Статия (клас 1) по темата Как да научим първокласник да пише красиво и грамотно

Небрежният почерк и неграмотното писане е често срещан проблем сред учениците.

Как да научим първокласник да пише красиво и грамотно - ефективни съвети.

Небрежният почерк и неграмотното писане е често срещан проблем сред учениците. Свързано е със затягането на учебната програма и намаляването на броя на часовете за обучение по краснопис и граматика. Учителят трябва да даде почерк на 25-30 първокласници само за шест месеца, а децата просто нямат време да развият умението за красиво и грамотно писане.

Родителите трябва да помогнат на детето си да овладее тази трудна наука, без да губи интерес към ученето. Възможно е, основното е редовността на класовете.

Мотивация и насърчение.

Преди всичко първокласникът трябва да бъде убеден в необходимостта от упражнения. Аргументи за вас и вашите деца:

Възможно е да се подобри почеркът и часовете трябва да започнат при първите признаци на влошаване. Възможни са и превантивни домашни упражнения, защото уроците по калиграфия в училище явно не са достатъчни сега.

Не принуждавайте детето да учи, а стимулирайте предимствата на такава работа – спретнати тетрадки, високи оценки, добри отношения между учителите.
Бъдете търпеливи - няма да има моментален резултат. Не се карайте и освен това не наказвайте своя първокласник, не сравнявайте неговите постижения с успехите на други деца - това може напълно да ви лиши от интерес към ученето.
Не натискайте детето - бързането влошава почерка и води до печатни грешки. Всеки има свой собствен темп на учене.
Не насилвайте да преработвате и пренаписвате задачи - от умора всеки път ще се окаже по-лошо.
Хвалете усърдието и напредъка чрез сравняванерезултати с предишна работа - това ще даде стимул на детето да се развива.
Нека имаме възможност да се отпуснем активно след училище, преди да си направим домашна работа и да тренираме почерк: играйте игри на открито, разходете се на чист въздух - това ще насити мозъка с кислород, ще даде прилив на сила.

Изявление за красив почерк при първокласници.

За появата и консолидирането на умението за точно писане при дете ще са необходими постоянство и ежедневни дейности. Не забравяйте да контролирате процеса, правете писмена работа с детето си - за първокласниците е трудно да пишат както правилно, така и красиво, могат да правят грешки поради невнимание.

Подгответе всичко необходимо за часовете: обикновен молив със средна мекота, удобен (можете да използвате специален триъгълник или с дупки за пръсти) химикал или гел химикал, 2 вида тетрадки - за проследяване и повтаряне на елементи и букви според модела, тетрадки в наклонена линия.

Вашият ученик трябва да седи изправен, с леко наведена глава, с двете си ръце на масата.
Правилната позиция на бележника е леко наклонена с левия край под десния. При попълване на листа тетрадката се измества нагоре.
Дръжката лежи върху горната фаланга на средния пръст и се фиксира с палеца и показалеца, като върхът е насочен към рамото на детето. Пръстите са леко заоблени, но не компресирани, големият е по-висок от показалеца.

Неспазването на тези правила води до прекомерно мускулно напрежение и бърза умора, буквите излизат неумели и почеркът е грозен.

Първият етап от обучението за писане е попълването на тетрадките, където редовете, фигурите, буквите трябва само да бъдат оградени по пунктираната линия. Детето ще тренира пръстите си и ще научи правилното изписване на буквите и техните съединения. След това добавете графични диктовки, в коитодетето рисува шаблон в тетрадка в клетка според инструкциите: една клетка вдясно, три нагоре, две клетки вляво и т.н.

На втория етап - работа с предписания, където трябва да повторите шаблонни букви в празни редове. Детето винаги има пред очите си правилен красив модел. Започнете да овладявате всяка нова буква само след като фиксирате красивия правопис на предишната. След това преминете към комбинации от букви и думи.

На третия етап напишете фрази и текстове в тетрадка според модела.

Четвъртият етап е консолидация. Детето ежедневно копира няколко реда от всяка книга в тетрадка с референтни наклонени линии. Трябва да пишете бавно, красиво и точно. Това е най-трудният етап - пред очите на първокласника вече няма модел, към който да се стреми.

Как да научим дете да пише правилно.

След пренаписване на изречения от книги е време да преминем към диктовки. В този момент става ясно, че някои деца имат интуитивна грамотност – пишат без грешки, дори без да познават правилата. Обикновено това са много четящи деца с добра зрителна памет. За другите е по-трудно да пишат грамотно, но родителите могат да помогнат на такива първокласници.

Систематично проверявайте домашните, ако е възможно, първо ги правете с детето си. Ученикът трябва да обясни защо е написал така, да запомни и да каже необходимото правило. Вижте дали детето прави грешки от бързане, когато преписва, не забравяйте да коригирате такива печатни грешки, така че да не се фиксират в паметта, и работете върху концентрацията на вниманието на ученика.

Развийте речника, устната реч, паметта - четенето на литературни произведения, запомнянето на правила, запаметяването и рецитирането на стихове ефективно помагат. Това ще повлияе положителнограмотност на писмената реч, широта на мирогледа и обща ерудиция.

Компетентното и красиво писане е много трудно умение, може да отнеме три до четири години, за да го развиете. Почти невъзможно е ученик от началното училище да се справи сам с такава задача, но с помощта на родителите и при редовни занятия е напълно възможно да се развие красив почерк и да се подобри писмената грамотност.