Реч празнично-развлекателна програма „Кубан
Екатерина ШабалинаРеч празник-развлечение "Кубан - ти си нашата родина"
Съставител: учител-логопед Шабалина Е. А., музикален ръководител Потапова Т. Н.
BDOUMO Dinskoy район "Детска градина № 4"
Задачи:
Обобщаване на знанията на децата за историята на родния край;
Да развият интерес към живота, културата на своя народ;
Култивирайте любов към речта, обръщайте внимание на нейната красота, изразителност и точност; култивирайте любов към произведенията на кубанските поети, художници, композитори.
Включете децата в съвместни игри, творчески дейности.
Подготвителна работа: децата посещават Историческия музей на Динской, запознават се със стихове, песни и живота на казаците, заедно с родителите си рисуват илюстрации, отразяващи местния живот, изучават музикални произведения с патриотичен характер, разглеждат илюстрации на книги, атласи, картини, пощенски картички, знамена, гербове на Краснодарския край, България.
Фестивалът е в ход.
Звучи фрагмент от "Химна на Кубан". Залата е украсена, на централната стена има Държавното знаме на България, знамето на Кубан, а в залата родители и възпитатели.
Логопед: Добър ден! Приветстваме нашите скъпи деца, възпитатели и гости. Събрахме се на пиршество с реч. Днешната ни среща е посветена на традиционната култура на кубанските казаци. Главна роля в образуването на Кубанското казачество изиграха българският и украинският народи; същевременно установените традиции имат характерни черти: традиционни занятия, инструменти, предмети от бита, носия, храна, обичаи и обреди, всички видове народно творчество, език, диалекти и акценти.
Тази кутия съдържа необичайни жетони. Ще ги получитеза изобретателност и знания.
Загрявка
Децата отговарят на въпроси от логопед и получават жетони.
1. Какви страни познавате?
2. Как се казва страната ни?
3. Как се казва нашият регион?
4. Как можете да се обадите на жителите на Кубан?
5. Назовете държавните символи на Краснодарския край.
6. От какви части се състои знамето?
7. Какви цветове има на панела?
8. Какво е изобразено на герба7
Логопед: Много стихотворения са написани от прекрасни поети за нашия край, едно от тях децата ще разкажат. Четене на стихотворение от Б. Бакалдин "Моят Кубан"
Дете: Бил ли си в Кубан? И вие посещавате:
Велики хора, славна земя.
Там вечерта е просторна и песента е проста,
Клубът за момчета и момичета има стадо.
Дете: Там ще те приемат като добър приятел,
Ще покажат как се обръща земята с рало.
Как се вади хляб, как се слага масата.
Както и в горната стая, гост ни гощават.
Дете: Кубан завист знае как да работи!
Някъде дими кирпичена колиба...
Обичам те, моя земя, простора на Краснодар
И работата на зърнопроизводителя и песни и танци.
Дете: И прахът под копитата на хиподрума,
И ярка крушка в малка къща.
Усмивка и радост по лицата на казаците.
Суров и мургав, прост, но горещ.
Дете: Бил ли си в Кубан? И вие посещавате!
Велик народ, Славна земя!
Състезание 1 "История на Кубан"
Нека проверим колко добре познавате историята на нашия край?
1. Откъде са дошли казаците в Кубан? (От бреговете на река Днестър.)
2. Кой ръководи отрядите на казаците? (Сава Бели и Захарий Чепрага.)
3. От какво са построили жилищата си казаците? (От слама, тръстика, глина: подът беше намазан с глина и лопен, покривът беше покрит със сламаили тръстика.)
4. Как се казва столицата на Кубан. Първото име на град Краснодар.
5. Кубан е многонационален регион. Избройте националностите на хората от нашия регион.
Конкурс 2 "Родно село"
1. Как се казва нашето село?
2. От коя дума произлиза думата Dinskaya?
3. На брега на коя река е разположено нашето село?
4. Кой е дал името на реката?
Конкурс 3 "Кубан - житницата на България"
1. Какво означава думата житница?
2. Назовете културите, отглеждани в Кубан.
3. Назовете селскостопанска техника.
4. Назовете професиите, свързани с хляба.
5. Изберете възможно най-много думи (характеристики) за хляба. (Пресни, меки, престояли, ароматни, ароматни, хрупкави, пшенични, ръжени, черни, бели, огнище, вкусни)
6. Какви пословици и гатанки за хляба знаете?
Хвърля се в земята през пролетта
през лятото на чист въздух се избистря,
През есента се темперира в пещта,
Хората са привлечени от аромата му.
Ще има хляб - ще има и песен.
Хлябът е главата на всичко.
Той обикаля полето, вършее жито.
Жъне, коси - хляб не иска.
Ръженият хляб е нашият баща.
