Първи умения за писане на рецензия

Образователни:да се запознаят с понятието „ревю”; развийте умението за писане на рецензия; повторете основните характеристики на текста.
Развитие:развиване на устойчив и съзнателен интерес към четене на художествена литература; развиват въображението, литературно-творческите способности и речта на учениците.
Възпитание:формиране на умения за сътрудничество с връстници.

Да боравиш някак с езика - означава да мислиш някак: неточно, приблизително, неправилно.А.Н. Толстой

Въведение от учителя.

Обърнете внимание на епиграфа към нашия урок.

Какво обръща внимание на A.N. Толстой?

Спомнете си какво е текст.
Могат ли тези изречения да се нарекат текст?

Но ако имате (не) определени… в голямо доверие, тогава запомнете: невинните могат да… страдат. Ска…ка, не като ска…ку. Защото пътят към онзи свят е отворен само за избраните, само за най-добрите от нас. Това е пътуване в мистериозен свят, който е извън нашето разбиране. Пътуване, пълно с опасности и изненади.

Пренаредете изреченията, за да направите текст.
Запишете думите с пропуски в тетрадката си, обяснете правописа им.

(1) Приказка, която не прилича на приказка. 2) Това е пътуване в мистериозен свят, който е извън нашето възприятие. 3) Пътуване, пълно с опасности и изненади. 4) Защото пътят към онзи свят е отворен само за избраните, само за най-добрите от нас. 5) Но ако не оправдахте високото доверие, тогава помнете: невинният може да пострада.

2. Работа по темата на урока.

Аргумент - аргумент, причина, дадена в доказателства.Аргумент- доказване, привеждане на аргументи, аргументи вдоказателство за нещо.

Съставете изречения с тези думи.

Нека помислим за значението на думата "ревю".
Колко значения има тази дума? Какво знаеш?

Ехо, ехо. (Звук от гръмотевици в планините.)
Взаимно чувство към нещо (Намерете ехо в душата.)
Мнение за някого (нещо), оценка за някого (нещо). (Критичен преглед на книгата)
Условен таен отговор на парола.

Как се наричат думите с много значения?
С какво значение на думата ще работим? (3)

Отзивите са няколко вида:

Рецензия, съдържаща анализ на художествените характеристики на дадено произведение, се наричарецензия. Да напишеш рецензия означава да дадешкритичен анализна произведение. Това не е лесно да се направи, тъй като за създаване на рецензия са необходими познания по теория на литературата и умение за анализ на литературен текст. Ще научите как да пишете рецензии в гимназията.
Компресиран преглед на функции се наричаанотация. Можете да го намерите в началото или края на повечето книги. Анотацията информира за жанра на книгата, за какъв кръг читатели е предназначена, накратко характеризира сюжета на художественото произведение.

Прегледът включва две части:

1-ва част, в коятосе изразява мнение за това дали сте харесали или не	2-ра част, в коятообосновава(аргументира)мнение, изразено от творбата

Книгата на А. Погорелски "Черна кокошка или подземни обитатели" ни напомня за основното: всички ние сме чисти и благородни в душите си, но се нуждаем от Добро в себе сивъзпитавам. Да можеш да бъдеш благодарен, отговорен, да спечелиш любовта и уважението на другите – всичко това изисква усилия. В противен случай няма как и неприятностите могат да застрашат не само нас, но и тези, които обичаме и които ни вярват. Истинско чудо може да се случи само веднъж и човек трябва да бъде достоен за него. Прекрасна книга.

Кога, с каква цел прибягваме до отзоваване?

Преглед на целите

може да бъде различен:

3. Оправяне на темата.

Б) „Черна кокошка, или подземни обитатели“ - разказ за десетгодишно момче. Той беше научен на добър урок: той изведнъж осъзна колко лошо е да живееш безмислено и да искаш да получиш всичко за нищо, без да работиш ...

В) Много ми хареса историята на Юрий Яковлев „Рицар Вася“. Разказва за неудачника Вася, който мечтае да стане рицар. Вася изобщо не прилича на рицар: дебел, тромав. Не учи много добре и като цяло нямаше късмет. Момчетата се засмяха на Вася и дори не си представиха на какво е способен. И тогава един ден ... Но няма да ви кажа какво се случи с Вася. По-добре прочетете, момчета, тази история, тя е много интересна и ще ви накара да се замислите за много.

Когато пишете рецензия, следните помощни фрази може да са полезни:

Рецензията трябва да включва част, в коятосе изразява мнение дали произведението се е харесало или не, и част, в която изразеното мнениесе обосновава.

Продължете изречението на листчетата:

Днес на урока – Беше ми особено интересно… – беше особено важно за мен… – Получих знания, които ще ми помогнат… – Не разбрах съвсем…

Домашна работа: напишете отзив за книгата, която четете в момента.