Твърдения с комбинация от различни видове реч Приятел от детството

Мама извади здраво плюшено мече от дъното на кошницата. Тя го хвърли на дивана ми.

- Виж колко стегнато. Коремът е дебел. Вижте как се разви! Защо не круша?

зарадвах се. Той подреди мечето на дивана, за да ми е по-удобно да тренирам върху него и да развивам силата на въздействие в себе си.

Той седна пред мен толкова шоколадов, но опърпан. Имаше други очи. Едната му е от жълто стъкло, а другата е голяма бяла, направена от копче за калъфка. Мечката ме погледна доста весело с другите си очи. Той разтвори крака и издаде корема си, и вдигна двете си лапи, сякаш на шега, че дори се е отказал предварително.

Тук той седи на дивана, бившият ми най-добър приятел, истински приятел от детството. Той седи, смее се с други очи и аз искам да тренирам силата на удара около него.

Кое е интересното в композицията (строежа) на този текст?
Правя план.
Напишете подробно резюме. Отговорете на въпроса: „Какво решение мислите, че ще вземе момчето и защо?“

Композицията на разказа е интересна, защото съчетава различни видове реч. Текстът започва с разказ, след това следва описание на предмета и след това отново разказ и описание. Последните две изречения са спор.
Планирайте.

Защо не боксова круша?
Ето го старият ми приятел.
Как да бъдем?

Най-вероятно момчето няма да тренира на мечката.

Първо, мечката е най-добрият приятел от детството.

Второ, момчето съжалява стария си приятел: той има различни очи, самият той е опърпан, вдигна и двете си лапи, сякаш се отказва.

Трето, това става ясно от описанието на мислите на момчето: „Той седи, смее се с други очи и искам да тренирам силата на удара около него. ".

Момчето, героят на историята на В. Драгунски, направи правилното нещо, като отказа да тренира на мечка.

Л.Л. Страхов „Изявления за по-малки ученици“. Съвети за теорията и практиката на писане на есета. Текстове и планове на презентации с изпълнение на творчески задачи.