Урок по информатика за бази данни
Тип урок: урок за изучаване и първично затвърждаване на нови знания.
Образователни:
Знае: основни понятия: база данни, структура на база данни, релационна база данни, полета и записи, видове полета.
Разработване:
развитие на познавателни интереси, интелектуални и творчески способности.
Образователни:
възпитание на отговорно отношение към информацията, взискателно отношение към себе си.
1. Организация на началото на урока. 2. Подготовка на учениците за усвояване на нова тема 3. Учене на нов материал 4. Начален тест за усвояване на знания 5. Контрол и самопроверка на знанията 6. Обобщаване на урока 7. Информация за домашното
ПОДГОТОВКА НА УЧЕНИЦИТЕ ЗА НОВА ТЕМА
Учителят напомня, че изучаването на темата „Моделиране“ е завършено, обобщава резултатите от теста и преминава към анализ на нова тема:
Въпроси към учениците: Кои думи в темата на урока са непознати за нас? База - какво е това?
Обяснения на учителя: Думата има няколко значения: основа на колона, основа на нещо, снабдителна организация, склад.
Данните са информация, представена във форма, която е лесна за обработка.
В ежедневието можем да кажем, че базата данни е някакъв вид хранилище на информация, но вие и аз трябва да изведем научно определение.
ИЗУЧЕТЕ НОВ МАТЕРИАЛ
Съвсем наскоро бази данни бяха създадени главно на хартия: карти в поликлиника, каталог в библиотека, шкаф за файлове в отдела за персонал. Вероятно знаете, че е важно не само да съхранявате информация, но и бързо да я намирате.
Въпроси към учениците: Как се организира в различните картотеки?
Но постепенно такива бази данни се заменятелектронни (виждани в нашата библиотека?), т.е. създадени на компютър и съхранени на дискове. Именно тези бази данни ще изучаваме в часовете по информатика.
Въпроси към учениците: А под каква форма се съхранява информацията на диска?
Като файл. Така че електронната база данни е файл.
Въпроси към учениците: Какво трябва да има всеки файл?
Име. Това означава, че базата данни, както всеки файл, трябва да има име.
Ние казваме, че базата данни трябва да бъде лесна за търсене на информация.
Какво означава? Нека направим експеримент: ще задам един и същи въпрос на първия и втория ред, ще дам информация къде можете да намерите отговора, но в различна форма, едната таблица, другата просто текст, нека да видим кой ще намери отговора пръв.
Картичка за 1-ви ред
Средната дълбочина на резервоара Кама е 6,5 м. Обемът на резервоара Рибинск е 25 кубически километра. Налягането на резервоара Цимлянск е 26 м. Площта на резервоара Братск е 5380 кв. км. Средната дълбочина на язовир Куйбишев е 10,4 м. Обемът на язовир Цимлянск е 24 кубически метра. км. Площта на Рибинския резервоар е 4650 кв. км. Обемът на язовир Братск е 180 кубически метра. км. Площта на язовир Кама е 1700 кв. Км. Налягането на язовир Куйбишев е 28 м. Средната дълбочина на язовир Цимлянск е 9,2 м. Налягането на язовир Кама е 21 м. Площта на язовир Куйбишев е 5000 кв.м. км. Налягането на Рибинския резервоар е 25 м. Средната дълбочина на Братския резервоар е 34 м. Обемът на Куйбишевския резервоар е 52 кубически метра. км. Средната дълбочина на язовир Рибинск е 5,5 м. Обемът на язовир Кама е 11 кубически метра. км. Налягането на язовир Братск е 104 м. Площта на язовир Цимлянск е 2600 кв. км.
Картичка за 2-ри ред
Резервоар
Площ (кв. км)
Средна дълбочина (m)
Обем (кубични км)
Глава (m)
Братски
Кама
Куйбишевское
Рибинск
Цимлянское
Въпроси към учениците: Кой е най-големият водоем по площ, най-малкият водоем? (Вторият ред се справя по-бързо със задачата)
Какъв извод можем да направим? По-удобно е да обработвате информация, представена под формата на таблица, тоест имайки структура, какви други структури можете да назовете (от темата „Моделиране“)?
И така, можем да формулираме определение:
Базата данни е наименована колекция от структурирани данни.
Обяснения на учителя: Съвкупност: комбинация, асоциация.
Неслучайно ви попитах за видовете структури, базите данни в зависимост от това как са структурирани данните се делят на: таблични, йерархични, мрежови. Най-често срещаните са масите. В противен случай те се наричат РЕЛАЦИОННИ.
Така че таблици. Всички вие сте запознати с тях (на дъската има таблица):
| Собственик | Модел | Число | Дата на регистрация |
| Левченко Н.Г. | Волга | A537AK-59 | 15.08.96 г |
| Сидоров А.М. | брод | K1370P-59 | 14.02.95г |
| Горохов Н.Н. | Жигули | B171AM-59 | 27.10.95 г |
| Федоров К.Р. | Волга | А138АП-02 | 20.05.96 г |
| Сидоров А.М. | Жигули | К735ММ-59 | 27.10.95 г |
Освен в табличните бази данни, колоните съответстват наполета,и редовете назаписи.
Въпроси към учениците: Колко полета има в тази база данни, колко записа?
Както виждаме, всяко поле има име. Точноброят на полетата и техните имена определят структурата на таблицата на базата данни.
Въпроси към учениците: Ако изтрием поле, ще се промени ли структурата на базата данни?
А записът? Мислите ли, че имената на полетата могат да се повтарят в базата данни?
Една таблица може да съдържа различни видове данни, когато изучавахме електронни таблици, говорихме за някои видове данни.
В компютърните бази данни типовете полета могат да бъдат:
Въпроси към учениците: Сега да видим: таблицата съдържа както числа, така и текст и други видове данни, а полето може да съдържа разнородна информация? А записът?
Както виждаме, във всяко поле някои стойности могат да се появяват многократно, но ако полето за всеки запис има своя собствена уникална стойност, такова поле се наричаключ, удобно е да го използвате за търсене на информация.
ПЪРВИЧНА ПРОВЕРКА НА ЗНАНИЯТА
Нека попълним заедно кръстословицата:
- Какво има всяко поле.
- Какво е името на тип данни, който може да приема само две стойности: True или False.
- Какво е името на поле, в което стойностите на данните не се повтарят.
- Какво е името на колона на таблица в база данни?
- Базата данни всъщност е информация ...?
- Какво е името на текстово поле, което може да съдържа до 65 535 знака.
- Какво е другото име за таблична база данни?
КОНТРОЛ И САМОПРОВЕРКА НА ЗНАНИЯТА
Изпълнение на упражнения на компютър, създаден в средата на Microsoft Excel. ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Литература:
- Семакин И. Информатика. Основен курс. 7-9 клас, Москва: LBZ, 2001.
- Изд. I.G.Semakina, E.K.Khenner., Информатика. Задачна книга - семинар в 2 тома, Москва: LBZ, 2001.