Санитарна оценка на класната стая, Социална мрежа на преподавателя
В тази работа беше оценено санитарно-хигиенното състояние на класната стая. Изследвахме микроклимата, температурния режим, естествената светлина на класа и определихме ефективността на вентилацията.
| проект_1.docx | 27,88 KB |
Тема: "Санитарно-хигиенна оценка на класната стая"
Цел на работата: цялостна оценка на санитарно-хигиенното състояние на класната стая.
Задачи на работата: да се установи съответствието на санитарно-хигиенното състояние на класната стая с установените стандарти.
Работната среда е неразделна част от жизнената среда на човека. В училищата милиони деца и юноши прекарват значителна част от времето си и тяхното развитие се осъществява под непрекъснато влияние на факторите на околната среда.
Тяхното благосъстояние, работоспособност и здравословно състояние до голяма степен зависят от качеството на средата в класните стаи.
Получаването на информация за вашата работна среда е необходимо условие за нейната промяна, подобряване.
Глава 1 Преглед на литературата
1.1 Показатели за санитарно-хигиенното състояние на помещенията
Санитарно-хигиенното състояние на помещенията се характеризира с редица важни показатели.
- Размери на стаята.
- Интериорната декорация и дизайнът на помещенията, осветлението, които оказват значително влияние върху зрителния анализатор, определят състоянието на екологичния комфорт на учениците.
- Вътрешен микроклимат. Това е топлинното състояние на околната среда, в зависимост от температурата, влажността.
- Въздушната среда на помещението има постоянно въздействие върху човешкото тяло. Той съдържа голям брой различни химикали, които се образуват в процеса на живот.хора, в резултат на разрушаването на синтетични полимерни материали, както и микроорганизми. Концентрацията на вредни примеси във въздуха на закрито не трябва да надвишава средната дневна ПДК за атмосферния въздух.
- Режимът на вентилация на класната стая позволява относително стабилизиране на нивото на химическо и бактериално замърсяване през деня, което осигурява благоприятното протичане на физиологичните процеси в учениците.
- Естественото осветление и неговото правилно ниво са важни поради факта, че светлината има висок биологичен ефект, насърчава растежа и развитието на тялото и осигурява нормалната работа на зрителния анализатор.
Глава 2. Напредък на работата.
Оборудване: рулетка, сух термометър на статив, аспирационен психрометър.
2.1 Срокове
2.2 Определяне на полезна площ и кубатура на класната стая
- С рулетка измерихме дължината, ширината и височината на класа.
- Изчислете площта и кубатурата на помещението.
Дължина - 8м, ширина - 6м, височина - 3,5м.
Площта на класната стая е 48м2.
Кубичният капацитет на помещението е 168 m 3.
- Определихме площта и кубатурата за един ученик, като разделихме получените резултати на броя на местата. Места за ученици – 12 бр.