Как се възпитава патриот, ПРАВОСЛАВЕН РУС
Как да възпитаме патриот
Министерството на културата анализира действащата федерална програма за патриотично възпитание за 2011-2015 г. и заключава, че целите на програмата са определени неправилно и грешката прави програмата безсмислена и дори вредна.
Проверката е извършена от Центъра за национална и етнокултурна политика, Изследвания по проблемите на правното съзнание и патриотизма към Института за наследство. Д.С. Лихачов към Министерството на културата.
Експертите посочват като основен недостатък на програмата, че се акцентира предимно върху военно-патриотичното възпитание, а възпитанието на любов към Родината остава на заден план. Крайно недостатъчно, според експертите, разкрити методи и форми на работа по практическото изпълнение на програмата. Посочените показатели според експертното становище са напълно непостижими, не са адекватни на критериите за изпълнение на програмата и изобщо липсват качествени показатели.
Сега се набляга на специализирани структури, чиято цел е патриотично възпитание. Сред тях са държавни (военни училища и кадетски корпуси на Суворов и Нахимов, пансиони за студенти на Министерството на отбраната), обществено-държавни (DOSAAF) и обществени организации (военно-патриотични, търсещи, военно-спортни сдружения и клубове, военно-патриотични клубове към Руската православна църква и скаутски организации). По правило те работят под егидата на Rosvoencenter към правителството. Така в момента доминира военно-патриотичното възпитание, което значително ограничава целевата аудитория, средства и възможности.
Изходът от тази ситуация според експертите е по-активното включване на всички заинтересовани обществени институции, за да обединят и насочат усилията си във формиранетообщокултурна, правна, икономическа основа за формиране на патриотични чувства у българските граждани. Според експертите на Наследствения институт патриотизмът трябва да се разглежда като морална основа за формиране на активна жизнена позиция на гражданите, които трябва да разграничават понятията „Родина“ и „държава“.
В заключение се отбелязва, че е необходимо да се засили ролята на семейството и училището за формиране на чувството за любов към родината и гордост у гражданите на България. Това означава, че възпитанието на патриотизъм трябва да проникне в целия процес на обучение и съответните нагласи и факти не трябва да се дават и тълкуват в челото, тъй като прякото внушение, налагането на такива нагласи предизвиква психологическо отхвърляне, пише в. "Известия".
Като цяло се предлага пряко обвързване на програмата за патриотично възпитание със Стратегията за държавна национална политика на България за периода до 2025 г. и Концепцията за държавна семейна политика в България за периода до 2025 г. По първия се посочва, че той предвижда развитие на етнографския и културен туризъм, организиране на посещения на млади хора в градовете герои и градовете на бойната слава, обекти на културното наследство на народите на България. „Не е за вярване, но сред дейностите за изпълнение на държавната програма за патриотично възпитание такива екскурзии не са предвидени“, казват експерти.
Освен това се отбелязва, че провеждането на събития с патриотичен характер не винаги трябва да се провежда под лозунгите на патриотизма. Понякога е препоръчително да се използват термините "гражданство", "любов към малката родина", "отговорност към възрастните хора", "почит към предците, родословие". А самата програма не трябва да е статична и еднократно одобрена – необходимо еизвършва промени в съответствие с текущите събития и следи за съответствието на генерираното съдържание със социокултурните потребности на обществото.
Негово преосвещенство Ириней, епископ на Орск и Гай
Оказва се, че досега хората, занимаващи се с патриотично възпитание, са правили грешни неща? Не искам и не мога да се съглася с това. Военните училища и кадетските корпуси на Суворов и Нахимов - къде, ако не там, се възпитава любовта към Родината? Децата, влизащи там, знаят, че оттук нататък тяхното бъдеще е защитата на Родината. Не вярвам там да не са научени да я обичат.
Друго нещо е, че трябва да добавим морален закон към вече съществуващите методи за възпитание на патриотизъм. Блаженствата от Евангелието, 10-те Божи заповеди – може би те ще запълнят празнотата, която се е получила? И казваме: „досега всичко беше лошо, да започнем отначало“. Къде е гаранцията, че следващия път всичко ще е различно? Че няма да дойде нов представител на Министерството на културата и да каже: „И това беше грешно“?
Лесно е да разбиеш вече изграденото и да осъдиш. Ако наистина всичко беше толкова лошо, никой нямаше да влезе в кадетския корпус, военните училища. Трябва да благодарим на хората, които са работили преди, възпитавайки новото поколение и да им оказваме всякаква помощ.
Протойерей Алексий Кулцерг, настоятел на Великата Златоустова църква в Екатеринбург, ръководител на отдела за религиозно образование и катехизация на Екатеринбургската епархия
Нашият опит и нашите най-близки предци свидетелстват: всичко ново, което искаме да създадем, е старо, което е безопасно забравено. Необходимо е да се търсят начини за възпитание на по-младото поколение не в спорта и не в компютърните игри - макар и там. Но все пак това не е основното.
Защо войниците, описани от Лев Николаевич, отидоха да се бият?Толстой? Какво вдъхнови чудотворните герои на Суворов? Какво е било значимо за нашите предци, които са участвали в Първата световна война? – Родина, традиции, памет на предците, чест.
