърво
Възпитател:Какво е това момчета?
Възпитател(фиксира коледната елха на дъската): Коледна елха, коледна елха Зелена игла. Защо стоиш толкова тъжна коледна елха?
Рибена кост:Малката коледна елха е студена през зимата.
Взехме коледна елха от гората в детската градина!
Възпитател:Момчета, нека да нарисуваме приятелки за нашата коледна елха и да ги украсим! И за да се окаже красиво коледното дърво, трябва внимателно да слушате как да го нарисувате.
Педагог:Взимам четка, потапям я в кафява боя, премахвам допълнителна капка на ръба на буркана и рисувам ствола на коледната елха отгоре надолу (четката се стича, стича се надолу).
Възпитател:С каква боя ще рисуваме клоните?
Възпитател:А сега измивам добре четката и взимам зелена боя. Рисувам клони от самия връх на багажника от едната и от другата страна.
Покажете с ръцете си как се навеждат клоните на коледната елха (децата показват).
Възпитател:Първите клони са къси, вторите са дълги, третите са още по-дълги, а последните са най-дългите и всички са наведени надолу. Начертаваме клони по целия ствол, но между тях има разстояние, за да не се счупят един от друг.
Възпитател:Деца, нека започнем да рисуваме. Нека всички вземем четките правилно, по-близо до парчето желязо.
Възпитател:Откъде да започнем да рисуваме?
Възпитател:Точно така, от багажника и имаме кафяво.
Възпитател:И сега те измиха четката, попиха я върху салфетка. Каква боя ще вземем сега?
Възпитател:Браво! Точно така, зелено. Накланяме клоните от едната и от другата страна на багажника.
Говорим и рисуваме: кратко, по-дълго, още по-дълго, най-дълго.
Възпитател:Е, вижте какви красиви коледни елхи имаме! Оставете ги да изсъхнат малко.
Момчета, какво мислите, че липсва на нашата коледна елха?
Възпитател:Докато нашите коледни елхи изсъхват, ще измием четките, ще ги намокрим върху салфетка.
Възпитател:Да украсим коледната елхакръгли цветни топки. Покажете във въздуха как ще ги нарисуваме?
Много добре! вярно! (обяснение, показано на дисплея). Ако искате да нарисувате червени топки, тогава вземете червена боя, ако жълти топки, тогава жълта боя, променяйки цвета, измивате старателно четката, ето така! Когато теглите топка, вие търсите свободно място на коледната елха, не сливайте топките. Когато сменяте боята, не забравяйте да премахнете допълнителна капка на ръба на буркана и изсушете четката върху салфетка. А сега на работа!
Рисуването е придружено с думи - подсказки, ако детето има нужда от помощ, учителят рисува елемент върху своя лист хартия.
Деца, всички сте страхотни! Всички свършиха добра работа! Всички са украсили красиво коледните си елхи. Имаме вълшебна, приказна, новогодишна гора с вас! Всички свършихме добра работа! А сега нека протегнем крака, да пеем и танцуваме за нашите коледни елхи и Снежния човек.
Децата танцуват и пеят заедно с учителя „В гората се роди коледно дърво“
Казакова Т.Г. Развийте креативността на децата в предучилищна възраст (обобщения на рисуване, моделиране, апликации): Наръчник за учител в детска градина. - М .: Образование, 1985.
Ликова И.А. Визуална дейност в детската градина: по-млада група: планиране, бележки за класа, насоки По-млада група. - М .: "КАРАПУЗ-ДИДАКТИКА", 2007 г.
Комарова Т.С. Класове по визуална дейност в детската градина: книга за учител в детска градина.