Сайт за работници в предучилищното образование
(средна група)
Автор:Валеева Елвира Рафиловна, учител на 1-во тримесечие. кат., MADOU N15 "KUBELEK", Набережние Челни, Република Татарстан.
ЦЕЛ: да предизвика интерес у децата към ролева игра, да помогне за създаването на среда за игри.
Образователна задача: - да допринесе за разширяване на знанията за животните, техния външен вид, да ги характеризира по памет. - да помогне на децата да научат нова професия "ветеринар", - да формира у децата способността да развиват творчески сюжета на играта с помощта на строителен подов материал, да действат с него по различни начини.
Развиваща задача: - развиват речта, обогатяват речника, консолидират звуковото произношение. - за консолидиране на знанията на децата за имената на малките на различни майки на животни.
Възпитателна задача:- Възпитаване на добро отношение към животните, любов към тях, грижа към тях. - култивирайте приятелски отношения в играта.
Предварителна работа: - Разговори за животни с помощта на илюстрации за зоологическата градина, - разглеждане на албума „диви животни“, - отгатване и отгатване на гатанки за животни, - четене на художествена литература за животни, - изобразяване на животни с шаблони, в изкуството. дейности (скулптуриране, рисуване, апликация),
Речник: - ветеринарна болница, слон - слонче, - ветеринарен лекар, тигър - тигърче, - мини зоопарк, лъв - лъвче, - касиер, мечка - малко, - контрольор, жираф - жираф, - волиера, зебра - жребче, - хипопотам - хипопотам, маймуна - маймуна,Методически похвати: - изненадващ момент, - проблемно - играситуация, - разговор, - стихотворения, - разкази, - гатанки, - направи - та; игри за развитие,
Развиващи игри от V.V.Voskobovich: - "прозрачен квадрат" - къща; - "чудо - кръстове" - лакомство.
Направих. игра: "Намери мама",
Примерни игрови действия: Част 1: организационна част; 2 част: проблемна ситуация; 3 част: ветеринарна клиника; Част 4: къща за животни; 5 част: среща с животни; 6-та част: преглед на животни(ветеринар); 7-ма част: гатанки за животни; 8-ма част: закупуване на билети(касиер); 9-та част: проверка на билети(контрольор); 10-та част: разговори за животни(екскурзовод); 11-та част: лакомства за животни; 12 част: общо.
Прогрес на класовете:Част 1: (организационен момент). „Тай, тай, лети, Играйте интересна игра Приемаме всички и не обиждаме И който закъснее - Лети в небето.“
Част 3:(ветеринарна клиника). - Зоопаркът разполага и с болница за животни. - Нарича се - (ветеринарен). - (Зоотерапевт - ветеринар) работи там.Част 4:(Къща за животни). - По кое време на годината?(зима). - Нашите животни ще бъдат студени. Какво мислите, че може да се направи, за да могат да преживеят нашата студена зима?(направете им къща). - А аз ви предлагам да направите къща от прозрачен квадрат(децата стоят до масата и правят къща по модела). - А от какво друго могат да се направят къщи(от малък строителен материал).
Част 5:(среща с животни). - Много красив зоопарк. Голям и просторен. -Зоологическата градина вече е готова, но все още няма животни(влиза камион и докарва животни). - Да видим какви животни са дошли при нас?(децата изброяват). - Как можете да ги наречете с една дума?(диви животни).
6 част:(преглед на животни "ветеринар"). - Но преди да разселим животните по волиери, те трябва да прегледат ветеринарния лекар(учителят предписва ветеринарен лекар, той преглежда и изслушва всяко животно). - Е, какво(в-л се обръща към детето- ветеринарен лекар) Всички животни са здрави <Вашите просторни, красиви заграждения. Но сега ще ви направя гатанки и който познае, ще вземе точно това животно, което познае. И той ще го настани в своята волиера(той прави гатанки за животни).
Част 7:(гатанки за животни).
Те скачат бързо през дърветата, Те заблуждават всички в зоологическата градина, Те виждат само недостатъци в другите, И името им е. (маймуни).
Огромен, сив, с добър нрав, Върви величествено през джунглата И с дълъг нос, като ръка, Той може да вдигне теб и мен(слон). От водата излиза труп. О, трудно е на сушата! Коремът виси на земята, Той е дебел...(бегемот) Яде трева и пие вода Пешеходна пътека.(зебра) Има грива, но няма копита, И не цвили, а ръмжи.(лъв)
Дълъг врат и дълги крака, Това животно ходи в тревога, Накъсайте листата. Виден от врага, Страх да не бъде хванат от тигъра и лъва(жираф).
- всички казват, Че приличам на татко - Толкова снежнобял Толкова плоскокрак, Но само татко Прилича на мен - същият ловецза риболов, като мен.(Полярна мечка). Остри зъби, няма време за игри, Раирана и заплашителна(Тигър)
8 част:(закупуване на билети "касиер"); - Зоологическата градина е построена, животните са заселени. Искате ли да отидете в зоопарка, на обиколка?(да). - Но какво трябва да купите, за да стигнете до там?(билети). - Къде мога да ги купя?(на касата). - А кой ще ти ги продаде?(касиер).- И днес ще имаме касиер(in-l назначава дете), но тя ще ви продаде билет само ако назовете правилно всичко, което знаете(in-l показва знаци) кръгло, червено.(ябълка, домат, топка, обръч, диня, мъниста, бонбони, топка).