Министерството на културата направи правилния извод - трябва да научим хората да обичат своята земя, своя град, своите големи и малки семейства. Да, може да не е лесно да обичаш града си с рушащи се хрушчовки, с течащи отоплителни тръби, с пияни съседи. Но точно това е задачата, която трябва да се постави.
Човек не харесва лошото жилище, което е получил безплатно, той проклина, няма да умре за него. И ако той е построил къща със собствените си ръце, сам е отгледал деца, той няма да позволи всичко това да бъде укорено или унищожено.
До известна степен експертите са прави. Не може да се каже: „само военното или патриотичното възпитание е ефективно, а на всичко останало, което възпитава патриотичен дух и самосъзнание, не трябва да обръщате внимание.
На първо място, патриотът на едно дете, един млад човек, се прави от любов към родната история. Освен това дори не толкова военните победи, колкото постиженията на родната страна и родния народ събуждат чувство на гордост, формират истинска, дълбока любов към родината.
Струва ми се, че трябва да разказваме повече какво е постигнал нашият народ, с какво може да се гордее. Да, това са не само големи военни победи, от които имаме много, но и научно откритие, уникално разширяване на територията - от малко Московско княжество до огромна държава, постижения в областта на балета, завладяването на космоса.
Но като религиозен човек не мога да не отбележа: големите победи и големите постижения на България, които мнозина свързват с нашата страна, са осъществени до голяма степен благодарение на религиозната култура: архитектура, музика, иконопис. Всичко това ни кара да се гордеем с нашата страна, народ и възпитава патриотизъмчовек.
Протойерей Александър Иляшенко, настоятел на църквата на Всемилостивия Спасител на бившия Скръбен манастир на Новослободская
Струва ми се, че възпитанието на патриотизъм се насърчава най-добре чрез задълбочено изучаване на историята и най-важното - подвизите на хората, оставили отпечатък върху нея. Освен това е необходимо да се изучава не само вътрешната история, но и древна Гърция, а и света. Не си струва да говорим за патриотизма само на нашия народ, стеснявайки понятията. Любовта към родината е любовта на всеки човек, който живее във всяка страна.
И, разбира се, трябва да преразгледаме училищните програми, за да включим това, от което нашите деца наистина се нуждаят. Да, патриотизмът се свързва преди всичко с някакви военни събития, но има и гражданска смелост, гражданска доблест. За това също трябва да говорим и най-важното за хората, оставили своя отпечатък в историята, независимо в кой век са живели.
И тогава ще се види: патриотизмът е качество, присъщо на всеки нормален човек. Но чертите на нашия национален патриотизъм на този фон ще се видят по-ясно.
Протоиерей Андрей Спиридонов, клирик на църквите „Благовещение на Пресвета Богородица“ в Петровския парк и „Св. Митрофан Воронежски“ на Хуторская в Москва
Свещеник Вячеслав Кочкин, настоятел на Адамовски район на Орска епархия, ръководител на отдела за сътрудничество с медицинските институции на Орска епархия, настоятел на църквата "Покров на Пресвета Богородица" в село Адамовка
Да, невъзможно е да се възпита в по-младото поколение чувство на любов към родината чрез няколко програми. Между другото, не толкова отдавна поканени експерти, включително учители, обсъдиха този въпрос по Централната телевизия. Те стигнаха до извода: работата трябва да се извършва систематично, в нея трябва да участва цялата общественост.организации.
Проблемът е, че самата държава все още не е решила какво да прави - оттук и "тясната насоченост" на съществуващите програми. И докато това се случи, малко ще се промени в подходите към родителството.
Тези фактори показват колко важни са Христовите заповеди, които Църквата утвърждава - Блаженствата. Те ни насърчават да обичаме Родината, ближните си, да помагаме на нуждаещите се. Трябва да се реши какъв да бъде учебният процес – засега, за съжаление, това не се е случило. Всички, които се интересуват от тези промени, трябва да се срещат от време на време, за да обменят опит. Такова взаимодействие дава добри резултати.
Интересни са и всякакви форми на работа с деца - от международни детски лагери, митинги до различни акции. Наскоро беше проведена добра акция от МВР на България за Оренбургска област съвместно с обществения съвет към това ведомство – „Ние сме за дружбата на народите“. Посетихме училища, колежи. Децата слушаха лекциите с удоволствие – беше им интересно. Имаме много такива събития и бих ви посъветвал да обърнете внимание на регионалния опит - мисля, че нашият опит може да се използва в общобългарски мащаб.
Свещеник Иван Воробьов, клирик на Николо-Кузнецка църква, преподавател в PSTGU, заместник-директор по учебната работа на православното училище "Св. Петър"
Всичко се свежда до пари, разбира се. Ако се отделят пари за патриотично възпитание, това вече е добре. След това трябва да се уверите, че парите се изразходват по предназначение. И тогава да се намерят хора, които биха могли да поставят това патриотично възпитание на отпуснатите пари на нужното ниво.
Образованието трябва да се прави от учители, които самите обичат родината си и биха могли да учат на това младото поколение. И това трябва да се прави не само в армиятапатриотично ниво. Патриотичното възпитание трябва да се въведе във всички училища, като се започне от учебниците по история и се стигне до някакви военни излети и митинги. Тоест, трябва да поставите задача на военните, учителите, родителите и медиите.
И трябва да разберем, че обикновените деца в обикновено училище са трудни. Дори това, което правим в рамките на нашето православно училище, не винаги дава резултат.