Пиано педагогика
Да развиете у детето способността да слуша и разбира музика, да има артистичен вкус и да възпита любов към музикалното изкуство - това е, което изисква пиано педагогиката. Съвременната система за обучение по пиано за деца е разделена на следните раздели: художествени произведения от български, съветски и чуждестранни композитори; народни песни и танци.
Учителят, който учи дете на музика, трябва да изгради уроци по музика по такъв начин, че урокът да бъде интересен и вълнуващ. От самото начало на обучението зависи по-нататъшното отношение на детето към музиката, дали музиката ще бъде негов приятел или то ще остане безразлично към нея. Основната задача на учителя е да заинтересува детето да овладее музиката.
Трудността е да се въведат уроци по музика, без да се откъсва бебето от обичайния му живот и за да не се изтласка всичко приятно и необходимо от неговото същество. Необходимо е да му помогнете да разбере музиката и да я обича, за да не бъде насила. Учителят трябва да бъде психолог, за да изучава непрекъснато детето и да запали в него интерес към часовете.
При изпълнението дори на прости песни е необходимо да се събуди у учениците способността да възприемат мелодии по слух. Самото дете, докато свири на пиано, трябва да се научи да тананика мелодия, а след това да пее без инструмент в различни ключове. По време на такива класове слухът се развива и той е по-добре ориентиран на клавиатурата.
Настройвайки ръцете, учителят трябва ненатрапчиво и с помощта на ръцете си да научи детето да поставя правилно ръцете си върху клавишите. От това как пръстът пада върху клавиша, детето трябва да разбере какъв звук се произвежда. Пръстите трябва да са гъвкави и свободно да "пърхат" над клавиатурата. Трябва да помогнем на детето да разбере, че пръстите му могат да издават звуцисилни, меки, мелодични, нежни, остри и ядосани, като цяло, каточувстваш го и го играеш. Има основна опасност за пианистите - това е стягането на ръцете, за да не го развие детето, трябва да го оставите да изсвири проста мелодия с дясната и лявата си ръка и само с трети пръсти.
От учителя зависи не само как ще научи детето на музика, но и как ще го насочи по музикалния път, как ще се развие музикалната му кариера в бъдеще.