Открит урок - Сарярка, Педагогически интернет - сп

Тугелбаева Людмила Александровна

учител по география, дефектолог

KSU "OSSHI № 5 за деца с OVR"

Цел: консолидиране на знанията на учениците за Казахстан; запознаване на учениците с

Казахски малки хълмове (Сариарка).

Задачи: да допринесе за формирането на знанията на учениците за Saryarka,

Правилни мисловни процеси: памет чрез работа върху

карта, мислене чрез отгатване на ребуса, играта "4 допълнителни".

Коригиране и развитие на съгласувана устна реч.

Култивирайте интерес към темата, насърчавайте грижовно отношение

към природата на родния край. Мангилик Ел е общонационален

единство, мир и съгласие (имаме една Родина - Независима

Оборудване: физическа карта на Казахстан, административна карта на Казахстан, карти, TCO, аудиозапис.

- Здравейте момчета, седнете тези, в които името има буквата L, N, R.

-Затворете всичките си очи и повтаряйте след мен "Ще се справя добре, ще работя добре в урока, ще получа добра оценка." Отворете очи, усмихнете се един на друг и с такова добро настроение ще работим в урока.

-Днес имаме необичаен урок с вас, „Урок-пътуване“.Слайд #1

  1. Актуализиране на знанията на учениците. Проверка на д\з.

-И първата станцияЗапомни.

- Какъв голям раздел изучаваме („Казахстан“).

- Познайте пъзела. (Родина)Слайд №2

-Как ще бъде Родината на казахски език.

-Направете изречение на казахски език Моята родина Казахстан (Менин Отаним Казахстан)Слайд № 3

-Какви асоциации имате с думата родина (Казахстан, земя, училище, дом, приятели, родители).

Какво чувство изпитваш, когатопроизнасяте ли (гордост, радост)

А) Работа върху картата на Казахстан. Излезте и покажете границите на Казахстан на картата.

Но първо, нека си припомним правилата за работа с картата. (Стоим от дясната страна, работим с показалец, страните на хоризонта)

-Назовете страните на хоризонта на казахски (Soltustik, ontustik, shygys, batys)

-Назовете и покажете най-високата точка на Казахстан. (Хан Тенгри)

-Назовете и покажете най-ниската точка на Казахстан. (Карагие)

Б) Работа върху карти.

Карта №1 (Ниво 2)

Решете за какво ниво говорите.

  1. Тази равнина се нарича българска. Той е един от най-големите в света. На тази равнина е Каспийската низина ...
  2. Тази равнина се простира в Южен Казахстан. На него е пустинята Кизилкум ...

Карта №2 (ниво 3)

Оцветете повърхността на Казахстан.

Равнини Възвишения Планини

Да проверим. Много добре! Справиха се чудесно.

  1. Обяснение на нов материал

-Следваща станция„Разберете“.

-За да разберете темата на урока, съберете думата в низходящ ред на буквите, като започнете с най-голямата.Слайд #4

Каква дума излезе? (Сарярка)

Слушане на аудиозапис.

- Затворете очи, представете си степта. Момчета, разбрахте ли кой от вашите съученици е прочел стихотворението?

Сарярка ... Има хълмове и хълмове

Те тичат на вълни към петнисти облаци,

Перушина, като шал върху главата на земята,

Полюшвайки се в сребрист воал

Обичам тази земя с цялото си сърце

Защото съм роден и живея тук.

Слайд #5

—Сариарка – казахски малки хълмове. Малки хълмове”, тоест малки хълмове. В превод от казахски Saryarka означава "жълт".хребет." Сарярка - казахстански степи.

Слайд №6 Покажете на картата.

-Сариарка заема територията на Централен Казахстан. Дължината от запад на изток е 1200 км, ширината в източната част е 400 км. В западната около 900 км. Източната част е по-висока от западната. Намерете го в атласа си.

Слайд №7 -На изток са най-високите планини: Къзълрай (с най-висока точка Аксоран-1565м.

Слайд №8— Перлата на планината Сарярка Каркарали. Девствената красота на планините и горите Каркарали, буйната растителност на долините, езерата, чисти като сълза - всичко това се помни дълго време от всеки, който е бил тук поне веднъж. Каркарали, като магически магнит, привлича пътници, туристи и спортисти, всички, които обичат казахстанската природа.

Слайд №9— Масивът Бурабай се нарича първият в страната "Казахстанска Швейцария".

Слайд №11 - Най-големите реки на малките хълмове са Есил, Нура, Сарису, Шидерти. Намерете сами река Нура в атласа. Покажи на картата.

