Ритъмът като средство за развитие на музикалните способности на децата в предучилищна възраст
Общинска бюджетна предучилищна образователна институция
„ЦДГ No 251 No комбиниран тип
„Ритъмът като средство за развитие на музикалните способности на децата в предучилищна възраст“ .
В живота на всяко семейство идва момент, в който родителите се замислят в кой творчески екип да изпратят детето си да учи и как да го развият. Много хора избират уроци по танци за детето си, за децата, като правило, всичко започва с ритъм и ритмични движения. В такива класове детето не само ще се научи да танцува красиво, да се движи, да поддържа стойка, но и ще се развива духовно. В крайна сметка танцът е творчество, танцът е точно този вид изкуство, което ще помогне на детето да се отвори, да покаже на другите как вижда този свят. Детският танц започва с ритъм, където често класовете са по-скоро като игра, но в тази игра детето ще научи онези неща, които ще му бъдат много полезни в живота. Подходът към всяко дете е да помогне за разкриването на неговите творчески таланти, да го научи да общува, да се изразява, да повиши способността за адаптиране към различни житейски ситуации.
Уместността на изучаването на този проблем се крие във факта, че ритъмът, като един от видовете изпълнителски дейности, е средство за музикално възпитание и развитие на децата в предучилищна възраст.
Един от „най-големите” проблеми пред съвременното общество е заплахата от духовно обедняване на личността, опасността от загуба на морални ориентири. Затова е необходим обрат за осигуряване на нравствено възпитание, за справяне с бездуховността, за възраждане у децата на желанието и потребността от активна интелектуална дейност. Основна човешка култураОсновата на всякакъв вид мислене се полага в ранна възраст. Естетическото възпитание на деца от начална предучилищна възраст стимулира ранното творческо развитие, хармонизира растящия човек, спомага за развитието на психологически функции и личностни качества.
Предучилищната възраст е периодът, когато преобладава чувственото познание за света.
Естетическото възпитание е насочено към развиване на способността на децата в предучилищна възраст да възприемат, усещат и разбират красивото, да забелязват добро и лошо, да действат сами творчески, като по този начин се приобщават към различни видове художествена дейност.
Едно от най-ярките средства за възпитание е музиката. Емоционалната отзивчивост към музиката е в основата на музикалността. Свързва се с развитието на емоционална отзивчивост в отношенията с хората, с развитието на такива личностни черти като доброта, способност за съчувствие на друг човек.