План на урока (4 клас) по темата Урок по история и култура на Башкортостан, Социална мрежа
Урок по история и култура на Башкортостан на тема "ПоетГалимов Салам. Огненото сърце на поета. "Котката и новогодишното дърво" и презентация за урока.
| Урок по история и култура на башкортостан. | 36,5 KB |
| oat_alimov_alyam_lamennoe_serdce_poatabroshka_i_no.pptx | 2,57 MB |
Предмет . Поет Галимов Салам. Огненото сърце на поета.
"Котката и коледната елха"
цели . Запознаване с биографията на поета Галимов Салам и неговата творба „Котката и новогодишната елха“. Запознайте се с историята на Башкортостан, разширете знанията на децата за миналото. Преподавайте избирателно четене. Да се подобрят уменията за правилно и изразително, съзнателно четене. Култивирайте любов към четенето.
Оборудване Презентация към урока.
2. Работа върху преминатия материал.
Кой художник срещнахме в миналия урок?
(Михаил Василиевич Нестеров)
Какво научихте за художника? Кога и къде е роден? (1862 г. в Уфа)
Кой е изобразил Нестеров в картините си? (Портрети на видни дейци на науката и културата, художници, академици, писатели ..)
(Слайд номер 3 и 4) Познахте ли ги? (Л. Толстой и художници братя Корин)
Къде е учил Нестеров, когато е живял в Москва?
Какъв музей е открит в Уфа през 1920 г.?
Прочетохте у дома разказа „Спомени“.
Какви детайли подсказват бъдещ художник в образа на момче?
- С какви чувства момчето си спомня за домашната среда, за пътуването до Белая?
Защо са се спуснали по реката?
Обича ли Нестеров родината си?
-Намерете, прочетете думите, които показват любовта му.
моятой изобразява любовта в картини.
Каква картина виждаме?
Ето някои от неговите картини.
3. Изучаване на нова тема. Днес ще се запознаем с друг наш сънародник, поетът Галимов Салам Галимович.
Речникова работа: псевдоним - измислено име;
Запознаване с биографията на поета.
Тогава той става селкор, публикува бележки в републиканския комсомолски вестник „Башкортостан яшляре“ („Младежта на Башкирия“) и „Кызыл Башкортостан“. Вестникарските бележки за живота на съселяните, първите стихове на активен селски кореспондент бяха забелязани от журналисти. През пролетта на 1930 г. Салам Галимов е поканен в редакцията на вестник "Кызыл Башкортостан". Става член на селскостопанския отдел и същевременно редактира притурката към вестника - списание "Трактор".
През 1932 г. е публикувана първата колекция на Салам „Аларма“, която включва стихове за живота на Червената армия, написани, когато поетът преминава тренировъчни лагери.
През 1933 г. постъпва в Башкирския педагогически институт във факултета по език и литература, където също става признат лидер на литературната младеж. Тук се разкрива и укрепва неговата удивителна поетична дарба. Докато учи в института, от перото на поета излизат нови стихове. Той внимателно, понякога болезнено дълго, работи върху всяко свое ново стихотворение, постигайки най-голяма точност на езика и сбитост.
"През пролетта и лятото Салам ставаше много рано", спомня си Салях Кулибай, "мърмореше стихове на себе си и, грабвайки книга или тетрадка, изчезваше от очите му. Той отиде на разходка или дори в градината, на някое уединено място, където записваше стихове или подготвяше урок. той забрави дори за другаря си, аконе беше сам, мислеше и разсъждаваше на глас, проверяваше започнатото стихотворение, правеше скици на нови.
През 1967 г. е учредена републиканската награда на името на Галимов Салам (Салям Галимович Галимов). Присъжда се за най-добри творби в областта на литературата и изкуството, отразяващи славните дела на младостта.
(Слайд номер 11, 12, 13)
Сега в Башкортостан има повече от тридесет лауреати на наградата "Галимов Салам". Но, за съжаление, местата на живот и творчество на поета все още не са маркирани със запомнящи се символи. Гробът на Волковското гробище в Санкт Петербург също е изгубен. Междувременно къщата в Уфа на ул. Комунистическа 49, където е живял поетът, стои и днес и вероятно ще стои още дълго време.
След като завършва гимназия с отличие през 1937 г., той е оставен да работи в Башкирския научноизследователски институт за език и литература. Година по-късно неговите другари го завеждат в аспирантура в Ленинградския клон на Академията на науките на СССР. Но не беше предопределено да учи дълго време. През 1939 г. Галим Салам умира.
Речникова работа - следдипломна квалификация - вид обучение след гимназия, където се обучават учени.
4. Запознаване с работата.
Какъв празник всички обичаме да празнуваме през зимата?
- Без какво не минава този празник?
_Нека се запознаем с историята, която се случи в навечерието на Нова година в къщата, където живееха Луиз и Алберт.
6. Разговор по съдържание.
Какви събития се случиха през първия ден?
- На какви играчки от украсената коледна елха обърна внимание котката?
- Опишете какво вместо умна елха видяха децата, събудени от шума?
- В колко часа котката се появи отново в къщата?
- Как я посрещнаха децата, които се събраха за новогодишния празник?
7. Избирателно четене.
- Намерете откъс за това как е украсена коледната елха.
- Прочетете какво каза котката.виждайки дърво.
Намерете и прочетете какво каза Алберт на котката.
Какво каза котката в своя защита?
8. Анализ на съдържанието.
- Каква преценка донесоха децата на котката?
- Съгласни ли сте с тяхното решение?
- А вие какво бихте направили на мястото на Луиз и Алберт?
9. Обобщаване.
- Какво научихте в урока?
- Какво разбрахте за него?
- Хареса ли ви стихотворението?
- Кой иска да препрочете произведението?
10. Домашна работа.
Прочетете на глас.стр.34-42.
-Какво коледно дърво и котка си представихте, което почти развали празника на момчетата.