Пътуване до Европа
Задачи:
- Да се даде на децата представа за континентите и да се запознаят с климатичните особености на Европа.
- Развийте способността да използвате различни художествени материали в работата си.
- Повишаване на интереса и уважението към музикалната култура на други страни.
Методи и техники:
Слайдшоу за Евразия, страната Италия, Венеция, Венецианския карнавал.
Показване на мостра на карнавална маска.
Търсене на континенти, държави Италия на картата на света.
Изпълнение на италианската народна песен "Четири хлебарки и един щурец" муз. Р. Викерс, сл. народни
Декоративна украса (рисунка) на карнавална маска.
Игра с топка "Кой живее в родния край"
Игра-пътешествие "Пътуване до Италия"
Ситуация на играта "Полет с балон"
Разговор "Какви са континентите на планетата Земя"
Разказ за Италия и италианския певец Лучано Павароти
Историята на Венецианския карнавал
Речникова работа: "Мантинланд", "Гондолиери", "Симфония".
Предимства: Голям екран, мултимедийна инсталация, глобус, презентации "Животните на Европа", "Венеция", "Лучано Павароти", Клип "'O sole mio".
Художествени материали за творчество: восъчни пастели, акварел, салфетки, силуети на маски, четки № 2
ЗНАНИЕ
На инсталационния екран - снимка на Земята от космоса.
- Момчета, знаете ли каква планета е това? Каква форма има? Какво има на Земята? (въвежда се глобус - модел на Земята). Какъв цвят е повече? Какво означава? (отговори на децата) Да, това е вода, океани. какви цветове,освен синьо, виждате ли на земното кълбо? Какво означават те? (земя) Да, големи парчета земя се наричат континенти. Момчета, удобно ли ви е да разглеждате глобуса? (отговори на децата) Да, вижда се само определена част. За да го направят по-удобно, хората измислиха карта (снимка на карта). Нека сравним карта и глобус, еднакви ли са? Колко континента? Всички еднакви ли са? Намерете най-малкия континент; намерете най-големия континент. (Откриваме името на континентите). На кой континент се намира нашата страна България? Страната ни е най-голямата, разположена на най-големия континент - Евразия (снимка на Евразия). Защо се казва така? На този континент има две части на света - Европа и Азия; тук живеят различни народи - европейци и азиатци (показва снимки) Нашата територия Кострома се намира в европейската част (показва европейската част на континента). Какво можете да кажете за климата? (запомнете сезоните - покажете ги на слайдове) какви животни обитават нашите места?
Играта "Кой живее в родния край?" (с топка)
Учителят хвърля топката на играча с думите „Едно, две, три, назовете горското животно (птица, дърво, зрънце, гъба)“. Детето, хванало топката, я извиква и я връща на учителя.
Природата на Европа е подобна на нашата. На север е студено, какви животни мислиш, че можеш да срещнеш тук? (децата намират животни от севера, поставят ги на магнитна дъска) колкото по-на юг, толкова по-топло
В Европа има държава, формата й прилича на обувки, опитайте се да я намерите на картата. (децата го намират) за какви обувки ви напомня? Да, точно така, ботуши. Тази страна е Италия, слънчева Италия. Има мек, топъл климат и плодородна почва. Има и планини със заснежени върхове и долини, обрасли с буйна трева. От древни времена тук се е родила човешката култура. хораобработвали земята, отглеждали грозде, отглеждали овце, крави.
МУЗИКА
M.R.: Къде попаднахме? Нека да погледнем.
На голям екран се показва илюстрация с изгледи от Италия.
M.W.: 1 слайд. Това е Италия – люлката на операта, родното място на велики оперни композитори и певци, може би най-добрите в света. Интересно е, че природата на хората до голяма степен зависи от това в коя част на земята живеят, каква природа ги заобикаля. Естеството на музиката, която хората композират, зависи от заобикалящата природа и културни традиции.
Слайд 2 - Италия даде на света брилянтен оперен певец - Лучано Павароти. Лучано Павароти е роден в италианския град Модена. Въпреки че родителите на Лучано не бяха музиканти, цялото детство на момчето премина под пеенето на баща му, който имаше истински оперен баритон. „Гласът му е феноменален инструмент, едно от чудесата на природата, които се появяват много рядко, може би веднъж на сто години“, каза една известна личност за таланта му.
3 слайд - днес ще се запознаем със световноизвестната италианска песен "'O sole mio", което означава "Моето слънце" в изпълнение на Лучано Павароти.
Клип "O sole mio".
M.R.: Хареса ли ви звукът на тази песен?
- Кажете ми какво е естеството на песента?
(лек, нежен, искрен)
M.R.: Сега нека изпеем италианската песен "Четири хлебарки и щурец"
Децата пеят песен.
- Момчетата, които изпяха песента "O sole mio"
В коя държава е живял Лучано Павароти?
ХУДОЖЕСТВЕНО ТВОРЧЕСТВО
ISO. - ще продължим нашето пътуване (пред децата има карта на света) и ще отидем до италианския град Венеция. (изгледи на град Венеция се появяват на екрана)
Венеция е необичаен град на нашата планетатакива места, където можете да се движите само на тави, наречени гондоли и се управляват от гондолиери, защото вместо улиците, които познаваме във Венеция, има много канали, пълни с вода.
Най-популярните маски са маските на Коломбина, Пиеро, Арлекино, Казанова.
Iso.- Предлагам да участвам във Венецианския карнавал и да украся маска, в която можете да участвате в карнавалното шествие. Моля, изберете маска, която ще украсите с познати визуални медии: восъчни пастели, акварел. (Децата избират една или друга маска по свое усмотрение)
ISO. Как си представяш да украсиш маската си?
- Какви цветове ще използвате?
- Какво ще бъде украшението и къде ще бъде разположено?
Преди да започнете работа, проверете стойката на децата, подгответе ръцете им. (Гимнастика за пръсти) децата рисуват, на фона свири спокойна музика.
В края на художествената дейност помислете за завършената работа, попитайте:
В коя страна пътувахме днес?
Какво си спомняте особено?
Изпитвали ли сте трудности, докато рисувате?
Автори: Педагог-еколог: Плиткина Светлана Анатолиевна Музикален ръководител: Белехова Марина Валентиновна Учител по изобразително изкуство: Тубис Наталия Валентиновна МДОУ детска градина № 15 "Огоньок" от общо развиващия се тип на градския район на град Буй.