Снежна буря А
"Снежна буря" A.S. Пушкин: план за анализ
1. ТЕМА-I. “. И най-малките части в едно произведение трябва да са съгласувани помежду си и да образуват художествено единство. Това, което обединява всички части на произведението, е темата, или предметът на произведението. Темата е това, което се казва в есето” (Б. Томашевски). Ако следвате това определение, темата на Снежната буря са превратностите на любовта. Именно тази тема се развива от сюжета и сюжета на романа.
а) Поради „фигурата по подразбиране“ в разказа се създава „загадъчна ситуация“: до самия край не се знае какво е разбрал Владимир в двора на свещеника („Какви новини го очакваха!“ Какво? Мълчание), каква е тайната на „полулудото писмо“, получено от родителите на Мария Гавриловна от „нещастния“ Владимир, каква е причината за мълчанието на Бурмин, забавяйки решителното обяснение и така нататък. Мистерията, по стабилна повествователна схема, се обяснява едва в самия край на романа.
б) Сюжетът на снежната буря е даден с двойно посредничество: първо, той е представен от името на земевладелеца Белкин (Г. Гуковски: „Всичките пет истории са уж написани от И. П. Белкин, тоест от едно и също лице, което е оставило върху тях същия отпечатък на своя искрен поглед върху нещата“); второ, разказано е на самия Белкин от момичето К.И.Т. (погледнато през очите на „девойката КИТ“, която разказа историята на Белкин, очевидно „млада дама от окръга“).
4. СИСТЕМА НА ХАРАКТЕРИ. В първата част на романа системата от герои изглежда е изградена по схемата: „главни герои-антагонисти-помощници”. Главните герои са влюбена двойка (Мария Гавриловна и Владимир), антагонистите са родителите на богатата булка Мария Гавриловна (Гаврила Гаврилович R ** и съпругата му Прасковия Петровна), които предотвратяват любовта им, асистентите са всички онези, които организират бягството им и подготвят неуспешниясватба, - свещеник Жадрин, четиридесетгодишен корнет Дарвин, „геодезист Шмит с мустаци и шпори“, „син на полицейски капитан, момче на около шестнадесет години, което наскоро влезе в уланите“ (свидетели), кочияшът Терешка, прислужницата на Мария Гавриловна, селяни, помагащи на Владимир да намери Жадрино. Във втората част (след прекъсването: „Нищо“) обичайното подреждане на героите е разрушено и стабилните очаквания на читателя са измамени: нито антагонистична роля на родителите, нито романтичният любовен триъгълник (с появата на блестящия полковник Бурмин) не се състоя. Родителите не са против брака на Мария Гавриловна и Володя (което дискредитира самото „бягство“); бракът на Мария Гавриловна и Бурмин изобщо не е възпрепятстван от романтичната памет на първия за починалия любовник. Ново разбиране на подредбата на героите се постига чрез епиграфа от „Светлана” на Жуковски с мотива за „призрачен” младоженец: булката – „призрачен младоженец” – „истински жених”. Кой от двамата ухажори (Владимир или Бурмин) е призрачен и кой е истински? Мистерия, но не в романтичен модел. Според романтичния канон „фалшивият“ младоженец Бурмин трябва да бъде призрачен, със съответните атрибути (нощ, снежна буря). И тук очакванията са излъгани: именно Владимир се оказва призрачен, чиито действия се определят от литературни клишета - и така остават като че ли "измислени"; Бурмин, чието поведение също е съобразено с литературните образци („интересна бледност“, Св. Прю от „Новата Елоиза“ Български), същевременно е в пълно съгласие с ежедневието и неговите предписания. Животът, а не литературата, в крайна сметка се превръща в решаваща инстанция на новелата – животът, към който принадлежат останалите герои в новелата; живот, за който цялата тази "литературна" история с бягство сякаш никога не се е случвала (така и не се разбра за това; така ли беше? - отговоръте даден в отделен параграф ритъмът „И нищо“). В резултат подредбата на героите е следната: любовен триъгълник и ежедневие.
5. ТЕМА-II. На ново ниво, нека се върнем към въпроса за темата: каква е дълбоката тема на романа? Отговор: Живот и литература. Как се реализира тази тема ще стане ясно при разглеждане на композицията на творбата.
6. СЪСТАВ. Композицията се определя от съотношението на всички структурни елементи на произведението към неговото цяло. Кои конструктивни елементи са определящи в "Метел"? Литературни цитати, препратки и намеци, иронично съпоставени с ежедневните реалности. Реминисценции и епиграф ни препращат към "Леонора" на Бъргер, "Светлана" на Жуковски и разказа "Призрак-младоженец" на У. Ървинг; в думите, жестовете и действията на героите се дават пародийни препратки към романтични и сантиментални литературни схеми. Композицията на „Виелицата” е изградена върху последователния сблъсък на две плоскости – бит и литература. Оттук и конфликтът.
7. КОНФЛИКТ. Комичният ефект на романа се постига чрез непрекъснато подчертаване на несъответствието между литературните поведенчески клишета и ежедневието. Ето как пише за това Н. Берковски: „Малките неща, предупреждаващи отдалеч романтичните влюбени, затова стават значими, защото отбелязват целия строй и бит, цялата традиционна, обикновена България, която не може да бъде контролирана от някой, който говори отделно и само за себе си.“ Но нищо. »” (Н.Берковски).м