Резюме на урока за приложения в средната група "Чар"

Татяна КарасеваОбобщение на урока за приложенията в средната група "Чар"

Цел: запознаване на децата с традициите и обичаите на българския народ.

- задълбочаване и разширяване на представите на децата за семейните стари обичаи

- развиват самостоятелност, създават индивидуални композиции от геометрични фигури с техникаапликация

- да възпитава интерес и уважение към българския народ, древните традиции и обичаи.

Предварителна работа: разговори с деца, работа в къта за народно творчество, изучаване на народни песни.

Оборудване: мелодии от българска народна музика, заготовкипазач, геометрични фигури от цветна хартия, мушами, лепило, салфетки.

Напредък на урока:

- Момчета, вижте къде сме с вас?(в българска хижа)Как позна?(Има дървени прибори, печка, самовар)Какво друго има?(люлка)

Учителят изважда кукла бебе от люлката.

- Нека изпеем приспивна песен на бебето, за да спре да плаче и да се успокои.

Чао, чао, чао, чао

Куче, не лай

Петелче, не плачи

И не събуждайте Ванюша.

Моят Ванюша ще спи

Да, расте голям.

Спи повече

Междувременно бебето спи, роднините му дават подаръци. Какво мислите, че е дадено на бебето?(предположения на деца)Точно така, някой ще направи играчка, някой ще плете чорапи. Нека направим и подарък за него, и то не обикновен подарък, аамулет.Амулетът е предмет, който помага и защитава хората от зло.

Учителят кани децата на масите, показва образец.

Провежда се гимнастика за пръсти„Пръсти“:

Иван - магистралата - да цепи дърва,

Васка - показалец - носете вода,

Мишка -средна - за нагряване на печката,

Гришка - сираче - готви каша,

И бебе - Тимошка - пее песни.

Песни за пеене и танцуване

Забавлявайте братята си!

Децата се залавят за работа

- Вземете декоративни елементи и ги поставете върху детайла

- Намажете всеки елемент с лепило от обратната страна и внимателно го залепете към основата.

В края начаса се извършва анализ на работата и се организира изложба.

урока
урока
урока
урока
урока
приложения
приложения
приложения

Обобщение на урока по приложението в средната група „Моят приятел е светофар“ Тема: „Нашият приятел е светофар“ Цел: да се консолидират знанията на децата за светофарите и правилата за пресичане на улици чрез практически дейности. Задачи:.

приложения
Обобщение на урока за приложение в средната група „Влакът се втурва: чук-чук-чук. Железница »Конспект на урок в средната група. Тема на приложението Тема: Влакът се втурва "чук-чук-чук" (железопътна линия) Подготвен от възпитателя: Ишченко.

Резюме на ООД за приложения във втора младша група "Кораб" Цел: разнообразяване на техниката за работа с хартия, консолидиране на умението за разкъсване на хартия (салфетки, залепване на изображение по план. Представяне.

урока
Обобщение на урока по приложението "Амулет" Цел: запознаване на децата с историята и традициите на българския народ. Задачи: да продължи да формира елементарни идеи за историята на Русия.

Резюме на урока по приложението "Град" в средната група Програмни задачи: 1. Разширете знанията на децата за формата на околните предмети. 2. Научете децата на техниката на работа с ножици. 3. Укрепване на уменията.

Обобщение на урока в средната група за приложението "Прически" Цели: - Да научите децата да създават приложение върху лист хартия от плат, като го правятнетрадиционни методи. - Учете децата да се подреждат красиво.

урока
Резюме на урока в средната група по приложението „Коледно дърво в снега“ Образователна област: „Художествено и естетическо развитие“. Задачи: 1. Да научите децата да създават образ на елегантно празнично коледно дърво.