Проблемът с училищната униформа в България
Дълго време в България нямаше задължителна училищна униформа, което често предизвикваше недоволство от страна на учителите. Проблемът с училищните униформи в съвременните образователни институции е много остър и прилагането му може да доведе до сериозни конфликти с учениците.
Проблеми с въвеждането на училищни униформи
Училищата се опитват да не забелязват проблема с училищните униформи, което предизвиква възмущение сред много деца. Работата е там, че според учениците такава униформа ги лишава от естествената им индивидуалност. Облечени по строг стандарт, децата не се чувстват комфортно, което само предизвиква нови конфликти с учителския колектив.
Освен това много ученици се оплакват, че училищната униформа е недобре замислена и изключително неудобна. Често такива неща са трудни за комбиниране с ежедневния гардероб и неговите части не могат да се комбинират с други дрехи. Училищната униформа струва много, което предизвиква възмущение от страна на родителите, което затруднява въвеждането на тези дрехи в ежедневната употреба.
Обикновено учителите предпочитат да обявят въвеждането на училищна униформа на обща родителска среща, като по пътя отговарят на всички въпроси, които имат грижовните майки и татковци. Униформите на момчетата и момичетата са малко по-различни (например момичетата носят предимно поли, докато момчетата носят широки панталони). В някои образователни институции емблемите и девизите на училището са изобразени върху гардеробни елементи. В тази връзка тези дрехи се изработват по поръчка в специални шивашки работилници според стандартите на учениците. Много учители призовават родителите да поръчат незабавно два комплекта униформи на смяна поради нарастващите разходи.
Разбира се, проблемите с въвеждането на училищни униформи са временни иобикновено след шест месеца подобна практика родителите и децата успокояват възмущението си. На този етап обаче е необходимо да действате компетентно, за да се справите с възникналите навреме конфликтни ситуации.
Начини за решаване на проблеми
Най-често децата се оплакват от липсата на индивидуалност в такава училищна униформа. В тази ситуация учителският колектив трябва да се погрижи за въвеждането на т. нар. „свободен ден“, когато всяко дете може да идва на училище с каквото пожелае облекло. Такива дни без форма могат да се въвеждат ежемесечно, което ще помогне за намаляване на нивото на негодувание сред учениците.
Можете също така да разрешите проблема с помощта на аксесоари. Училищните униформи не трябва да са строги и децата могат да ги допълнят с брошки, колани и други декоративни елементи, които да им помогнат да изразят себе си.
Въвеждането на формуляра предизвиква възмущение в случай, че преди не е имало такава практика. Въпреки това, ако първокласник се разхожда из училището в такива дрехи от първите дни, тази практика не му предизвиква никакви въпроси.
Решаването на проблема с покупката на формуляр понякога е много по-трудно. Ако семейството няма средства за закупуване на такива дрехи, тази функция може да се поеме от учителския екип. Също така придобиването на училищни униформи за деца от семейства с ниски доходи може да стане грижа на общоучилищния финансов фонд. Обикновено директорът и главните учители успяват да се договорят за отстъпка за масова поръчка за производство на формуляри. Ето защо си струва да обясните на родителите на срещата, че придобиването на формуляра няма да доведе до големи разходи за тях.
Много деца виждат ходенето на училище като начин да покажат ново облекло или хубави обувки. Училищната униформа изключва възприемането на образователна институция като модернаподиум, фокусиращ вниманието на учениците върху процеса на получаване на нови знания.
Много деца мразят училищната си униформа, но в повечето случаи въвеждането й помага за подобряване на академичните постижения. Децата вече не трябва да се разсейват от гардероба на своите съученици, което им помага да се съсредоточат върху учебния материал.