част 9:(проверка на билетите „контрольор“); - Но имаме нужда и от контрольор, който да провери дали сте намерили двойка за себе сиправилно (той назначава детето на контролера). - Е, всички купиха билетите и контрольорът провери дали всички половини на билетите съвпадат. Сега можете да отидете в зоопарка.
10 част:(говорете за "екскурзия" на животните); - Адел, кой живее във вашето заграждение?(тигър). - Разкажете ни за него(отговорете на децата, използвайки приложението). - Нека продължим пътуването си из зоологическата градина. Да отидем на гости със слон. - Кой ще ни каже за това?11 част:(почерпка за животни); - И нашите животни са гладни, трябва да ги нахраним. - А какво харесват животните от храната?(отговорни деца) - Предлагам ви да дойдете на масата и да приготвите лакомство от чудодейни кръстове.
Част 12:(резюме). - Хареса ли ви играта в зоологическата градина7 - Кои животни събудиха интереса ви? - С каквобихте ли искали да срещнете животни в гората? - мислите ли, че дивите животни се нуждаят от нашата помощ като домашни любимци? - Защо не можете да имате диви животни в апартамента?
ДопълнениеTIGR - Меко върви по пътеките, Прилича на голяма котка, Гъвкав, мустакат, Иирана козина. Въпреки че прилича на котка - Няма да се доближиш до него: Силата е голяма в лапите му - Може да убие бик, Няма време за игри с този звяр, Тигърът е много опасен.Жирафът е най-високото животно на Земята. Цветът му е светложълт с черни петна. Местоположението и големината на петната не се повтарят. Те се хранят с растения, клони и листа от дървета. Вратът на жирафа е дълъг и гъвкав, има два рога на главата, а на врата му расте къса кафява грива. Ако иска да пие вода от земята, трябва да разтвори широко краката си, за да я достигне. Оцветяването на кожата я прави почти невидима, когато яде в сянката на дърветата. Има остро зрение и остър слух. Когато е нападнат, жирафът рита със задните си крака или използва главата си като чук. Дори лъвът, когато ловува жираф, е внимателен, винаги го приближава отзад! Женски жираф ражда 1 теле с малки рога. Жирафите живеят около 15 - 25 години.Слонът е едно от най-големите животни. Слоновете имат отличен слух. А в жегата използват ушите си като ветрила. Слоновете имат добро зрение, дългите мигли предпазват очите на животното от прах. Дългите бивни не са нищо повече от много големи зъби, които продължават да растат през целия живот. Слоновете ги използват за изкопаване на корени. Слоновете ядат трева, дървесна кора, издънки, листа, корени, плодове. Слоновете се нуждаят от хобот, за да пият вода от реката, да късат листа от високи дървета и да ги слагат в устата си, да повдигат и носят тежкотрупи, полейте се с вода, напляскайте непослушно слонче. Краката са силни и дебели. Кожата е набръчкана, на гънки. Слоницата ражда 1 малко, което тежи 120 кг.
Орангутан - преведено като "горски човек". Имат дълга коса. Обичат плодове, мед, кора от дървета, гъби, насекоми, малки животни. Ръцете са много дълги - два пъти по-дълги от краката. Животните се придвижват, като се люлеят и скачат по клоните на дърветата. Орангутаните ходят по земята, подпирайки се на краката и кокалчетата на пръстите си. С краката си те могат да се хванат за клоните на дърветата.
Лъв - Лъв издава рев или ръмжене. През деня спи, а през нощта ловува. Лъвовете се хранят предимно със зебри, газели и антилопи. Понякога нападат жирафи, но никога не докосват слонове, носорози, хипопотами.
Зебра - Това е грациозен, игрив раиран кон. Има отлична памет и добро зрение. Всяка зебра има уникален модел от черни и бели ивици, подобни на човешки пръстови отпечатъци. Моделът на ивиците при зебрите никога не се повтаря. Жребчетата на тази основа намират майките си. Всъщност зебрата е черна с бели ивици, а не обратното, както смятат някои. Живеят на стада. Храни се предимно с треви и острица. Зебра носи 1 жребче.
Behemoth - Това е "воден кон". Може да се разхожда по дъното и да събира сукулентни водни растения, с които охотно се храни. Хипопотамите обикновено се хранят през нощта и почиват през деня. Под вода може да бъде 8-9 минути.
Полярна мечка – Въпреки големите си размери, полярните мечки са бързи и подвижни дори на сушата и плуват лесно и надалеч във вода. Те лесно се движат по лед, преминавайки 30-40 км. в един ден. С големите си крака мечката се придвижва лесно и бързо през дълбок сняг. Той е и най-интелигентният сред хищниците. Глобаориентира се, никога не се лута и твърдо знае къде и защо отива. Козината на полярната мечка изглежда бяла, въпреки че самата коса е прозрачна. Просто всеки косъм перфектно отразява слънчевата светлина, така че на окото изглежда, че вълната е бяла, а не безцветна! Белотата на вълната помага, мечката не се забелязва в снега, за да ловува, тя се слива със снега. Мечката има не само нос, но и цялата кожа под козината е черна. Под кожата има дебел слой мазнина, без която мечките няма да могат да плуват дълго време. Докато са на сушата, мечките ядат птичи яйца и ловят мишки. През лятото - боровинки и водорасли, изхвърлени на брега. Те са много търпеливи, могат да чакат дълго време за плячката си.