Презентация за урок по света около (старша група) по темата Презентация - quot; Строителство

Мултимедиен съпровод на пряко образователни дейности за прилагане на образователната област "Познание" (детето и околния свят) в старша група за деца с общо недоразвитие на речта. Тема: "Строителство. Професии на строителите"

Размер на прикачения файл
stroyka.ppt2,27 MB

Надписи на слайдове:

Строителни професии на строители Съставител Томилова Ю.А.

„Да си на гости е хубаво, но да си у дома е по-добре!“ Нека се чувствам добре на парти, но вкъщи е по-добре. Където и да съм, винаги ще се връщам у дома. Чакат ме родните стени - Помощ, защита. В крайна сметка у дома винаги ще бъдем разбрани, утешени и простени!

Еволюция на пещерата Dugout

КЪЩА ЕДНОЕТАЖНА КЪЩА

Модерна висока сграда

назовете частите на къщата

Строителни материали Тухла 1 Пясък Цимент 2 5 Плочи от шисти Плочи 3 6 Дъски 4 7

Строителни професии АРХИТЕКТ

Строителна техника багер

Кой има нужда от какво да работи?

Информационни ресурси Yandex. Снимки на Скоролупова О.А. Занимания с деца от предучилищна възраст по темата „Строителство. Строителни професии. - М .: ООО "Издателство" Скрипториум 2003 ", 2006 г.

По темата: методически разработки, презентации и бележки

Урокът на тема „Професия – строител“ е насочен към обогатяване и изясняване на представите на децата за професията строител. Резюмето съдържа списък на оборудването и хода на урока.

Цел: развиване на интерес към професиите; култивирайте уважение към трудещите се.

Презентацията е предназначена за деца от 3 години. Съдържа основно описание на професиите и техните снимки.

Резюме на учебниядейности за по-големи деца в предучилищна възраст. Образователни направления "Комуникация. Развитие на речта." и „Познание. Формиране на цялостна картина на света и разширяване на кръга.

Синопсис на възли за когнитивно развитие „Запознаване с професията на строителя“

Да се ​​формира у децата основна ценностна концепция и положително отношение към професията на строителя, резултатите от работата на строителите.