Много сняг, много хляб.
С хляба българинът е юнак от век на век.
Логопед: Докато журито обобщава, децата играят хоро с класчета, звучи българската народна песен "Ще изляза навън"
Конкурс № 4 "Песни на Кубан"
1 Момичетата пеят песента "Green Guy"
2 момчета - песента "Маруся"
Конкурс 5 "Занаятите на Кубан"
Логопед: Да, сега ще говорим с вас за занаятите, помнете какво са правили нашите предци. Нашите сънародници винаги са били неуморни работници. Кубанската земя беше известна със своите занаятчии. ЧестоКазаците притежаваха няколко занаята.
1. Какви народни занаяти на Кубан знаете? (ковачество, грънчарство,
2. Какви продукти са изработвали ковачите? (брави, щипки, ножове, брадви, пирони, ютии, върхове, решетки, порти, огради, ветропоказатели, фенери.)
3. Какви керамични изделия познавате? (прости ястия, „глечик“, непретенциозни играчки, сувенири.)
4. Какво се правеше от лозата? (люлки, дрънкалки, кошници, кутии, торби за съхранение на зърно.)
Логопед: В Кубан живеят гостоприемни, весели и дружелюбни хора. И възрастните, и децата обичат да посрещат гостите с песни, танци, хляб и сол.
Момчетата изпълняват танца "Казашки танц" - обобщава журито.
Конкурс № 6 "Пословици и поговорки на Кубан"
Логопед: Нека проверим дали знаете добре кубанските поговорки. Предлагам да играем играта „Кажи ми дума“. Аз ще прочета началото на поговорката, а вие ще я завършите с една дума.
1. Удряйте, докато... (горещо)
2. Това, което посееш, това ще ... (пожънеш)
3. Топло е на слънце, с майката ... (добре)
4. Добрата слава се крие, а лошата ... (бяга)
Логопед: Време е да се отпуснете и загреете, като в същото време всеки отбор ще покаже игрите, които са играли нашите прадядовци и прабаби.
Децата стоят в три кръга. Те се движат на скокове в кръг и в същото време произнасят думите: Бай-качи-качи-качи!
Виж - понички, калачи!
От жегата, от жегата, от фурната.
В края на думите играчите тичат, разпръснати един по един около игрището. На думите „Намерете своя калач! Връщат се в своя кръг. При повторение на играта те могат да сменят местата си в кръгове.
Начертан е кръг - градина. В центъра му играчите поставят кубчета, шалове и други неща, обозначаващи зеле. Всички участници в играта застават зад кръга, а един, избран от стопанина, сядадо зелето. Собственикът, показвайки движения на въображаема творба, пее:
Седя на камък
Забавлявай лозата, забавлявай лозата-
За да не се открадне зелето,
Не избяга в градината
Коза с кози,
Прасе с прасенца
Кокошка с пилета.
Играчите се опитват бързо да изтичат в градината, да грабнат зелето и да избягат. Когото стопанинът докосне с ръка в градината, той вече не участва в играта. Играчът, който вземе най-много зеле от градината, се обявява за победител.
Конкурс 7 "Конкурс на фенове"
Логопед: Да проведем конкурс за фенове! Нека феновете на всеки отбор й помогнат да спечели днешното състезание!
Феновете се насърчават да запомнят възможно най-много ястия
Кубанска кухня. Кубанската кухня е ярък пример за смесица от кулинарни традиции. В края на краищата регионът, поради историческите реалности, е територия, където повече от един век може да се наблюдава съвместното съществуване и дори до известна степен симбиозата на културите на народите на Европа и Азия.
В допълнение към украинското влияние (съвременните кубански казаци идват от териториално близка Украйна, кухнята на Кубан, разбира се, също е повлияна от българската. А от юг кулинарният Кавказ носи разнообразие. В Кубан, който е населен от представители на много различни националности, на масата можете да видите грузински кебап, украински борш и пайове от България, арменски толма (долма, узбекски пилаф ...
1. Какви са традиционните ястия в Кубан?
2. Назовете предметите от антични кухненски прибори.
3. Играта "Кой слепи кнедли по-бързо?"
Състезание 9 "Домашна работа"
Журито обявява победителите в изложбата с рисунки и илюстрации на тема „Кубан – ти си нашата родина“
Логопед: Браво, момчета! Всички вие сте се занимавали струдни въпроси и задачи. Но да видим кой се е справил най-добре!
Децата броят жетони. Журито награждава децата, събрали най-много жетони във всеки отбор. След това журито обявява отборното първенство.
Обобщение на последния урок в старшата група "Кубански събирания" Цели: 1. Развитие: продължете да развивате когнитивни способности, интерес към живота на народа на Кубан, култура на речта, развивайте естетика.