Разработка - Концертен сценарий на английски език
Сценарий на концерта „Закриване на седмицата на чуждия език“
Номер.Очертайте „важността на изучаването на езици“
Персонажи: Момчето Петя Майката на Петя Учебник по английски Абракадабра Глупости Речник Приятелите на Петя
Помогнете ми, момчета, Помогнете ми да избягам, Ще ви бъда полезен някой ден, Не можете без мен. Не искам да отивам при злодеите, Те са много зли, Помогнете ми възможно най-скоро, > 2 пъти Избави ни от беда!
На английски като “тетрадка”, Като “куфарче” и като “легло” Бързо ще го намерим в речника Няма проблем. Той ще стане ваш помощник, Ако е под ръка Този тлъст г-н речник е речник.
(Абракадабра и Глупости държат Учебника за ръце) Абракадабра: Така да бъде, Петя, ще ти върнем азбуката, ако докажеш, че всичко, което е написано в нея, не е абракадабра и не е глупост. Ако изпълниш нашите задачи, учебникът е твой. Глупости: Но никога няма да можете да изпълните тези задачи. Приятели: И всички момчета ще ни помогнат. Справихте ли се със задачата? Деца: Да! Речник: Ще ти помогна.
1 задача Азбука
Абракадабра: О, отнемат роднина! Урок: Момчета, не ме разочаровайте!
Абракадабра: (до Глупости) Това си ти, глупако, че си измислил лесни задачи! Заради теб се разминахме с роднина. Глупости: Не съм виновен! Всички момчета им помогнаха, но никой не помогна на нас! И имат речник, какъв дебел! (бой) Абракадабра: Кой си ти? Глупости: Кой си ти? (борба)(Урокът бяга) Урок: Благодаря, момчета, че ми помогнахте да избягам! И благодаря ти, речник! (ръкува се с речника)
Добър ден, скъпи дами и господа
2. Guten Tag meine Damen und Herren
1.капакпътник
2. Добър ден, мили деца и учители
1. Много се радваме да ви видим тук
2. Радваме се да ви видим на тържеството, посветено на закриването на седмицата на чуждия език
1. Чуждите езици са не само важни, но и красиви. За да се уверим в това ще ни изгори ученичката от 8а клас Шорина Люба. Нека се насладим на песента "" в нейното изпълнение.
И сега представяме на вашето внимание танца "" 7b
2. Всяка страна е богата на своята култура, творчество и литературно наследство. Има много произведения, които се превеждат на десетки езици, те са познати и разпознаваеми във всички страни по света. Днес нашите ученици ще ви покажат един от тях. "водно конче и мравка"
Както се досещате, тази сцена прозвуча на френски. Но учениците от 4 клас ще ви покажат сцена на малката червена шапчица на английски Запознайте се с "Little Red Riding Hood"
Момиче: Здравей! Аз съм Червената шапчица. А това е моята майка.
Мама: Отиди при баба си. Дайте й тортата и тенджерата
Момиче: Добре, мамо. Довиждане!
Вълк: Здравей, момиченце! Как се казваш?
Момиче: Червената шапчица.
Вълкът: Къде отиваш?
Момиче: На моята баба.
Вълк: Къде живее?
Момиче: В малка къща близо до гората.
Вълк: О, разбирам. Довиждане!
Баба: Кой е там?
Вълкът: Аз съм, Червената шапчица!
Баба: Влезте, моля. …О, вълк! Помощ помощ!
Вълк: О, още съм гладен. Ще чакам момичето.
Вълкът: Кой е там?
Момиче: Аз съм, Червената шапчица!
Вълк: Влезте, моля.
Момиче: Имам торта и гърне с масло за теб.
Вълк: Благодаря ти. Елате по-близо, моля.
Момиче: Защо имаш толкова големи очи, бабо?
Вълк: Да те видяПо-добре.
Момиче: Защо имаш толкова големи уши, бабо?
Вълк: За да те чувам по-добре.
Момиче: Защо имаш толкова големи зъби, бабо?
Вълкът: Да те изям!
Мъж 1: Спри! ръка горе!
Мъж 2: Хванете вълка!
Баба: Благодаря!
Момиче: Благодаря ви много!
Нека слушаме заедно форма 6а, стихотворение „Какво е семейство“
Мисля, че има дискриминация
Ами ние гледаме представления само на английски и френски. Но какво да кажем за германците?
Не се притеснявайте в нашата област и има такова зрънце. Сега даваме думата на немската група.