Повече за детските експерименти
Повече за детските експерименти. Тогава бяхме млади химици и много висококвалифицирани. Грамоти от олимпиади от различни нива (включително и международните) ни валяха като из ведро. Но защо един млад химик не иска да взриви нещо? Като цяло това не ни интересуваше особено; Наистина, те бяха любима наука, заредена до нищото. Компанията на тийнейджъри от 10 до 15 години е любопитна до краен предел, особено ако всички са доста умели по химия. И един обикновен ученик може да сбърка нещо експлодиращо без много затруднения и ние не изпитахме никакви проблеми с това: както знанията на ниво, така и реактивите са достатъчни. Нямахме нужда от екзотика, затова тръгнахме, просто за да се възхищаваме на това, което се случва, по най-простия път. Учителят добави топлина към огъня, който каза, че е невъзможно да се направи азотен йодид у дома. Това е предизвикателство за всички наши умения! Още на следващия ден един от нашите другари, купил всичко необходимо предния ден в аптеката, донесе готовия продукт в училището. След като намери отворен кабинет, но не намери там нито учител, нито лаборант, той остави конуса с веществото на масата и отиде за следващия урок. В този момент се върнала учителката, която отсъствала поради прекъсване на часовете. На масата има колба, в нея има нещо неизвестно, трябва да разберем какво е то. Аркадий Семенович не измисли нищо по-добро от това да постави контейнера в абсорбатор и да го загрее. Резултатът беше предвидим: минус аспиратора, минус прозорците в кабинета по химия и в две съседни стаи. Самият учител е останал по чудо невредим. Когато друг любимец попита дали това експлозивно чудо може да се направи у дома, A.S., поучен от горчив опит, каза, че е възможно (ако предишният идиот реши да докаже, че шефътгрешно, тогава може би другият ще повярва и ще се успокои за това). Нямаше го. Отделението все пак решило да го провери и на сутринта донесло продукта от неговите химически опити на учителя. За щастие в офиса отново нямало никой, защото гръмнало веднага щом момчето успяло да излезе оттам. Нов аспиратор, прясно поставени прозорци издухани и учителят дойде, погледна всички тези радости и подаде писмо за напускане.