Средна група) по темата Мини-проучване - quot; Проучване на игровите интереси на децата на средна възраст
Целта на това проучване беше да се идентифицират игровите интереси на децата в средна предучилищна възраст, за да се обогати развиващата се среда
Мини-проучване за изучаване на игрови интереси
деца от средна предучилищна възраст
За да се проучи проявата на игрови интереси в игровите дейности на момчета и момичета от средна предучилищна възраст, беше направено наблюдение. Игрите на децата са наблюдавани в естествени условия сутрин и след дневен сън, тъй като това време е най-благоприятно за организиране на игри през месеца.
Наблюдението на игровите дейности на децата показа следното:
95% от момчетата и момичетата обичат да играят игри на открито, като „Нокаутирани“, „Ние сме смешни момчета“, „Гъски – лебеди“, „Ловец и зайци“, „При мечката в гората“, „Хитра лисица“, „Мечки и пчели“, „Улавяне“, „Морето е разтревожено“ и др.
Когато избират между игри на открито и ролеви игри, момичетата предпочитат ролеви игри като: „Дъщери – майки“ – 48%, „Семейство“ – 25%, „Салон за красота“ – 17%, „Магазин“ – 10%.
Момчетата и момичетата от средна предучилищна възраст са много мобилни и обичат да тичат и да се забавляват. Децата обръщат по-малко внимание на настолните игри. Те играят игри като: Rules of the Road, We Play Store, Eco Lotto, Flying Caps, Lotto.
47% от момчетата предпочитат игри с коли, конструктор, трансформатори, настолни игри.
Някои от момчетата с удоволствие играят заедно с момичетата в ролевата игра „Семейство“, като играят ролята в съответствие с пола си.
Всички деца активно използват игрови материали (играчки, игрови атрибути), но вигрите на момичетата са по-разнообразни. Момичетата обръщат повече внимание на избора на детайли, обичат да украсяват пространството за игра, използват различни атрибути, за да създадат игриво изображение. Момичетата внимателно подреждат богатството си пред себе си - кукли, парцали, мъниста, копчета - и играят в ограничено пространство, малък ъгъл е достатъчен за тях. Игрите на момчетата по-често се основават на виждане надалеч: момчетата тичат едно след друго, хвърлят предмети и стрелят по целта, като използват цялото пространство около себе си. Счупена играчка, момичетата обикновено изхвърлят като неизползваема вещ, момчетата ще се възползват от тази възможност, за да се запознаят с нейното устройство.
Така игровите интереси на момичетата и момчетата са различни, макар и не съвсем разнообразни. Момичетата предпочитат игри и роли, които отразяват живота на хората и приказките, момчетата предпочитат игрите на открито и игрите с технически играчки и героични истории.
По темата: методически разработки, презентации и бележки
Разговорът като диагностична техника Цел: да се идентифицират игровите интереси на по-големите деца в предучилищна възраст в ролеви игри Разговорът се провежда на индивидуална основа сутрин или следобед.
Ние знаем всичко за собствените си деца! Така или иначе мислим така, докато не ни изненада някоя нова фраза, нова игра, нов детайл в тяхната детска градина.
Доклад за колеги по темата: „Формиране на познавателния интерес на деца от средна предучилищна възраст чрез използване на мултимедийно оборудване“.
Доклад за учители на тема: „Формиране на познавателния интерес на деца от средна предучилищна възраст чрез използване на мултимедийно оборудване“.
Цел: развитие на познавателни интереси и потребности отсамостоятелна търсеща дейност на основата на обогатен и формиран емоционален и сетивен опит Задачи: Образователни задачи: за.
Повишаване на интереса на децата от средна предучилищна възраст към физическото възпитание.