Слайд №12 За осигуряване на прясна вода е построен каналът Ертис-Караганда.

Слайд № 13 - Най-големите езера на малките хълмове Тениз и Коргалжин. Намерете езерото Тениз, Коргалжин сами в атласа. Покажи на картата.

Тези езера формиратрезервата Коргалжински, вписан в списъка на ЮНЕСКО, а гордостта на този резерват ерозовото фламинго.

Слайд #14 —Вижте какви животни живеят. Име. Кое е излишното животно? Защо?

Слайд №15 Животните дропла, корсак и сайга са включени в Червената книга на Казахстан.

Слайд №16 Сарярка е богата на минерали. Вижте дали минералите са етикетирани правилно? (злато, желязна рударазмяна)

- На какви минерали е богата нашата Караганда?

Следващата ни станцияОтпуснете се.

Ще станем геолози.

По пътя ще тръгнем

Ще намерим много вкаменелости.

На юг, на изток, на север.

Всички можем всичко

И ще постигнем целта си.

Слайд #17

  1. - Вижте какъв минерал е изобразен? (варовик). Гимнастика за очите.

Следвайте показалеца ми с очи. Какви геометрични фигури виждате? (квадрат, триъгълник). Пребройте колко триъгълника (8)

„Следващата ни станция е„Прочетете го“.

— Какво е другото име на Сарярка? (Казахски малки хълмове).

– Най-високите планини на Сариарка ……..(Кизилрай)

Прочетете изреченията с числа.

Браво и ще преминем към следващия

  1. СтанцияОтговори ми.

  1. Името на казахстанските малки хълмове.
  2. Дължината на Сариарка.
  3. Ширина на Сариарка.
  4. Най-високата точка на планината Кизилрай.

САРЯРКА (Казахстански възвишения)

L- 1200 км W. E -400 km W.W- 900 km Аксоран-1565m

- Покажи Сарярка на картата.

  1. Станция"Пиши". Работа в тетрадки. Гимнастика за пръсти

Отворете тетрадките си и напишете днешната дата. Zhiyrma bіrіnshe саuіr. Не забравяйте да отстъпите 3 клетки от 4, които пишем.

-Вижте, ако размените числата (12) и поставите 0 между тях) Кое число ще получите (102). Какво ви казва това число? Какви спасителни служби познавате?

Какви професии работят хората в спасителната служба? (лекар, пожарникари, полицаи)

– А какви професии се изучават в нашето училище в урока по трудово обучение? (шивачка,зидар, дърводелец)

- Добре, момчета, скоро ще станете възрастни и трябва да направите своя избор и може би ще изберете тази професия.

Записване в тетрадки на схемата.

— Природата на степната зона е много красива и често се превръща в обект за създаване на изкуство.

- Погледнете картината на Аркадий Кондратиевич Саврасов "Степен ден".

-Фьодор Александрович Василиев "Степ".

-Сариарка се намира в Централен Казахстан, а Карагандинската област принадлежи към Централен Казахстан.

Слайд #19

— Затова летището на Караганда се нарича Сарярка. Хокейният клуб в Караганда също се нарича Сарярка.

-Всяко късче родна земя е съдба дадена от Бога. В Родината няма добри и лоши места, те обичат Родината такава, каквато е. Това, което ни е оставено от нашите предци. Нашата задача е да го съхраним за бъдещите поколения. - Патриотичната идея на Мангилик Ел казва, че е необходимо да се защитава и защитава природата.Слайд #20

Погледнете снимката и ми кажете кое е излишно и защо? (момчето се катери на дърво). Как можем да съхраним и защитим природата? (грижете се за дърветата, хранете птици през зимата)

Работете по двойки. Имате пликове на бюрата си.

-Изберете действията на човек, който спазва правилата за поведение сред природата.

  1. Идвайки в степта през пролетта, виждате много красиви цветя. Трябва да съберете огромен букет и да го дадете на майка си. —
  2. Не можете да берете диви цветя! Да откъснеш цвете означава да убиеш плода, храната на животните.+
  3. Когато откъснете цвете, непременно трябва да го откъснете от корена, за да не разваляте гледката на района.-
  4. Не хващайте насекоми в степта! +
  5. Ако срещнете някое красиво животно в степта, тичайте след него. Животните обичат да играятнастигам! —
  6. Невъзможно е да се доближите до гнездата на птиците, тъй като хищниците могат да се приближат до гнездото по стъпките на човек. +

- Благодаря ви, момчета, много се радвам, че знаете правилата за поведение сред природата.

„И така нашето пътуване приключи.

Слайд #21