Скочи на дубъл
„Онзи ден имах голям и значим спор с нашия учител по физическо. Дъщерята Маргарита донесе двойка по физическо възпитание. Край на скачането, както й казаха. Буквално. През въжето. Не говоря за това, че има удостоверение от педиатър, в което е посочено, че няма група по общо физическо възпитание поради заболяване. И с учителя говорихме за това, миналата година обсъдихме, че натоварването трябва да й се дава според нейното благосъстояние. И ето ги двете.
Как, кажете ми, може да бъде наказан човек, че е физически неспособен? Разбирам, забравих да си напиша домашното по френски, поставиха двойка в тетрадка с молив. Маргарита бързо написа домашното си на следващия ден, отиде до дневника - като се има предвид забравата - не пет (за нивото на изпълнение), а четири - няма какво, казват те, да се забави. Съгласен. Но двойка за нескачане?!
Учителят по физическо възпитание се съгласи с мен, че момичето не е мързелив човек, а трудолюбив човек, че просто вече не може да скача. И обясни, че е сложил двойка за стимул. За какъв стимул? Каква е стимулацията? Ако детето знае, учителят знае и другите деца знаят, че Маргарита вече не може да скача!
Той казва, че, казват те, стимулация за другите. На първата петица, между другото, трябва да скочите във втори клас 80 пъти. Нито аз, нито майка ми сме скачали в детството. Плувах лесно и тичах на кънки за златната значка TRP. Никога в живота си не съм прескачал кон нормално и да не се издърпам и на сантиметър по въжето. Бях добър в карането на ски, но тичах обичайния крос, когато всички вече си почиваха. Спомням си как момчетата от класа ме спасиха с това. Когато тичах и вече не можех да поема височината, те разсейваха учителя с виковете си, а след това пляскаха, сякаш бях скочил, въпреки че заобикалях препятствието. Между другото, говорих затази Маргарет. Тя каза, че не е честно, веднага, без колебание. Бях малко объркан, но отговорих, че от една страна, да. От друга страна, това е история за приятелството, взаимопомощта и факта, че е невъзможно всичко да бъде перфектно.
Учителят по физкултура завърши разговора със заключението: за вас двойката е болезнена. Изводът не е съвсем правилен. Боли не защото е двойка, а защото е несправедливо."
РЕФЕРЕНЦИЯ "KP"
Възможно ли е да се оцени „само защото“?
Всъщност критериите за класиране са много строго предписани. Не може учителят да постави двойка просто така или за поведение. За всеки предмет критериите са различни, затова на контролното по математика и писане по литература ще се поставят различни оценки.
РЕЗУЛТАТ 5. Като цяло петицата се дава, ако детето не е направило нито една грешка, най-много е направило една грешка.
RASING 4. Четири точки се дават за 2 - 3 грешки или 4 - 6 недостатъци, или ако ученикът е използвал нерационално решение или леко е нарушил логиката на представяне на материала.
ЦЕЛ 3. Три точки се получават за 4 - 6 грешки или 10 недостатъка, както и за непълен отговор на въпрос.
ОЦЕНКА 2. Учителят поставя двойка, ако детето е направило повече от 6 грешки или 10 недостатъка, не е отворило въпроса или не е дало правилните аргументи. Кое се счита за грешка и кое е недостатък, също е посочено отделно.
Такава система за оценяване е въведена в съветските училища през 40-те години на миналия век. Вече училищата сами могат да решат по коя система да се придържат – пет или десетобална. Но, разбира се, почти всеки по навик използва петобална скала, от която, ръка на сърцето, остават само четири точки.
КАКВО ДА НАПРАВИТЕ, АКО НЕ СТЕ СЪГЛАСНИ С УЧИТЕЛЯ СИ
- Говорете с учителя: най-честорейтингът може да бъде коригиран.
- Приближете се до директора: ако учителят греши, оценката ще бъде анулирана.
- Свържете се с областния отдел на образованието: ако оценките са системно подценявани и дирекцията бездейства.
- Говорете с детето си: може би това изобщо не е "лош" учител.
ГЛЕДКА ОТ 6 ЕТАЖ
Нека ученикът се страхува от своя учител
В девети клас ни дойде нов учител по български език и литература. Нахален, решителен. По навик - а аз не съм учил в най-примерния клас с буква Б, имахме различни деца - класът реши да изпита учителя "слабо". Когато за първи път влезе в класната стая, хартиени самолети летяха около публиката, пируети, някой на последния чин направи малка свада. Дъвката беше невероятна. Юрий Константинович сякаш не обръщаше внимание на шума и вълненията. Той спокойно отвори списанието и започна да се редува по азбучен ред да повдига учениците и да задава въпроси по изучавания материал в 8 клас. Две думи, изречени объркано, бяха достатъчни, за да влязат тлъсти две или - късмет - три в списанието. След двадесет минути целият упорит клас беше „изобилен“. Наострихме уши.
На следващия час в класната стая настъпи тишина от момента, в който звънецът спря в коридора. Тогава разбрахме: преди да се присъедини към училището, Юрий Константинович преподава в колония за непълнолетни престъпници.
Минаха толкова много години и понякога си спомням този епизод и си мисля - колко педагогически е постъпил учителят? Поставянето на двойки без изключение и дори в списание в първия ден на вашата работа означава да замените себе си и учителя, който е работил в класа преди вас. От друга страна, как да успокоим тийнейджърите, които са в разцвета на хормоналния си прилив? Тогава класът се сприятели с учителя. Неговатазапомниха се емоционални, ярки уроци. Те слушаха приказки с отворени уста.
Значи в крайна сметка понякога оценките могат да бъдат начин за възпитание и поддържане на дисциплина?
Прочетете също
В Кемерово учителят преподава уроци в костюм на панда
Заедно с учителката учениците също се премениха в забавни костюми.
Долу домашните, долу училищното робство!
Вместо табуретка ще има интернет. Как ще променят трудовото обучение в училище
В крак с времето МОН прие Концепция за развитие на технологичното образование [анкета]
„Ти не си учител!“: Арзамаски ученик псува български учител
Министерството на образованието на Алтай ще помогне на учителя, който е оцелял от училището, да си намери работа
Учителка по български език и литература започна да бъде тормозена, след като пусна снимка с вечерна рокля в социалните мрежи
Как да научите английски сами
Първи сме в света по обем на поставените домашни!
И трети сред развитите страни по отношение на иновациите в училището. Как се случи това?
Майката на три деца плаща 100 хиляди за обучението им, за да не поставя Манту
И пермската гимназия подаде жалба в полицията срещу многодетно семейство - за неизпълнение на родителските задължения
— Засега ще продължи така. Хирурзи не извадиха куршум от крака на 12-годишна ученичка, простреляна от свой съученик
Пермските лекари стигнаха до извода, че е по-добре да не докосвате чужд предмет
Две трети от гимназистите учат с преподаватели - и всички безрезултатно?
Проучванията казват, че харченето на пари за частни учители с надеждата да щурмуват Единния държавен изпит вече е безсмислено